（一）
　　 在滾滾東流注入渤海的祖國第二大河——黃河南岸。有一個不規(guī)則的小村莊。
　　 這不規(guī)則之說，是指房屋的座落與排列而言。東一簇西一簇、空地、大小坑塘雜然不成規(guī)矩。
　　 不規(guī)則的村莊有不規(guī)矩的故事，荒唐而且庸俗。
　　 一伙一幫的頑童模擬大人們過“家家”。
　　 什么“爹”、“娘”。
　　 什么“小”、“妮”。
　　 神乎其神，“恩恩愛愛”扮演得挺認真，也挺個別。
　　 做飯、睡覺……
　　 全都扮演。
　　 這還是有點文明的活動和童稚言行。
　　 更讓人說不出口的是“騷動”！
　　 小小年紀，小不過六、七歲，大不過十歲，竟然有“騷動”??？
　　 是好奇？還是模仿？
　　 夏日的風吹著沙堤，腳下的農(nóng)家小院。
　　 在靠近沙堤最近的是一座三間東廂房，房主已遷移民黑龍江。
　　 房內(nèi)空空的，木門已無。
　　 一幫男童，領著一個女童做“騷事”。
　　 這個女童名叫妮子，9歲，赤條條靠在東廂房的南山墻上。
　　 8個男童排著隊按號與其女童陰部相接、摩擦……
　　 荒唐！
　　 太荒唐了！
　　 這是十九世紀七十年代的花朵嗎？
　　 他們?yōu)槭裁礇]有文明的兒童游戲？為什么沒有文明的兒童玩耍？
　　 悲哀！沉重的悲哀??！
　　 這次是乎“輪通”的游戲被大人們知曉后，一場口角之戰(zhàn)開始了。
　　 這伙男童的頭頭名叫娃子。女童妮子的父母鬧到娃子家。
　　 娃子家的父母臉上自覺無光，將娃子大打出家門。
　　 其余7個男童也都膽顫心驚！啞口無言，失去了先前歡快的表情……
　　 這一“輪通”事件鬧得滿鎮(zhèn)風雨。
　　 終而以稚幼不懂事而宣告家戰(zhàn)結束……
　　 從此，再也沒有類似的事件發(fā)生……
　　
　　
　　 （二）
　　
　　 “輪通”事件消失了童男童女的嬉鬧并沒有因此戰(zhàn)爭而消逝。
　　 “輪通”事件中的大亞沒有遭受家人、鄉(xiāng)親的痛罵和鞭打。這次風波對他沒有一點反悔作用。
　　 一個朗晴的日子。大亞和其遠方堂妹大三米在院子里的高粱秸稈庵子中作過“家家”之后，在三米家的東廂房里赤條條平躺在床上。
　　 這是間低矮的用泥土端成墻的房子，里面擺放的只有兩張單人床。這床是三米的大哥和二哥睡覺的地方。
　　 大亞和三米模仿大人親熱一陣之后，三米的光屁股便上了三米光滑潔白的嫩柔的身上。
　　 一個9歲，剛上小學二年紀。
　　 一個7歲，還沒有走進學堂大門。
　　 是何因素造成孩子們模仿大人們的事情？
　　 他（她）們都是含苞的花朵呀？！談得上“性”嗎？他們性器官還沒有發(fā)育成熟。三米還沒有柔軟迷人的乳房，只是兩顆小小的高粱粒大的乳頭。
　　 大亞的性器官雖然也在勃起，但這只是動物一樣的本能呀！
　　 他（她）們只是摩擦摩擦兩個童貞的軀體；那陰部也一樣地摩擦摩擦罷了。根本談不上肉體的結合！
　　 可悲！
　　 這真是可悲的童年！
　　 物質(zhì)貧窮的偏僻鄉(xiāng)村，文化精神生活也如此得空白呀！
　　 可悲可嘆！
　　 從此，大亞，三米的心靈蒙上了一道陰影刻下了一道童貞戲的記憶刀痕！
　　
　　 （三）
　　
　　 小學五年級的生活開始了。這所完全小學的園落里聚集著周圍29個自然村的少男少女。
　　 大亞在五年級甲班擔任班長，作文水平特棒！這是否與超前性意識有關系呢？
　　 大亞對異性特敏感，也特愛和女生交換眼神。
　　 他的鄰桌是一位天生麗質(zhì)的姑娘小芳。
