媳婦產(chǎn)假待滿，婆婆做社會(huì)工作很忙，而且常常各地跑；兒子出差多；倒是公公很閑散，出門(mén)時(shí)間少，呆在家的時(shí)間多，但公公不會(huì)服侍嬰幼兒，也不能照顧媳婦。左右安排都不妥，最佳方案是請(qǐng)保姆。
　　 媳婦說(shuō)有位表姐可以?！氨斫恪蹦軄?lái)服侍這個(gè)家，媳婦順心，婆婆放心，皆大歡喜。婆婆還說(shuō)：薪酬提高一點(diǎn)，除了服侍嬰兒、媳婦，也把這個(gè)家一起管管。
　　 表姐趙梅，三十歲左右，一米六幾，身材勻稱，干凈利落，不茍言笑。因?yàn)槭潜斫悖乙恢路Q“梅姐”。梅姐的孩子剛上小學(xué)，也因?yàn)樾『⒌淖x書(shū)才留下的。以前總是把小孩交給公公婆婆，隨同丈夫一起廣州沈陽(yáng)去打工，但孩子上學(xué)了，就得陪著。過(guò)去讀書(shū)，老師必須讓學(xué)生弄懂學(xué)透才放手，才放心，才光榮；現(xiàn)在老師只管臺(tái)上講，至于學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)，學(xué)進(jìn)了沒(méi)有？不關(guān)老師的事，一是工資國(guó)家發(fā)，不由學(xué)生出；二是學(xué)生成不成材與他無(wú)關(guān)系；三是可以為補(bǔ)習(xí)班增員。所以現(xiàn)在流行一種說(shuō)法，讀書(shū)讀的不是學(xué)生，讀的是家長(zhǎng)。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)不陪伴，不重視，孩子好比野草，自然生長(zhǎng)。只有父母陪伴、監(jiān)督、檢查，學(xué)生才能掌握、學(xué)懂，何況自古幼童多頑劣。但孩子上了學(xué)，梅姐閑也閑不住，況且家庭經(jīng)濟(jì)壓力也受不了，所以應(yīng)邀來(lái)了表妹家，唯一的附加條件是孩子節(jié)假日由公公接送，要來(lái)身邊同住，指導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
　　 一切正常。梅姐是行家里手，嬰兒洗澡換尿布穿衣脫衣睡覺(jué)，都做得得心應(yīng)手，也非常到位。喝水之前總是先把茶水滴在自己的手腕上試試溫度，抱到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，逗孩子歡笑，教孩子“說(shuō)話”，視同己出。在梅姐手里，幾乎聽(tīng)不到嬰兒的哭聲，老少都非常開(kāi)心、放心。
　　 每天早晨，梅姐都泡好茶，送到公公的書(shū)房里，然后掩上門(mén)。孩子睡著了，梅姐守在旁邊，很無(wú)聊，也打開(kāi)電視，放最低音量，打發(fā)時(shí)間。電視臺(tái)的連續(xù)劇是連續(xù)不了的，因?yàn)閶雰旱摹白飨ⅰ睍r(shí)間不是由大人控制的，要起要睡要吃要拉都是隨性的，所以，電視劇連續(xù)不起來(lái)也覺(jué)乏味，基本上隨意翻轉(zhuǎn)。
　　 《動(dòng)物世界》趙忠祥低沉平穩(wěn)的聲音：獅子以武力占領(lǐng)所有地盤(pán)......雌性則選擇烈強(qiáng)進(jìn)行交配，給幼崽遺傳霸道基因，生存能力......嬰兒騷動(dòng)，梅姐立即起身?yè)嵛俊?br />　　 兒子媳婦婆婆基本上很少在家吃午飯，梅姐卷著手臂，穿著公主圍裙，三、四個(gè)菜端上桌，公公才被喊出來(lái)上桌。先前是公公自己斟酒，看習(xí)慣了，后來(lái)也由梅姐斟好。按照公公的話說(shuō)：酒是藝術(shù)的源泉。李白斗酒詩(shī)百篇，藝術(shù)高于生活，也就是酒后迷朦中的感覺(jué)留下的幻境所產(chǎn)生的意象。梅姐不懂藝術(shù)，也不管藝術(shù)，只是按部就班機(jī)械操作。
