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編輯推薦 【山水】詞四首(古韻)


作者:凌翔云越高山 舉人,3897.15 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3523發(fā)表時(shí)間:2017-12-08 11:23:03

訴衷情近·贈張佳
  
   幾多念想,漸漸都隨落葉。風(fēng)吹雨打由他,魂逝魄飛若曷!
   依約秋初,微微輕醉,兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)衷腸說。
  
   血還熱,一樣丹心似月。那人何在,又是秋時(shí)節(jié)。
   長天闊,片云雁影,群山野地,四望孑孑,此刻誰知不?
  
  
   水龍吟·無題兼贈張文杰
  
   松松緊緊彈簧,彈來彈去彈無量。
   幾多身折,幾多心竭,幾多魂喪。
   或是他強(qiáng),或因其弱,總難收放。
   嘆錚錚鐵骨,輕輕散架,亂緒出、三千丈。
  
   隱隱游絲向往,可隨風(fēng)、來回飄蕩。
   無須重壓,無須軟困,無須勉強(qiáng)。
   縱受驕陽,縱遭豪雨,依然傾想。
   要還原、一個(gè)純真自我,本來之樣。
  
  
   彩云歸·思鄉(xiāng)兼贈張燕
  
   曾經(jīng)歲月盡隨風(fēng),怎回頭、活在時(shí)空。
   將那些舊事難忘了,心愈想、愈是濃濃。
   夢中夢、隔天還做,奈場場不同。
   此際恨、醒來還夢,再醒朦朦。
  
   忡忡。無情破曉,最無情、日暮霞紅。
   鳥兒對返,雞仔群聚,地里阿公。
   縷縷煙、三鄰四舍,暗暗勾起饞蟲。
   魂?duì)刻?,相共時(shí)分一派融融。
  
  
   歸去來·贈周亮
  
   暗惹諸多羨,三人影、隔屏長看。
   溫馨總使心頭暖,又還教、心欲斷。
  
   此時(shí)詞轉(zhuǎn)情無限,更風(fēng)雨、不停侵亂。
   曾經(jīng)贈語全相變,皆因是、正如剪。

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【編者按】“風(fēng)吹雨打由他,魂逝魄飛若曷”,非一般悲秋語也,“那人何在,又是秋時(shí)節(jié)”,可見思念友人之深;“縱受驕陽,縱遭豪雨,依然傾想”,友人遭受生活的風(fēng)吹雨打卻依然堅(jiān)強(qiáng),不放棄理想,詩人對友人充滿了敬意;“縷縷煙、三鄰四舍,暗暗勾起饞蟲”,三言兩語則勾勒出鄉(xiāng)村一派富有生機(jī)的景象,令人回味無窮。四首贈詞透露出詩人深厚的古典文學(xué)功底,更加難能可貴的是,與一般虛與委蛇的應(yīng)酬詩迥然不同,不僅流露出對友人的真摯情誼,更有對生活的深沉感悟,展現(xiàn)出詩人豐富多彩而又豁達(dá)開朗的人生境界。有個(gè)別出律之處(第一首秋、微 二處應(yīng)仄),然瑕不掩瑜,力薦,問好云越高山老師,感謝您賜稿山水!【山水神韻編輯:云木欣欣】

大家來說說

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1 樓        文友:云木欣欣        2017-12-08 11:24:47
  解析不當(dāng)之處還請多多指正,問好云越高山老師,感謝您賜稿山水!
2 樓        文友:凌翔云越高山        2017-12-08 11:28:25
  格律并沒有問題,寫多了自然知曉。
丁卯中秋臨世匆,舅公相面命多兇……
3 樓        文友:云木欣欣        2017-12-08 13:11:46
  問好高山老師,慚愧,詩詞水平與您相距甚遠(yuǎn),上午我采用的是柳體的訴衷情近檢測的,但剛才仔細(xì)查找了相關(guān)資料,您第一首采用的應(yīng)是“前段七句三仄韻,后段九句六仄”式(第三式),但與柳詞不同的是這一式第五、第六句是四字,第七句七字。這一式五六句平仄的要求是“平仄仄平”、“平平平仄”,因此秋字出韻,微字沒出。非常謝謝高山老師,如果不是您的認(rèn)真精神,我恐怕還不會這樣仔細(xì)研究一番,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,如果您認(rèn)為秋字也沒有出韻可舉出例證,這樣也好相互探討,共同提高,再次謝謝您!
4 樓        文友:凌翔云越高山        2017-12-08 19:02:06
  原則上“仄平仄仄,⊙仄⊙平⊙仄(韻)?!哑健沿啤沿?,⊙仄⊙平⊙仄(韻)?!沿啤哑健沿?,⊙仄平平,仄仄平平仄(韻)。
  
   ⊙平仄(韻)?!沿啤哑健沿疲崳!哑狡截?,仄仄平平仄(韻)?!哑截疲崳?。⊙平⊙仄,⊙平⊙仄,⊙平⊙仄(韻)。仄仄平平仄(韻)。”都沒有問題,其他體例同理。格律看似死的,其實(shí)很靈活,自己好好把握就是了??梢哉f是錯(cuò)的,換成“早秋”也一樣;也可以說沒錯(cuò),這樣更流暢,均有道理。格律是怎么來的,主要是音節(jié)協(xié)和而來的,后人卻當(dāng)做一個(gè)框框,自我限制,不敢恭維。詞曲有調(diào),調(diào)多失傳,早已演化成了一種文學(xué)體裁。其發(fā)展方向無外乎三個(gè),一為重新譜曲,與音樂重新結(jié)合,二為繼續(xù)承擔(dān)文學(xué)載體,三為變革,不過都需努力!
丁卯中秋臨世匆,舅公相面命多兇……
5 樓        文友:云木欣欣        2017-12-09 09:04:05
  謝謝高山老師的細(xì)心指導(dǎo),令我有恍然大悟之感,您說得對,格律可靈活掌握,不可過分拘泥,但既然有格律要求愚以為還是要基本遵守,如果出律也要考慮是否有抑揚(yáng)頓挫等因素。對于詞的檢測我依據(jù)的是360百科,看來我走了彎路,還煩請高山老師進(jìn)一步指教我以后該依據(jù)什么進(jìn)行檢測,這樣可以節(jié)省很多時(shí)間,真抱歉,我這人就喜歡刨根問底,呵呵,給您添麻煩了,謝謝您,祝您周末愉快!
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