點上一只煙，看那紫色靈動的沙漏，
　　 心中的思想又一次開始計時，
　　 有人說我寫作過于樸實，
　　 也許漏盡的細沙能告訴他人答案。
　　 升騰的沙中充滿了幻想與夢想，
　　 多少帶點飄飄然，
　　 而當它們都隨著細小的沙孔流入下方，
　　 將變得沉穩(wěn)而保守，
　　 一切動態(tài)都復(fù)歸靜態(tài)，也許
　　 可以解釋一點我“風格”的變化，
　　 而又在下一次思想的顛覆開始時，
　　 新思潮如泉涌，也許這邊也算思想上的輪回，
　　 不過不是停滯一點、一面，
　　 而是新的感悟與提升，
　　 細細的沙中，多了靈動與生氣，
　　 隨著時間的改變，浮華之氣越變越輕，
　　 而那穩(wěn)實都歸于平靜。
　　 知識的積累，亦同此沙漏，
　　 看似沉默，少有生氣，
　　 實因?qū)W得越多，
　　 越懂得自己還有太多太多不足！
　　
　　
　　 查緝戰(zhàn)術(shù)課思考
　　
　　 一堂查輯戰(zhàn)術(shù)課上,
　　 讓我學會不少經(jīng)驗知識。
　　 四個老師分別演練,
　　 使課堂氣氛別開生面。
　　 對出槍的手法與姿勢的要求，
　　 都是一次新鮮嘗試，
　　 課堂上一些思想貫穿了很多生存理念，
　　 我們在指導(dǎo)中，受益非淺。
　　 “維爾沃”式的攜槍射擊姿勢，
　　 目前在演變中逐漸被淘汰，
　　 院校引進一些國外站姿。
　　 在不同動作規(guī)范中，
　　 讓我領(lǐng)略其間“五味雜陳”。
　　 在實戰(zhàn)的演繹中，
　　 扮歹徒的老師妙趣橫生的
　　 表演很像一名職業(yè)演員，
　　 在我們捧腹大笑時，
　　 實戰(zhàn)中伴隨著嚴肅，
　　 也讓我們理解了生活的另一面，
　　 老師侃侃而談帶出一個特別的話題：
　　 在政策與法律出現(xiàn)沖突矛盾時，
　　 問：我們應(yīng)當選擇哪一面。
　　 有人沉默，有人嘻言，
　　 老師跳出思維的桎梏給了我們一個答案，
　　 他說：首先應(yīng)該保障的，
　　 是自己的生命安全......