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精品 【八一】那雙深沉的眼睛(散文·家園)


作者:明月又滿西樓 布衣,110.75 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:5986發(fā)表時(shí)間:2018-01-03 07:10:10

【八一】那雙深沉的眼睛(散文·家園) 華是我的一位同學(xué),一位三十多年前的女同學(xué),一位三十多年來(lái)仍一直沒(méi)有任何聯(lián)系的女同學(xué)。
   一九七五年暑期開(kāi)學(xué)第一天,校長(zhǎng)(當(dāng)時(shí)叫主任)照例召開(kāi)全校師生大會(huì),我們五年級(jí)的同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)自已的陣營(yíng)里多出了一位陌生的女生。她,中等身材,穿著藍(lán)底白花襯衫,粗粗的發(fā)辮,恬淡的神情,尤其令人印象深刻的是那深沉的目光,好似望你一眼就直透你的心底。一問(wèn),才知道,她叫華,是新調(diào)來(lái)的主任的女兒。
   華十分好學(xué),成績(jī)極好。那時(shí),文革剛結(jié)束,在深受“讀書無(wú)用論”影響的我們中間自然是鶴立雞群。那是一整個(gè)亂糟糟的年代,一會(huì)批判“白專道路”,一會(huì)提倡“白卷英雄”;學(xué)生們隔三岔五不上課去搞“勤工儉學(xué)”,不時(shí)到隊(duì)里去幫農(nóng)民做些“割草積肥拾麥穗”之類的勞動(dòng)。于是,絕大多數(shù)學(xué)生的心被玩散了,很少學(xué)習(xí),整天胡皮亂鬧。以至出現(xiàn)學(xué)生在課堂上起哄把老師轟走,畢業(yè)時(shí)將整個(gè)教室的課桌腿全部劈散架的亂象。印象較深的是我初中畢業(yè)(七年級(jí))將考高中了,卻在最簡(jiǎn)單的二元一次方程題前都抓耳撓腮,無(wú)從下手。只讓出些題目考考我這個(gè)準(zhǔn)高中生的姑姑失望不已,眼鏡大跌。而我這樣的成績(jī)竟然還是班級(jí)里響當(dāng)當(dāng)?shù)母卑嚅L(zhǎng)!就在這樣的紛亂厭學(xué)的環(huán)境之中,華卻絲毫未受影響,依然好學(xué)如故,依然穩(wěn)坐全班第一的位置。成為教數(shù)學(xué)的宋永季老師手中的一張好牌,因?yàn)樗卫蠋熢谡n堂上曾稱她為“王牌”,因此,私下我們里皆以“王牌”呼之。
   有一次,宋老師讓華代替自己到講臺(tái)上講解剛考過(guò)的數(shù)學(xué)試卷。剛開(kāi)始,她十分害羞,講著講著竟笑了場(chǎng),再講不下去了。在老師的一再鼓勵(lì)下,她鼓起勇氣,很快也就輕車熟路,儼如人師。當(dāng)時(shí)在班級(jí)我是副班長(zhǎng),名為班副,看似成績(jī)很好,實(shí)際在學(xué)習(xí)上并不怎樣用功,尤其在數(shù)學(xué)上更是如此。一次,語(yǔ)文老師在課堂上讓我讀前兩天布置下的作文稿,誰(shuí)知我卻因?yàn)樨澩鎸⒗蠋煹牟贾猛靡桓啥?。又不敢說(shuō)沒(méi)寫,無(wú)奈之下,只好硬著頭皮站起來(lái),隨手翻開(kāi)作業(yè)本,裝模作樣而又一本正經(jīng)地對(duì)著白紙信口將所謂的作文“讀”了一遍。雖然在老師面前勉強(qiáng)蒙混過(guò)關(guān),然而此時(shí)后背卻早已緊張得汗水泠泠了。又有一次,仍然因?yàn)樨澩?,?shù)學(xué)作業(yè)竟忘了做,作為學(xué)習(xí)班委的華檢查到我時(shí)發(fā)現(xiàn)竟一筆未動(dòng),她什么也沒(méi)有說(shuō),只是狠狠地“盯”了我一眼。那深沉中透著責(zé)備的目光在時(shí)隔三十多年之后的今天仍然令我記憶憂新。