　　 公公不出門(mén)的時(shí)侯，經(jīng)常有人來(lái)串門(mén)，有人喊他教授，也有人叫他老師。梅姐也跟著他們喊教授。來(lái)了客人，梅姐都泡好茶端在客人手上。教授的書(shū)房很大，三方有書(shū)柜，一方落地玻璃窗，中間放著一張很大的書(shū)桌，不應(yīng)該稱書(shū)桌，是一張有乒乓球桌大小的臺(tái)面，上面放的是些字、畫(huà)。書(shū)桌邊還放了幾把椅子，三兩個(gè)人可隨便坐下，再增加客人才到大廳端板凳。來(lái)的客人都很斯文，每次的客人也不會(huì)太多，可謂往來(lái)無(wú)白丁，談笑皆鴻儒。
　　 以前書(shū)房門(mén)總關(guān)著，梅姐送茶進(jìn)開(kāi)出關(guān)，來(lái)了客人書(shū)房門(mén)也就敞開(kāi)了。房子再大也只是棟房子，抱著嬰兒搖搖晃晃，在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也會(huì)走進(jìn)書(shū)房，聽(tīng)教授們說(shuō)鐵畫(huà)銀勾。說(shuō)鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，說(shuō)山山水水。時(shí)間長(zhǎng)了，教授的門(mén)也敞開(kāi)了。教授的門(mén)打開(kāi)了，梅姐也就隨進(jìn)隨出了。
　　 進(jìn)出的時(shí)間多了，梅姐也從教授與客人的對(duì)話中聽(tīng)到了許多從來(lái)聽(tīng)不到的新鮮知識(shí)、理論，一個(gè)平凡的個(gè)體，被一些高深的理論，從言語(yǔ)中表達(dá)出來(lái)，自然升華了教授的形象，敬佩之情油然而生。
　　 孩子睡了，需要安靜，教授的書(shū)房門(mén)也就關(guān)上了。
　　 無(wú)聊的梅姐打開(kāi)電視，一款故事類節(jié)目正在開(kāi)講：……皇上三宮六院七十二妃，除了應(yīng)付國(guó)家大事，后宮也是最難應(yīng)酬的地方。正宮偏房略有姿色的女子還有機(jī)會(huì)臨幸，多少青春靚麗女子荒廢良宵，也有耐不住的少女牽腸掛肚意中情郎，冒死尋歡解渴求愿。
　　 有些人求得快活還能幸免，也有人求得享受卻留下孽緣，遭受欺凌，也有人得到皇上恩寵，母子平安，歸宗皇室。時(shí)代過(guò)后，誰(shuí)又膽敢言論左右？
　　 新奇的故事，梅姐抿嘴一笑而過(guò)，但事實(shí)似乎真實(shí)，一些事，當(dāng)時(shí)還有一些痕跡，事過(guò)境遷，誰(shuí)能理論明白呢，那些皇宮秘史被寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，只是一些無(wú)聊文人胡編亂造的猜想。
　　 “來(lái)，來(lái)，幫我洗一下，洗一下?！苯淌谠谙词g喊梅姐，梅姐望了望嬰兒熟睡程度，起身走去。
　　 那是梅姐剛來(lái)不久，教授穿著厚毛衣，綰著袖子，雙手舉著洗頭發(fā)很不方便，梅姐站在一旁，看著很搞笑，試探著：“我?guī)湍脝?？?br />　　 教授說(shuō)：“不好吧？”
　　 “有什么不好的？你看理發(fā)店里還不都是女孩子在洗頭？”
　　 教授洗得的確難堪，也就應(yīng)允了梅姐前來(lái)幫忙。梅姐做事利索，雙手也很輕很溫柔，很舒服，后來(lái)，教授洗頭也就成了梅姐的專利。
　　 教授圓臉，頭發(fā)很長(zhǎng)，是不是搞藝術(shù)的都喜歡留長(zhǎng)發(fā)？梅姐不知道，只是感覺(jué)教授女人式的長(zhǎng)發(fā)怪怪的，扎上馬尾辮顯得滑稽。這不是梅姐能左右的，她只是服務(wù)，但想到能在教授頭上搓揉感覺(jué)更滑稽。從享受的角度去想，能在教授腦袋上動(dòng)手，又覺(jué)得榮幸，不免笑了起來(lái)。
