對于我們這幾代人，至少八零后九零后這兩代人。閑暇時間能背出“天地玄黃，宇宙洪荒”“弟子入則孝，出則涕”之類的句子，就會被許多人視為“文藝青年”。但稍有文化常識的人都知道，這只是中國最簡單的蒙學(xué)知識！
　　 前幾天，一個初中學(xué)生在我宿舍里不經(jīng)意翻到我手抄的《千字文》，感覺甚是新奇，經(jīng)我詢問，竟是從未見過！而這學(xué)生竟對這《千字文》的內(nèi)容倍感興趣，于是，我建議他也手抄一份。他照做了，我還問他能否花時間背下來，他看了看那個篇幅，又仔細(xì)看了看文中的生僻字，語重心長地說了一個字：“難！”接著補(bǔ)充道：“比我們學(xué)過的古文難多了！”確實，要讓他短期內(nèi)背下《千字文》，難度確有點大。因此，我又給了他一個建議：每天背兩句！這樣他便來了勁了，都懶得跟我談了，一邊背著“天地玄黃”，一邊開溜了！他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我還能隱約聽到那四句《千字文》在我耳邊回響！仿佛又聽到了埋藏心里許久的聲音！
　　 說實話，對于《千字文》《弟子規(guī)》這兩部蒙學(xué)經(jīng)典，我是上大學(xué)的時候才接觸的！也是從那時候開始，我喜歡上了中國古典文學(xué)。也是那時候，我翻閱字典，鄭重地查一查“蒙學(xué)“的概念。因為我實在不敢相信，一個重點大學(xué)生，竟對蒙學(xué)還一無所有！
　　 為什么大學(xué)的我還對蒙學(xué)一無所知？我對這個問題的回答是：“小時候家庭條件太差，根本沒見過基本課外書，而教科書上又沒有！上了中學(xué)后，忙于應(yīng)付各種考試，更無心去理會什么蒙學(xué)?！蔽以疽詾橹皇俏疫@樣的山里娃兒不知道有這些蒙學(xué)經(jīng)典。但當(dāng)我把那本《蒙學(xué)經(jīng)典》從圖書館借回寢室，室友們竟也沒有讀過這些經(jīng)典！后來我一了解，才發(fā)現(xiàn)原來我們這一代人就沒幾個人讀過……
　　 閑來無事，我也會想，可能是古典的蒙學(xué)已經(jīng)不適合新時代的我們了。更何況其中的生僻字和深奧語言、深奧的道理也不是小孩能輕易弄明白的！新時代的孩童們不應(yīng)該在這些古籍上下功夫，而應(yīng)該更多地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，緊跟時代步伐！
　　 如果真是如此，以后的孩子們也像我們這一代人一樣：小學(xué)中學(xué)拼命學(xué)習(xí)數(shù)理化，拼命應(yīng)付各種考試；大學(xué)生活被各種娛樂填滿；走出校門后忙于各種工作或生活瑣事，即使偶爾有閑暇看看書，也只是看些職場類的書籍！那么，博大精深的國學(xué)對我們還有什么意義？難道這些經(jīng)典就該是與祖宗一起，埋葬在土里！或許，有人會說：“不是還有文科生嘛，這些經(jīng)典就是留給他們研究的??！”那么，若果真如此，難道國學(xué)經(jīng)典就只是留給文科生的財富？
　　 不！沉積幾千年的國學(xué)經(jīng)典，不是祖先留給某一部分人的財富，應(yīng)該是留給所有華夏兒女，乃至全人類社會的財富。
　　 如今，許多外國人都知道中國文化博大精深，有很多還不遠(yuǎn)萬里，漂洋過海來學(xué)習(xí)中華文化。而作為中華文化最直接的繼承者，我們卻將其拋至九霄云外，這難道不是一個莫大的笑話！難道不是我們的悲哀？
　　 我自知力量太薄，無法呼吁國人共同學(xué)習(xí)古典文學(xué)。幸運的是，有更多有份量的人更有先見之明！
　　 昨天，去一個朋友的補(bǔ)習(xí)班參觀。兩個小學(xué)五年級學(xué)生做完作業(yè)后找我玩游戲，不經(jīng)意就談到了《弟子規(guī)》。兩學(xué)生搶著說：“這個我會背”，然后又搶著背了下去！聽著這熟悉而又陌生的《弟子規(guī)》，心里好不舒適！之后我問他們?yōu)槭裁磿?，他們很自然地回答：“因為書上有啊，老師要求我們背！?br />　　 聽到兩學(xué)生的回答，我心里說不出的高興?；貋淼穆飞?，我一直在想：“或許，古典蒙學(xué)乃至古典文學(xué)被我們這一代人忽視，但終將在下一代人身上大放光彩！”