文革期間，我臨危受命，為自動化專業(yè)辦廠。我勇于擔當，不畏困難，立足學校，從無到有，克服重重困難，終于建成初具規(guī)模的儀表廠。今日憶起往事，仍激動不已，在那個動亂年代，我沒有虛度年華，汗水凝結(jié)成人生光輝的一頁。
　　 ——題記
　　
　　 一
　　
　　 1970年2月，我正在駐馬店“五七干校”勞動，突然接到院革委會的緊急命令，調(diào)我立即回校，為自動化專業(yè)辦廠。
　　 有人說“辦廠難?！币牢铱础稗k校辦工廠更難。”學校是教學單位，“清水衙門”，一無資金，二無設(shè)備，三無廠房，“白手起家辦廠”，談何容易！我這個廠長是名副其實的“光桿司令”。
　　 我與有關(guān)部門幾經(jīng)協(xié)商，才湊起幾個人，大家一籌莫展，不是搞“三線建設(shè)”（指文革時逍遙派無事干，女人織毛衣、繡窗紗，男人裝半導體收音機，因都含有“線”字，故戲稱“三線建設(shè)”），就是坐在一起聊大天。
　　 我想：“萬事開頭難。起步好，就是成功的一半?！庇谑俏液痛蠹疑塘?，校辦工廠，就得突出“?！弊郑Y(jié)合專業(yè)，為教學服務(wù)，還要辦出特色。自動化專業(yè)辦廠，就得生產(chǎn)自動化儀表，所以廠名定為“儀表廠”。先易后難，那就從制造氣動壓力變送器開始吧。
　　 廠名定下來，項目確定后，我們立即開始行動。那時從日本引進的北京有機化工廠不但工藝先進，而且自動化水平高，那里一定有不少自動化儀表。于是我向在有機化工廠工作的老同學求援，好說歹說他才答應借給我1臺氣動壓力變送器，而且只借1天，第二天必須“完璧歸趙”。我如獲至寶，拿回壓力變送器，立即組織人員把儀表拆開，給所有零部件編號，然后進行測繪。我們7、8個人忙活了一天一夜，終于測繪完畢，第二天將壓力變送器給有機化工廠送去。緊接著，我們繪制成正式的壓力變送器零部件加工圖及裝配圖。
　　 我們按照儀表圖紙及技術(shù)要求，標準件購買，特殊零部件外協(xié)，易加工零件靠自動化教研室僅有的一臺儀表車床，一臺臺鉆，幾件簡單的工具，自己加工制造。1個月后，所有零部件備齊，就差1個儀表外罩。我就用鐵皮敲出1個金屬外罩，噴上魚紋漆，競與廠家生產(chǎn)的儀表外罩相差無幾。經(jīng)組裝、調(diào)試，各項技術(shù)指標達到要求，氣動壓力變送器的樣機終于試制成功了。
　　 看到自己生產(chǎn)出來的第一臺壓力變送器，大家手舞足蹈，欣喜若狂，立即讓我把壓力變送器送到院部。主管校辦廠的總務(wù)長史而公隨即拉著我一起坐著小汽車，向化工部報喜。
　　 儀表廠生產(chǎn)出第一臺壓力變送器之后，院領(lǐng)導開始對儀表廠“另眼相看”，于是給儀表廠添置了幾臺車床、一臺銑床、一臺磨床、一臺刨床、一臺立鉆等加工設(shè)備，又調(diào)來幾名工人，配備了技術(shù)員，儀表廠終于站住了腳。
　　 生產(chǎn)壓力變送器，意在練兵。要想在眾多儀表廠中生存，就得創(chuàng)新，研制新產(chǎn)品。我們得知化工部從日本進口1臺靶式流量計，于是借來研究。我們發(fā)現(xiàn)日本生產(chǎn)的靶式流量計結(jié)構(gòu)簡單，技術(shù)領(lǐng)先，我國還是空白。于是決定研制氣動靶式流量變送器。
　　 我們在日本樣機的基礎(chǔ)上加以改進，測量機構(gòu)零部件采用不銹鋼；為便于現(xiàn)場安裝，前后導管采用標準不銹鋼管、法蘭式結(jié)構(gòu)。經(jīng)反復試驗，終于獲得成功。然后推出4吋（Φ100mm）、2吋（Φ50mm）、1吋（Φ25mm）等系列產(chǎn)品，組織小批量生產(chǎn)。