   教語(yǔ)文的李文碗老師布置了一篇作文,題目是《記一位勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)》,華寫的就是我。她虛構(gòu)了我在家學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題,晚上九點(diǎn)多鐘到學(xué)校請(qǐng)教老師的事跡。因?yàn)閷懙煤茫鳛榉段脑诎嗌闲x傳閱。一下子我因之成了不少喜歡皮鬧的男生取笑的對(duì)象。那個(gè)與我關(guān)系極好的班長(zhǎng)權(quán)在我一個(gè)摘抄本子的背面悄然寫道:九點(diǎn)多鐘到校太危險(xiǎn)。暗指我晚上過(guò)來(lái)上學(xué)校問(wèn)難題是假,追求隨父母住在學(xué)校的華是真。而我雖表面佯怒,心里卻暗暗有種甜絲絲的感覺(jué)?,F(xiàn)在想來(lái),那該是一種少男少女朦朧中的微妙情感吧,卻更應(yīng)是出于對(duì)成績(jī)極好同學(xué)的一種仰慕才是。其實(shí),誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)有過(guò)這種微妙的情感體驗(yàn)?zāi)??悄悄喜歡的那一個(gè)與你極平常地打個(gè)招呼,淡淡地說(shuō)幾句話,都會(huì)令自己稚嫩的小心臟撲通撲通地激動(dòng)好一會(huì)的?!说街心?,再回憶起少年時(shí)的那份青澀,倒也如品味那一杯洋溢著芬芳的茉莉花茶。
   華是我所有的女同學(xué)中學(xué)習(xí)最刻苦,成績(jī)最好的一個(gè)。初中考高中時(shí),她的成績(jī)位列全鄉(xiāng)第一,成為全校師生的驕傲。初中畢業(yè)后我們就分開(kāi)了,后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)說(shuō)她高中畢業(yè)后考上了蘇州的一所高校,大學(xué)畢業(yè)后又分到了鄰縣的一家工廠,再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她離開(kāi)了工廠,做起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。三十多年過(guò)去,在回望過(guò)去時(shí)雖然偶爾也會(huì)想起這位因?qū)W習(xí)最刻苦而令我印象極深的同學(xué);雖然也知道,只要想聯(lián)系仍然可以想法聯(lián)系上的,然而,卻一直沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系過(guò)。隨著年齡愈長(zhǎng),對(duì)于友誼的情感尤重。因而,有時(shí)心想,什么時(shí)候與她聯(lián)系聯(lián)系,邀些小學(xué)初中的同學(xué)聚聚,共話當(dāng)年趣事糗事,也一定會(huì)十分開(kāi)心,十分有趣吧!
   二00九年底,通過(guò)在醫(yī)院做醫(yī)生的華的弟弟,要來(lái)了她的電話號(hào)碼,迫不及待地打過(guò)去,讓已經(jīng)斷了三十三年的那份悠悠的同學(xué)情緣又續(xù)了上去。三十三年之后再聽(tīng)著對(duì)方的聲音,回憶少年的往事,真有種跨越時(shí)空的感覺(jué)。我們聊著三十多年來(lái)各自的生活道路,聊著各自的家庭、孩子,感到分外的親切。
   聽(tīng)說(shuō)她大學(xué)畢業(yè)后分到鄰縣一家工廠做技術(shù)員,后來(lái)又到鄉(xiāng)鎮(zhèn)做副手,再后來(lái)調(diào)到科協(xié)現(xiàn)在又調(diào)到人大工作。她有一個(gè)女兒,正上大學(xué),老公也是公務(wù)員。聞知彼此的家庭都很幸福,孩子都很上進(jìn),我們都由衷地為對(duì)方高興。
   二O一O年六月十九日,她回來(lái)探望父母,我邀來(lái)幾位小學(xué)初中的同學(xué)一起相聚。三十三年未見(jiàn),相互間變化極大,彼此幾乎對(duì)面不識(shí),不過(guò),仔細(xì)辨認(rèn),仍能從眉眼之間找到三十多年前的影子。是啊,分別時(shí)我們正是青澀少年,再相見(jiàn),都已年近半百,快要做爺爺奶奶了。
   較三十多年前相比,華少了些靦腆,多了些活躍;少了些深沉,多了些豪爽。全沒(méi)有一個(gè)女干部的矜持與故作姿態(tài),甚至,比三十三年前更讓大家貼近心靈。在飯間,我們談天說(shuō)地,盡興暢懷;而華則豪氣沖天,頗具女俠風(fēng)采。
   在聊天中,華提到在同學(xué)時(shí)對(duì)我的作文印象頗深,其中有一篇寫到麥穗時(shí)所用的擬人手法尤其令老師夸贊不已,也令她印象深刻。沒(méi)想到的是我竟當(dāng)場(chǎng)拿出當(dāng)年的那一篇初中作文。發(fā)黃的作文紙,稚嫩的小楷,紅色的評(píng)語(yǔ)立現(xiàn)眼前,讓在場(chǎng)的同學(xué)們驚訝不已。都湊到一起看著我三十三年前寫的作文,看著李老師的評(píng)語(yǔ),情不自禁地感嘆這青春的記憶,品嘗這少年的滋味!