　　 “呀！教授怎么生了白發(fā)？去，去，到陽(yáng)臺(tái)上我給您撥掉！”梅姐一陣驚呼，教授一臉壞笑，真的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，扯起了白發(fā)。
　　 梅姐請(qǐng)了兩天假，說(shuō)是丈夫回來(lái)了，返回來(lái)的時(shí)侯卻是眉頭緊鎖，仔細(xì)一點(diǎn)可以看淚痕，家家都有難念的經(jīng)，當(dāng)事人不方便說(shuō)，外人也不必挑起來(lái)讓人心煩，或者說(shuō)是傷口撒鹽。
　　 這天下午教授被人請(qǐng)出吃飯了，只有媳婦、嬰兒。周周全全服務(wù)母子后已經(jīng)很晚了，梅姐已經(jīng)倒在了床上。外屋門(mén)一聲開(kāi)合，歸于清靜。迷糊中媳婦推開(kāi)房門(mén)：“姐，姐，你幫幫忙?！闭Z(yǔ)言急促，梅姐一骨碌翻身趿鞋跨到燈火通明的大廳。兒媳婦指著洗漱間：“麻煩姐幫幫忙，寶寶剛睡。”說(shuō)著關(guān)上了房門(mén)。
　　 順著兒媳意思，梅姐來(lái)到洗漱間，教授蹲在那兒，右手撐著墻頭，頭對(duì)著馬桶，想站起來(lái)，卻腿不給力，機(jī)靈的梅姐立即端來(lái)一只小凳，塞進(jìn)教授屁股，回頭拿來(lái)紙巾，擦拭教授的眼睛，問(wèn)尋：“感覺(jué)好些沒(méi)有？”“要不要去醫(yī)院？”
　　 教授只是擺頭。外邊有些熱，進(jìn)門(mén)就有涼意，廁所更是寒重，梅姐打開(kāi)教授房門(mén)，搜尋夾衣披在教授低匍的身上。又倒來(lái)溫?zé)崴o教授漱口。稍事，架著教授放在教授床上。想不到，教授剛躺下，立馬起身一口穢污直吐床外，把來(lái)不及躲閃的梅姐從上到下吐了個(gè)酒穢滿身。
　　 梅姐輕嘆一聲，回房換了干凈衣服又來(lái)端茶倒水，換床單，擦地板。一切回歸正常就用了一個(gè)多小時(shí)，梅姐也累了，想回房間，卻擔(dān)心教授酒后反復(fù)，只得靜坐床邊，不知不覺(jué)雙手扶床睡著了。
　　 驚醒之中，教授一只手摸著梅姐的秀發(fā)，感激的眼神關(guān)注著熟睡中的梅姐。見(jiàn)她醒來(lái)，語(yǔ)帶感激說(shuō)：“謝謝你！給我倒杯水，睡去吧！”
　　 梅姐倒來(lái)水，靜靜地注視著，還不忍丟下教授離去。教授見(jiàn)梅姐不肯離開(kāi)，也坐了起來(lái)：“你是不是遇到什么難事？”
　　 “沒(méi)有呀！”
　　 “沒(méi)有？你回家?guī)滋?，進(jìn)門(mén)前哭過(guò)？”
　　 “您……您聽(tīng)說(shuō)了什么？”
　　 “沒(méi)有。我只是猜想。”
　　 “噯——”一聲長(zhǎng)嘆。梅姐竟然眼圈發(fā)熱，淚水失去控制，不自覺(jué)地掉了下來(lái)。
　　 “不要不要，如果不方便也可以不說(shuō)。如果你有難處，說(shuō)出來(lái)，能幫得上忙，我也會(huì)盡力?！?br />　　 梅姐讀書(shū)的孩子是個(gè)女孩，按鄉(xiāng)下的習(xí)俗一定要個(gè)男孩。前幾年懷上了一個(gè)，通過(guò)鑒定，夫妻一合計(jì)，他們“計(jì)劃”了。現(xiàn)在老大已經(jīng)上學(xué)了，總也懷不上，除了比翼雙飛抓經(jīng)濟(jì)外，他們也希望早日完成自己的心愿。幾天前丈夫回來(lái)了，他們一起到醫(yī)院做了個(gè)檢查，說(shuō)男方有問(wèn)題。只是醫(yī)生非常仁慈：“可能是暫時(shí)的?！北荛_(kāi)丈夫時(shí)，醫(yī)生告訴她：已經(jīng)不可能了。