　　 靶式流量變送器適于測量粘稠腐蝕性液體，用于石油、化工生產(chǎn)的流量控制，那時各大油田及化工廠爭相購買，產(chǎn)品供不應求。河南一家化工廠，還拿著燃化部的介紹信來我廠求援，說是援助阿爾巴尼亞的一項工程急需一臺靶式流量計，可惜當時我廠沒有產(chǎn)品。于是我們開足馬力，加緊生產(chǎn)靶式流量計，以滿足廠方要求。有一次大港油田急需靶式流量計，他們一次就把我廠庫存的24臺靶式流量計全部拉走，還要求我們明年優(yōu)先供貨。在開封召開的流量測量研討會上，我廠生產(chǎn)的靶式流量計受到好評，天津及開封水表廠都向我廠索要靶式流量計的圖紙，準備加工生產(chǎn)。
　　 靶式流量計的投產(chǎn)，顯得人員嚴重不足，于是學院從北京市招收一批徒工充實儀表廠。此時儀表廠已初具規(guī)模，工人60余人，分車工組、鉗工組、裝校組，還有技術(shù)組、后勤組。于是批量生產(chǎn)靶式流量計、壓力變送器。那時儀表廠只有我一人是自動化專業(yè)教師，所以我既抓生產(chǎn)又抓技術(shù)，還要負責徒工的培養(yǎng)教育工作。我一心撲在儀表廠，沒有休息日，儼然成了儀表廠的大忙人。
　　 廠里人員增多，問題也就復雜起來。要搞好生產(chǎn)，關(guān)鍵用好人。在重要崗位上，我配備能力強、懂技術(shù)的教師或工人當班組長。他們與我密切配合，生產(chǎn)管理井井有條，月月完成任務(wù)。儀表廠配有一名專職指導員，負責政治思想工作，一般情況下指導員不過問生產(chǎn)。儀表廠除生產(chǎn)外，還擔負自動化專業(yè)學生的實習任務(wù)，根據(jù)教學要求，學生在車工、鉗工、裝校組實習，能收到理論聯(lián)系實際的效果，所以學生、老師非常滿意?？傊?，儀表廠的生產(chǎn)管理像一部樂章，和諧歡快地進行著。
　　
　　 二
　　
　　 俗話說：“林子大了，什么鳥都有。”這話不假。自從儀表廠初具規(guī)模之后，儀表廠卻成了隨意安插人員的“收容所”，不管儀表廠是否需要，有人想進儀表廠，全憑學院領(lǐng)導一句話。當時學院沒有結(jié)合的干部，屈尊到儀表廠安身，等待官復原職；畢業(yè)待分配的造反派來儀表廠勞動改造；化工部、學院有權(quán)勢干部的家屬，走后門到儀表廠“就業(yè)”等等。我一介書生，不善于處理人際關(guān)系，更不會與這些“有來頭”的人打交道，所以吃了不少苦頭。
　　 例如1974年，我廠指名調(diào)來一位支部書記，她叫余紅，是化工部某局長夫人、院組織部干部。1969年學院決定外遷，她怕離開北京，靠人際“關(guān)系”調(diào)到北京東方紅煉油廠。后來學院又決定留京，她又利用手中權(quán)力調(diào)回學院。因工作暫時不好安排，學院讓她在儀表廠掛職，不做具體工作，人稱“高級書記”。她來后，指導員就提醒我：“我與她工作多年，深知其人老謀深算，陰險毒辣，望你多加小意?！惫凰齺砗螅f是不管事，實際上到處指手畫腳，令我無所適從。
　　 不久，學院又給儀表廠專門配了一名工具保管員，此人原是學院幼兒園園長、副院長夫人、19級老干部。此人文化水平不高、不懂技術(shù)、工作能力不強，卻有個嗜好，愛搬弄是非，喜歡私下散布別人的隱私。她表里不一，又是通天人物，儀表廠一旦有事，她就捅到院領(lǐng)導，致使儀表廠的工作非常被動。
　　 有一次，學校整頓紀律，發(fā)動群眾揭發(fā)違紀現(xiàn)象，她競私下里鼓動某青工寫另一青工的大字報。該青工事后反悔，告知當事人，引起青工對她的不滿；有一次我從天津儀表廠好不容易求援一批塑料表殼，她發(fā)現(xiàn)有幾只表殼像是舊的，不經(jīng)調(diào)查，不向我問明情況，竟向總務(wù)長告發(fā)：說我從天津買來一批廢品，我?guī)捉?jīng)解釋，才消除總務(wù)長對我的誤會。
　　 后來為落實干部政策，安排這位工具保管員任儀表廠副廠長。她不懂生產(chǎn)，不僅幫不了我的忙，還凈給我添亂。她閑著沒事，經(jīng)常到車間轉(zhuǎn)游?？匆娬l說話就批評，車床一停，就跑來找我，說某某沒活干，叫我趕快去安排。我到現(xiàn)場一看，完全不是那么回事。其實并不是工人沒活干，而是在交換工種或研究加工技術(shù)，她認為車床一停就是停工，所以自己認為工人偷懶。因此工人背地里都說她活像個“女工頭”。