   當(dāng)年的班長(zhǎng)權(quán)談到華當(dāng)年寫我的那一篇作文,我提到權(quán)他們當(dāng)時(shí)對(duì)我的“誹謗”。當(dāng)著華的面,他還笑著“抵賴”。我又一次出其不意地將當(dāng)年那摘抄本拿了出來(lái),面對(duì)三十三年前那句自己“九點(diǎn)多鐘到校太危險(xiǎn)”的筆跡,權(quán)的眼睛都直了。于是,又一次掀起了一個(gè)小高潮,再一次將我們帶回了那令人難以忘懷的青蔥歲月。
   那次聚會(huì)后,我在整理的通訊錄后面附上了一首新寫的小詩(shī)“三十三年前的同窗,如陳年老窖,醇厚芬芳/三十三年的分別,若驚鴻一瞥,似天老地荒/我們一起去懷想,懷想三十三年前的一顰一笑,心花初放/我們一起去回望,回望三十三年來(lái)的春風(fēng)夏雷,秋收冬藏/讓我們繼續(xù)創(chuàng)造吧,創(chuàng)造屬于我們自已的燦爛輝煌/讓我們經(jīng)常聯(lián)系吧,總讓這份沉甸甸的情緣地久天長(zhǎng)”
   這幾年,雖然華偶爾也回來(lái),然而每個(gè)人有每個(gè)人的生活,每個(gè)人有每個(gè)人的工作,所以我們?nèi)四暌矁H見(jiàn)過(guò)那一次;平素也只是一兩個(gè)月想起了才偶爾打個(gè)電話聊聊彼此的生活,問(wèn)問(wèn)對(duì)方的身體。雖然,相互聯(lián)系不多,然而,那三十八年前泡下的那杯芳茗,卻總在淡淡里透著些許馨香;那少年同窗的友誼,總?cè)缒且怀乇趟?,?jiǎn)單、明澈,甘冽、清純,在和暖的陽(yáng)光之下輕輕地蕩漾,蕩漾……
  

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【編者按】這是一篇敘事散文。文中詳細(xì)描寫了幾十年不變的同學(xué)情誼。作者“自己因?yàn)樨澩?,?shù)學(xué)作業(yè)竟忘了做,作為學(xué)習(xí)班委的華檢查到我時(shí)發(fā)現(xiàn)竟一筆未動(dòng),她什么也沒(méi)有說(shuō),只是狠狠地“盯”了我一眼。那深沉中透著責(zé)備的目光在時(shí)隔三十多年之后的今天仍然令我記憶憂新?!蓖瑢W(xué)的友情是一種最純真、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。我們都是從那個(gè)懵懂的時(shí)代走過(guò)來(lái)的,誰(shuí)沒(méi)有像作者文中描寫的“那種在心里愛(ài)慕一個(gè)同學(xué)卻暗暗有種甜絲絲的感覺(jué)微妙的情感體驗(yàn)?zāi)??悄悄喜歡的那一個(gè)與你極平常地打個(gè)招呼,淡淡地說(shuō)幾句話,都會(huì)令自己稚嫩的小心臟撲通撲通地激動(dòng)好一會(huì)的。人到中年,再回憶起少年時(shí)的那份青澀,倒也如品味那一杯洋溢著芬芳的茉莉花茶。"讀到作者在一次聚會(huì)時(shí)竟然把小時(shí)候的作文和留言原稿珍藏了幾十年拿出來(lái)再次觀看,讓讀者不禁莞爾??梢?jiàn),作者是個(gè)重情義之人,他把那份情誼深深地珍藏在了心里,那雙激勵(lì)自己的深沉的眼睛讓作者永生難忘,讓讀者為之動(dòng)容。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,情感真摯,語(yǔ)言凝練,好作品,推薦共賞,感謝賜稿,問(wèn)候作者?!揪庉嫞喝诰墶俊窘骄庉嫴烤吠扑]018011003】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:融緣        2018-01-03 07:14:25
  感謝老師賜稿八一,遙祝冬安
融緣
回復(fù)1 樓        文友:明月又滿西樓        2018-01-03 15:21:13
  少年的時(shí)光最難忘。懵懂的歲月,總有許多讓我們難忘,令我們回味的人與事。想起他們,一些濃濃的溫馨就縷縷而來(lái)。這位同學(xué)是我所有的同學(xué)中學(xué)習(xí)最勤奮的一位,那雙深沉的眼睛也是激勵(lì)我至今的眼神。謝謝編輯老師對(duì)我重情重義的評(píng)價(jià)與十分精彩的評(píng)點(diǎn)。問(wèn)候,祝好,握手!
