我第一次讀《道德經(jīng)》，是在兩位朋友開的國學(xué)堂。那天我領(lǐng)著兒子去拜訪兩位朋友，一進(jìn)門就聞到淡淡的檀香，寬敞明亮的客廳里，幾副大字書法散著墨香映入眼簾，透過半遮的落地窗簾看見湛藍(lán)的天空和窗臺(tái)上長(zhǎng)滿的各種花草，后院飄出來醒神清心的輕音樂。
　　 在這樣嘈雜的鬧市還住著頗具閑情逸致的友人，有一個(gè)這樣高雅的地方，我眼前頓時(shí)一亮，仿若置身于世外桃源，心情一下子變得舒暢。朋友給我倒來一杯水，妻子輕腳輕手的上了復(fù)式樓，一會(huì)從樓道里傳來朗朗的讀書聲：“三十輻共一轂，當(dāng)其無，有車之用；埏埴以為器，當(dāng)其無，有器之用；鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用……”
　　 原來他們辦了一個(gè)公益學(xué)堂，講學(xué)《論語》、《道德經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典。我領(lǐng)著兒子走了上去，在最后一排位置坐下，老師拿著一本《道德經(jīng)》遞給兒子，兒子與我相視一笑，便打開書，跟著其它孩子們念了起來。
　　 當(dāng)孩子們幾乎可以背誦那篇“三十輻共一轂，當(dāng)其無，有車之用；埏埴以為器，當(dāng)其無，有器之用；鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用……”的時(shí)候，老師便開始講它的大意：“三十根輻條聚集在車軸上，就有了車軸中心的空虛之處，如此車子才能正常運(yùn)行，也就有了真正的作用。攪拌并揉捏泥土，將它做成器皿，而器皿有了中間空虛的地方，才能盛放東西，這才有了器皿的作用。開鑿門窗修建房屋，讓整個(gè)房屋之間有足夠擺放家具和居住的空間，這才有了一個(gè)房屋真正的作用……”
　　 講解完，老師讓孩子們各抒己見，最后作了一個(gè)小小的總結(jié)：“對(duì)于老子的思想，眾說紛紜，仁者見仁，智者見智，養(yǎng)身家可用作安身立命，戰(zhàn)爭(zhēng)家可以運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，佛家可以運(yùn)用為佛學(xué)……”
　　 老子的智慧，不管從哪一個(gè)時(shí)代哪一個(gè)角度去講，它都可稱之為國之精華、人生寶典，我們不一定要按照古人先賢的思維去解讀，只要結(jié)合我們的生活去領(lǐng)悟其中的一點(diǎn)，也頗受益。
　　 我的這兩位開講學(xué)堂的朋友，曾經(jīng)在生意場(chǎng)上被別人騙去了將近百萬，對(duì)于事業(yè)剛起步的他們來說，簡(jiǎn)直就是致命一擊。當(dāng)時(shí)我聽到他們被騙的消息，特別擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)想不開，還特地請(qǐng)他們出來吃飯，想以此開導(dǎo)開導(dǎo)他們，結(jié)果夫妻二人風(fēng)輕云淡，我擔(dān)心地弱弱問一句：“還好吧？”朋友妻子回答說：“錢乃身外之物，能買回一個(gè)深刻的教訓(xùn)，這自然也是錢的用處，有什么想不開的？”
　　 說實(shí)話，我真的好生佩服他們能有這樣的氣度。一年后再見他們夫妻倆，說那一百萬早掙回來了，兩人還開了公益學(xué)堂。今天我才知道，原來他們一直在讀《老子》。說讀書能改變一個(gè)人的氣質(zhì)，說讀《老子》能開闊一個(gè)人的胸襟，果然如此。
　　 “空”的智慧，對(duì)于世間萬事萬物，車軸無空處不能運(yùn)轉(zhuǎn)，器皿無空處不能盛放東西，房屋無空處不能住人，哲理中滲出禪意。佛家有云：“萬物于鏡中空相，終究相無相?！边@里說的就是佛學(xué)的高境界，萬物皆空。
　　 作為普通人，我們通常達(dá)不到佛家“萬物皆空”的高鏡界，我們總是忍不住要去思，要去念，要去想，簡(jiǎn)單想想老子的“軸空，皿空，屋空”，然后學(xué)會(huì)做人也要“空”一點(diǎn)，凡事看淡看開，也就豁然開朗。
　　 人之所以會(huì)身心俱疲，就是因?yàn)闊览圪樚?，想得也太多。看看?dāng)今的我們，被各種壓力包圍著：父母的健康、兄弟姐妹的前途、夫妻的感情、孩子的學(xué)習(xí)、房貸車貸、工作、欲望……我們掙扎、仿徨，我們的腦袋里裝了太多太多的東西，所以我們的記憶力減退、身體發(fā)福，開始掉發(fā)禿頂，血壓開始升高，開始貧血……我們開始變得浮躁變得焦慮。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，靜下心來寫好一篇文章或者靜靜的看完一本書，有耐心地品嘗一杯咖啡亦或是找一位久違的朋友聊聊心里話，都仿佛成了一件奢侈的事。漸漸地我們被生活的繁瑣和壓力壓得喘不過氣來，生活漸漸變成了一個(gè)迫不得已的苦差，索然無味。
　　 曾經(jīng)有一個(gè)流浪漢，他在看不見盡頭的路上長(zhǎng)途跋涉，背上背著一大袋沉重的沙子，身上纏著一根裝滿水的管子，手上分別拿兩塊大石頭，脖子上吊著一個(gè)大磨盤，腳腕上系著鐵鏈，頭上頂著南瓜艱難地前行。他抱怨命運(yùn)不公平，抱怨疲倦在不停地折磨他。
　　 農(nóng)夫看見他說：“疲倦的浪人，為什么你不將手里的石頭扔掉呢？”少年看見他說：“你為什么不把頭上的南瓜和腳鏈扔掉呢？”老人看見他說：“你為什么不扔掉那根大管子呢？我的孩子，路旁就有清亮的小溪??！”
　　 “我真蠢！”流浪漢霎時(shí)明白了過了，一樣一樣地卸掉所有的負(fù)擔(dān)，在傍晚清涼的微風(fēng)中行走，他頓時(shí)覺得自己輕松而愉悅。
　　 像倉央嘉措說的那樣：“這佛光閃閃的高原，三兩步便是天堂，卻仍有那么多人，因心事過重而走不動(dòng)?！?br />　　 所以學(xué)會(huì)老子“空”的智慧，多一分清醒和放下，以清醒的心志和從容的步履走過歲月。做一個(gè)“空”的人，才能吸收進(jìn)陽光和雨露，健康和快樂才會(huì)伴隨你，輕松走在生命的旅途，以一顆淡泊之心和一個(gè)健康的體魄，到達(dá)人生那個(gè)“佛光閃閃”的高原！