　　 那嫩白的臉蛋，一笑兩個酒窩。細碎潔白整齊的牙齒晗在小巧而薄的唇內(nèi)。
　　 這位仙女一樣的鄉(xiāng)村少女燃燒了他那顆早早戀的心。
　　 少男少女不該擁有的那份戀情在大亞的心中潛滋暗長起來。一個月朗星稀的夜晚。在煤油燈下，面對不識字憨厚的二老雙親，他從一本《小學生優(yōu)秀作文選》中抄襲一篇介紹家庭的作文，題目是《我的家庭》，裝進用一張病歷卡自制的信封中。
　　 次日，早學放后，同學們都一一回家了。大亞將這封怪信夾進小芳的語文課本里。
　　 大亞的心提到了嗓子眼兒。等待命運的安排……
　　 吃過早飯。大亞入校很晚，膽顫心跳地走進那熟悉平常的教室。
　　 剛一坐下，小芳就將那封怪信撕得粉碎摔倒他面前。
　　 大亞頓時臉紅脖子粗。
　　 “這下完了！完了！”大亞心里直番嘀咕。
　　 大亞跑出教室，倚在教室西山墻上痛苦酸澀的淚水涌出眼眶，沿著鼻子兩側流到嘴角。
　　 他用舌頭一舔：好苦好澀！
　　 幾位愛看熱鬧的男同學跟了出來。
　　 “是您寫的吧？！大亞。”
　　 一位卷曲頭發(fā)愛嘲笑別人愛起哄看熱鬧的男生小笛說。
　　 “不是！”
　　 大亞極力反駁！
　　 “不是？那病歷卡制的信封，卡上怎么寫的你哥哥的名字？浪種！”卷發(fā)小笛說后一陣壞笑……
　　 上課鈴響后，這伙少男少女走進教室聽老師講課。
　　 大亞如鴨子聽打雷似的沒有聽懂老師講得什么內(nèi)容……
　　 從此，“浪種”的綽號便與這位小學班長接軌！
　　 “浪種”在農(nóng)村是極端下流的污語，是有關兩性關系的辱語。
　　 這位小學班長竟然被冠以“浪種”的代名詞。誰是誰非？
　　 那封情書又說明了什么？
　　 小學生！13歲！
　　 13歲！小學生！
　　
　　
　　 （四）
　　
　　 萌芽的春心受到寒露風的洗禮之后，大亞心中的情波才得以平靜。
　　 他深深知道，自己是個13歲的小學生，“班長”的衣冠內(nèi)還潛藏著一顆求知的上進心。
　　 轉眼升學考試結束了，大亞以全校第三名的優(yōu)異成績升入了初中。
　　 他稚嫩的臉蛋上懸掛上了甜蜜幸福而又酸澀的笑云。
　　 暑假開始了，一個大雨滂沱的日子。
　　 在大亞祖母房間里一張大床上堂兄、堂弟、堂妹五人在玩耍講故事猜謎語。
　　 大亞和三米平躺在床的東頭。一條被單下面是兩個穿背心和褲衩的少男少女的軀體。
　　 小菲從內(nèi)心里喜愛他這位成績優(yōu)秀的堂哥。
　　 高粱秸稈庵子、三米家東廂房里曾多次留下他們兩人“家家”和模仿大人親熱的優(yōu)美甘甜的鏡頭。
　　 今日，多情的三米漂亮的臉蛋，她那天生麗質(zhì)秋波吞沒了曾受到譏諷侮辱的大亞的愛心。
　　 多情的大亞盡情擁抱三米。
　　 大亞知道：這天底下只有三米真心喜歡他！
　　 于是，大亞緊緊地擁抱三米……
　　 窗外的雨領情地下著。大亞和三米這兩位少男少女在盡情地相擁……
　　 那雨水是老天在哭泣嗎？
　　 在為超前早早戀的少男少女們哭泣嗎？是倫理道德在流淚嗎？
　　
　　 （五）
　　
　　 暑假轉眼過去了。
　　 大亞走進寬敞明亮的初一教室。
　　 從今天起，大亞就是一名中學生了。他將走進求知的黃金時代。
　　 大亞開始有了自己的思想，有了自己的喜好和追求。
　　 大亞要求知！大亞要上進！
　　 不知大亞要面對怎樣的青春命運……
　　
　　
　　 1996年12月15日完稿
　　 1997年1月25日修改
　　 2018年2月1日晾曬陽光下少年成長故事