　　 還有，儀表廠規(guī)模擴大，工具室不夠用，我征得“人防工程”領(lǐng)導同意，他們給儀表廠提供一些磚瓦、水泥、砂石，我們自己動手擴建工具室。我?guī)ьI(lǐng)廠里師徒幾十人，利用休息日，熱火朝天地干起來，不到2天，新的工具室建起來了。擴建工具室時這位副廠長袖手旁觀，工具室建成后，她卻向總務(wù)長反映，說我們蓋工具室動用人防材料（即備戰(zhàn)物質(zhì)）；年底儀表廠提前完成生產(chǎn)任務(wù)，她對產(chǎn)品技術(shù)指標根本不懂，又不是質(zhì)量員，卻向總務(wù)長無端說我以次充好，虛報完成任務(wù)。這些事，雖無傷大局，卻使我多費口舌。她身為副廠長，本應協(xié)助我工作，卻把自己當作局外人，有事不同我商量，卻背后往上捅，不知居心何在。
　　 還有，我廠新來了一位造反派，雖是老鉗工，思想?yún)s“左”得可愛，他姓白，名叫白永茂，文革初期，刮起改姓風。這位老兄覺得“白”不夠革命，只有紅才最革命，于是改姓紅，人稱“紅永茂”。在他眼里只有他自己“馬列”，別人都落后。經(jīng)常挑撥干部與青工之間的關(guān)系，說青工不愛學習，紀律散漫，工作偷懶，一句話看不慣。而青工則向我反映，說他像個“監(jiān)工”，背地里稱他“白貓”，在有些問題上，他又是副廠長的應聲蟲。
　　 對這些問題，我無能為力，一時又很難解決，所以使儀表廠后期的工作，常常在磕磕絆絆中前行。
　　
　　 三
　　
　　 培養(yǎng)教育徒工是個大問題。這些徒工小的15歲，大的不過17歲，他們剛剛離開校門，由于受社會不良風氣的影響，紀律散漫，不好管理。說輕了不聽，說重了哭鼻子。每個徒工，我們都配有專人傳、幫、帶。我是廠長，他們的工作、學習我都得管。他們有事，也愿意找我解決，這幫徒工，整天圍著我轉(zhuǎn)。我懂技術(shù)、脾氣好，又關(guān)心他們。他們也佩服我，我與某些徒工還成了“忘年交”，時隔10年，我又回到北京，見到他們，仍倍感親切。
　　 由于師傅教得認真，徒弟刻苦學習，這批徒工不出一年，在師傅的指導下，就能加工儀表零件，3年全部出徒，都能獨擋一面了。
　　 “沒有規(guī)矩，不能成方圓?！钡菚r卻有人說：規(guī)章制度是套在工人脖子上的枷鎖，須要統(tǒng)統(tǒng)砸爛。我覺得沒有規(guī)章制度不行，尤其是我們廠，新手多，必須盡快建立各種規(guī)章制度，嚴把質(zhì)量關(guān)，否則生產(chǎn)非亂套不可。我組織技術(shù)員，制定了一整套生產(chǎn)管理、各工種加工工藝流程、技術(shù)要求等規(guī)章制度，自刻自印，裝訂成冊，人手一份，嚴格執(zhí)行，保證了人身、生產(chǎn)安全和產(chǎn)品質(zhì)量。
　　 我根據(jù)儀表廠“白手起家”的事跡編寫了單口?。骸杜f貌換新顏》，并參加北京市高等學校文藝匯演，獲得編劇、表演二等獎。
　　 為擴大再生產(chǎn)，儀表廠又選擇技術(shù)先進、加工簡單、需求量大的機械密封組織生產(chǎn)，投產(chǎn)后受到廠家歡迎。為進一步提高產(chǎn)品質(zhì)量，摸清機械密封國內(nèi)外發(fā)展狀況和先進水平，我?guī)ьI(lǐng)技術(shù)員、工人，赴上海等地調(diào)研，歷時1月有余，收獲頗豐，為儀表廠的繼續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
　　 有人說：“一個人一生能做好一件有意義的事，就算沒白活。”我做到了，儀表廠從無到有，初具規(guī)模，發(fā)揮了我的聰明才智，我也從中受到理論聯(lián)系實際的鍛煉，這是我在北京化工學院、也是我一生最為光彩的一頁。
　　
　　 2017-12-14