　　 人是種奇怪動(dòng)物：別人上學(xué)時(shí)，自己也要上學(xué)。別人結(jié)婚時(shí)自己也要結(jié)婚。別人發(fā)財(cái)時(shí)自己也努力爭(zhēng)取發(fā)財(cái)。別人有兒有女，自己也希望找到平衡。丈夫現(xiàn)在還不知道，心里還迷糊中，如果丈夫明白了，還不知要受多大的打擊。
　　 為了平衡事態(tài)，為了丈夫，梅姐打聽(tīng)了“人工”“試管”，聽(tīng)說(shuō)一次“手術(shù)”要四萬(wàn)多，并且不敢保證百分之百成功，就是成功了，也不是丈夫的血脈。想到這些說(shuō)到這些，梅姐眼淚嘩嘩地流。
　　 女性是弱者，出門(mén)打工更顯弱勢(shì)，女人的淚水更加描繪了委屈與無(wú)耐，顯得無(wú)窮脆弱。憐憫的教授挪身床沿伸手撫慰，無(wú)意間觸摸到空洞襯衫下堅(jiān)挺而彈性高處，像觸電般意志模糊，竟然擁進(jìn)懷里。梅姐的眼睛似乎被淚水遮擋，說(shuō)到傷感時(shí)是那樣的軟弱無(wú)力，整個(gè)身子搖搖欲墜，希望得外力來(lái)支撐，正好被教授摟住，感覺(jué)心靈平安著陸，意象得到了堅(jiān)強(qiáng)的靠山。
　　 夜深人靜，疲勞過(guò)后睡眠是最好的恢復(fù)。萬(wàn)籟俱寂，一顆祈求的期待，期待甘露般的施舍。一個(gè)是感恩情節(jié)縈回：那一杯斟滿的酒；那高綰雙袖露出的藕質(zhì)般的利索；那遞過(guò)茶來(lái)一轉(zhuǎn)身的風(fēng)姿；潔白襯衣大領(lǐng)壓著貼身的西裝；搖晃嬰兒哼哼的嫵媚……乾坤旋轉(zhuǎn)，肉體觸摸，野性返真，散發(fā)著恩與情、緣與孽的氳氤，過(guò)快的心跳簇?fù)硌簢娒?，肌腱追著血液彈顫?？臻g似乎凝固，時(shí)間似乎靜止……
　　 突然，教授推開(kāi)梅姐，理智地：“去吧！回房睡覺(jué)！”
　　 梅姐閃開(kāi)眼睛，定神一注，離開(kāi)了房間。
　　 世界本來(lái)就是原樣，房屋是原樣，生活和工作流程是原樣，只是教授第二天起不喝酒了。婆婆按照單位開(kāi)出的“計(jì)劃”下鄉(xiāng)又回來(lái)，兒子出差上海又回到他幸福的家，媳婦照樣用撥奶器撥出乳汁儲(chǔ)存著，讓梅姐中午溫?zé)崃宋菇o小寶寶；有客來(lái)串門(mén)，教授也正常進(jìn)出，風(fēng)照起雨照下。
　　 半個(gè)月后，梅姐幫教授洗過(guò)了頭發(fā)，用吹風(fēng)機(jī)吹干、整型，靈巧的手上上下下，似蝴蝶翻飛，如包裝精美產(chǎn)品，修飾尊貴的禮物。
　　 嬰兒還在熟睡，教授瞟過(guò)一眼，伸手抓住梅姐舞動(dòng)著的綰齊肘臂的玉手，將梅姐擁抱入懷。沒(méi)有假推硬拉半推半就，沒(méi)有前戲，只是接受恩賜與償還情愿。
　　 兩個(gè)月后的晚餐，一大家團(tuán)團(tuán)圓圓，梅姐做了一大桌菜，給教授斟滿一杯酒。教授疑惑著望了下梅姐，梅姐肯定地：“您就開(kāi)心喝酒吧！”
　　 同時(shí)，梅姐向表妹辭了工，說(shuō)是丈夫來(lái)了電話。
　　 十六年后，老教授被聘為市中學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)終審評(píng)委。一幅《放牧圖》被眾評(píng)委推薦為第一名，孫子的《荷塘月色》評(píng)為第二名（雖無(wú)記名推薦，老教授卻能一眼中的）。老教授關(guān)懷藝術(shù)晚輩，為了獎(jiǎng)勵(lì)青少年，特別接待了前十名獲獎(jiǎng)的青少年，并親切與他們交流。《放牧圖》作者在談創(chuàng)作感想時(shí)說(shuō)：非常感謝母親支持和鼓勵(lì)，母親說(shuō)我有書(shū)畫(huà)基因，一定會(huì)成為書(shū)畫(huà)人材，并全方位的支持、培養(yǎng)。
　　 教授問(wèn)：“你出生什么地方？”
　　 “木蘭山。”
　　 教授眼睛驚閃。又恢復(fù)平靜。