2 樓        文友:一品青蓮        2018-01-03 07:38:13
  三十三年歲月,彈指一揮,當(dāng)年的同學(xué)情,當(dāng)年朦朧的情愫,都在一杯酒里,落入了衷腸。也許,每個(gè)人當(dāng)年的學(xué)生時(shí)代,都或多或少的有過(guò)那種說(shuō)不清道不明的一份“愛(ài)情”,但終于,它是花開(kāi)無(wú)果的。一篇好文,一份回憶。拜讀欣賞,祝福老師冬安!
看看這人來(lái)人往,他們的腳步彷徨,故事沒(méi)有結(jié)束,理想落花流水一場(chǎng);十字路口的迷茫,究竟,你和誰(shuí)緣分相當(dāng)?
回復(fù)2 樓        文友:明月又滿西樓        2018-01-03 15:29:31
  少年時(shí)那種微妙的情愫,其實(shí)更多的是一種對(duì)學(xué)習(xí)勤奮者的敬意,一種對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者的仰慕。那是一種青橄欖的滋味,雖然清淡然而卻余味綿長(zhǎng)。謝謝老師,獻(xiàn)花,祝好!
3 樓        文友:雨荷清妍        2018-01-03 13:52:47
  嘻嘻!平凡有寫日記的習(xí)慣,原來(lái)你那么細(xì)心初中的作文還收藏著!是因?yàn)橛幸饬x就收藏這一篇還是都有呢?我也想看看,嘻嘻!快四十年了,彈指一揮間,年少懵懂的情感最純真,同學(xué)之間的情意最難忘,喜歡品讀平凡的文章溫馨不失浪漫,樸實(shí)不失幽默,總給人一種意想不到的感覺(jué),濃濃的情,回味無(wú)窮!
雨荷清妍
回復(fù)3 樓        文友:明月又滿西樓        2018-01-03 15:43:09
  哈哈,其實(shí)這本初中作文本并不是為了某篇作文刻意留著的。而是我喜歡收藏一些讓自己會(huì)莞爾一笑或浮想連翩的東東,我小時(shí)候念書用的凳子還留著呢,上面還有當(dāng)時(shí)刻的名子。這些,是一種懷念,也是一種眷戀。少年的情感是青澀的,少年的情懷卻是淳樸的。謝謝雨荷老師的夸獎(jiǎng),獻(xiàn)花,看茶!
4 樓        文友:飛瀑流云        2018-01-03 16:15:13
  平白的語(yǔ)言娓娓道來(lái),沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),卻把學(xué)生時(shí)代描述地妙趣橫生。人生的黃金時(shí)代可以留戀的太多,而在其中能捕捉到深刻的瞬間而留下永恒的美好,除了需要犀利的目光更需要一個(gè)善于捕捉美好的心。先生筆法多樣,運(yùn)用自如,起承轉(zhuǎn)合自然而然,游刃有余,足見(jiàn)文字造詣之高,文筆功夫之深厚。僅僅這筆法,足感作者妙趣橫生的性格和是生活中的熱愛(ài)、樂(lè)觀者。常言說(shuō)情由心生,文隨心動(dòng)。我認(rèn)為的是文章的靈動(dòng)在于一顆平和而靈動(dòng)的心,心秀而文清。好文章,學(xué)習(xí)欣賞了,感謝先生分享。
飛瀑流云
回復(fù)4 樓        文友:明月又滿西樓        2018-01-04 13:37:34
  如果說(shuō)少年是一曲歌,那是一曲兒歌,明澈而單純;如果說(shuō)少年是一首詩(shī),那是一首田園詩(shī),輕松且清明。少年是我們最有嚼頭的那節(jié)甘蔗,好甜;少年,是那一枚青青的橄欖,有味。因此,我們的心中常藏著些少年的回憶,不時(shí)如老牛反芻般細(xì)細(xì)回味。謝謝先生精采之極的評(píng)論,謝謝先生讓我汗顏的褒獎(jiǎng)。先生由文字而聯(lián)想到我的生活日常,甚至我的性格內(nèi)心,足見(jiàn)先生也是是一位性情中人。致意,握手!
5 樓        文友:陋室        2018-01-03 19:56:06
  一篇寫人的敘事散文。文章語(yǔ)言樸實(shí),述說(shuō)自然,功底深厚。讓我們回顧三十三年的同學(xué)情誼,雖然喜歡,那時(shí)把懵懂的感情珍藏心里。欣賞學(xué)習(xí)!祝您創(chuàng)作愉快!
回復(fù)5 樓        文友:明月又滿西樓        2018-01-04 13:47:56
  很多少年的心中都有一絲甜蜜的向往,都有一種青春的騷動(dòng),那是青橄欖的滋味,雖不那么成熟,卻值得回味。謝謝老師,問(wèn)好!
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