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編輯推薦 羽化成蝶的煩惱


作者:北山北山 白丁,67.30 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2038發(fā)表時間:2017-10-02 16:38:09

羽化成蝶,一個唯美唯妙的傳說。
   我倒不是在回味梁?;钠嗤瘛⒚利?,久久讓我時而沉思時而一笑,這是關于少年成長的煩惱。
   兒子十五歲了,即使他只是蕓蕓眾生中最不起眼的一滴露珠,于我這個做父親的而言卻是一個勝過“梁祝化蝶”的奇跡。
   可以展翅而飛的蝴蝶,是蝴蝶的幼蟲由蛹蛻皮而長成成蟲,也許其間的個中感受和滋味我們?nèi)祟愂菬o從而知的。蝶變的過程中,它憂郁過嗎?它急躁過嗎?它思考過嗎?它期待過什么?
   我也期待著血脈相承的兒子的蝶變。
   瞎忙了這么多年,很多時候忽略了兒子在想什么?在盼什么?也就是這個時候心中常常憐惜起這一已經(jīng)開始經(jīng)歷蛻變的幼蟲,我幻想著他蝶變的那一刻。
   一雙閃動著生命、希望的翅膀出現(xiàn)的時候,應該是我彳亍守望之時。
   這個奇異的世界充滿了太多的神奇與美麗,同時了時時會遭遇太多的未知。
   剛剛成蛹的準大學生徐玉玉,還沒做好經(jīng)受這世間風風雨雨的點擊和浸潤,就湮沒在了這個剛剛給了也一徐春風的世界。
   本來因現(xiàn)代科技而“平了”的世界,卻一而再再而三的發(fā)生這樣那樣的痛心之事。我不能抱怨這是一個怎樣的時代,只能喟嘆:這是怎樣的一個“性本善”的人類構建的世界???
   正在化蝶的幼蟲也許正在享受生命給自己帶來的奇妙和快樂,哪有防備同樣破繭而出的同類居然早早狩在一旁,將自己當做充饑的食物和積聚資源的獵物。
   這世間有著不一樣的蛻變,陰暗和黑色的存在如何在這樣信仰那樣信仰的教化中化為彩蝶?
   本想給孩子一個陽光、無需防備、快樂的世界。
   奈何阿加雷斯有著人、牧牛和小羊的頭。三個頭就是三個樣子。而他的樂趣就是引人酗酒、賭博或引發(fā)其犯罪的欲望。
   如此弱小而平凡的幼蟲,如何去抵擋阿加雷斯們的變臉和犯罪?
   無所不能的網(wǎng)絡世界!總能解釋任何問題的教育專家!萬能的朋友圈!
   告訴我,告訴普天之下善良的人們:如何才能躲過這令人只想罵娘甚至想用暴力抗擊的欲望,讓孩子們在“生活不止眼前,還有詩和遠方”這樣愜意的人間展翅奮飛?
   明天,相信又會有一拔本來可以完成美麗蝶變的孩子們走向不同的人生。而阿加雷斯們,是什么、是誰讓他們“基因突變”來殘害同類?難道我們?nèi)ス直缓Φ男煊裼瘛氨俊??又是誰讓她這樣“笨”?
   這是怎樣的詩意的嗷叫!是誰逼迫我們?nèi)ブ匦略忈尅叭酥?,性本善”和那輕飄飄的“管理漏洞”“把關不嚴”?如何信得好一句“明天更美好”?
   為了語言風格的完整,為了兌現(xiàn)一個善良而柔弱的普通人要做個“好人”的諾言,借用這樣一句話來結尾:“躲得過風花雪月,還逃得過春夏秋冬?”

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【編者按】作者的雜文有感而發(fā),有的放矢,聯(lián)系對自己孩子成長的期待和憂慮,聯(lián)系徐玉玉遭遇的悲劇,質(zhì)問當下魚龍混雜急功近利頗為浮躁的社會環(huán)境:這世間有著不一樣的蛻變,陰暗和黑色的存在如何在這樣信仰那樣信仰的教化中化為彩蝶?我想,這質(zhì)問應該在每一個人心中響起,因為凈化社會環(huán)境,從國家層面到每一個個體,人人有責,作者的憂慮不無道理——本想給孩子一個陽光、無需防備、快樂的世界。奈何阿加雷斯有著人、牧牛和小羊的頭。三個頭就是三個樣子。而他的樂趣就是引人酗酒、賭博或引發(fā)其犯罪的欲望。如此弱小而平凡的幼蟲,如何去抵擋阿加雷斯們的變臉和犯罪?佳作充滿真情實感,字里行間,娓娓道來,發(fā)自肺腑,發(fā)人深思,推薦閱讀?!揪庉?上善若水】

大家來說說

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1 樓        文友:上善若水的心靈花園        2017-10-02 17:08:24
  人之初,性本善。毋庸諱言,這些年社會環(huán)境變得急功近利頗為浮躁,這需要從國家層面到每一個家長都共同努力,給孩子們的成長營造一個健康的環(huán)境。如此,善莫大焉!
師范大學文學院畢業(yè),中學時代開始發(fā)表作品并獲得中外文學大獎多次,語文老師,共和國先鋒人物,全國多家圖書館特聘文化講師,長期致力于古典詩詞底蘊的探討賞析和中華人文精神的傳播。
2 樓        文友:借雙慧眼看世界        2017-10-04 10:13:40
  為了兌現(xiàn)一個善良而柔弱的普通人要做個“好人”的諾言,借用這樣一句話來結尾:“躲得過風花雪月,還逃得過春夏秋冬?”欣賞老師佳作問好學習,祝中秋節(jié)快樂!
走向太陽的路是烙人的,但太陽永遠那么迷人!
3 樓        文友:北山北山        2017-10-04 22:19:51
  謝謝鼓勵。期盼各位老師多多指教!
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