書是有味道的，淡淡的，人稱為“書香”。
　　 這種香味，一般人聞不出來(lái)，也很少人愿意去品嘗。讀書是一次心靈活動(dòng)，在古代是少數(shù)人才享受的特權(quán)，所謂“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”。在古代人眼里，讀書是雅事，是樂(lè)事。在無(wú)數(shù)的武俠小說(shuō)里，大都有“武俠秘籍”的橋段，把“書”的作用放大，似乎提升武功全靠了一本“書”的作用。
　　 到了現(xiàn)代，讀書已經(jīng)不是少數(shù)人享受的特權(quán)，而是所有人都可以做的事。當(dāng)讀書成為不得不做的一件事后，樂(lè)事也變成了一件苦事。讀那么多書，也沒(méi)有一本是武俠小說(shuō)里的什么秘籍。即使真的有那么一本書，我們看了，也不會(huì)成為武林高手。
　　 人有千千萬(wàn)，書有萬(wàn)萬(wàn)千。一個(gè)人能讀的書，不過(guò)是滄海之一粟。放在當(dāng)前的社會(huì)生活里，娛樂(lè)方式已經(jīng)非常豐富了?？措娪?，看電視，旅游，玩電腦游戲，各種棋牌等等，讀書已經(jīng)被邊緣，被排斥?，F(xiàn)在說(shuō)讀書，成了一個(gè)小眾話題。
　　 讀書大致有兩種功能，一種是學(xué)習(xí)，一種是娛樂(lè)。學(xué)習(xí)是一種強(qiáng)制，如果沒(méi)有升學(xué)、就業(yè)等等功利的因素存在，讀書這種事，可能只有百分之一二的人愿意自覺(jué)自愿去讀。
　　 作為娛樂(lè)的讀書，原本應(yīng)該是一件賞心的樂(lè)事。在電影、電視、唱歌、跳舞、玩游戲等等“樂(lè)”趣一沖擊，能享受讀書的“樂(lè)”，非常不容易。
　　 在我身邊的這些年輕人，不喜歡讀書也就罷了。如果看看電影，看看電視倒也無(wú)所謂，可是這些年輕人，迷的是游戲。
　　 網(wǎng)絡(luò)游戲，樂(lè)雖樂(lè)了，會(huì)上癮，感覺(jué)有“毒”。網(wǎng)絡(luò)游戲讓人意志消沉，讓人熬夜，讓人消沉，讓人難以自拔，傷身體壞心智。我們這些從事高鐵維修的人員，都是“高大上”的，因?yàn)槌撩杂螒?，而垮了身體，說(shuō)出去也不好聽(tīng)。
　　 從事高鐵工作，不像其他工作，有什么“八小時(shí)之外”，“雙休日”的概念。我們即使不作業(yè)，也必須在工區(qū)值守。我們保持著二十四小時(shí)工作狀態(tài)，只要高鐵有任何“風(fēng)吹草動(dòng)”，馬上就得出動(dòng)。解決高鐵問(wèn)題的時(shí)間要求，跟接到“戰(zhàn)斗”接到命令是一樣的。
　　 守在工區(qū)里，我們也不能用像兵馬俑那樣，永遠(yuǎn)保持一種姿勢(shì)和狀態(tài)。我們還是需要豐富生活，需要去尋找樂(lè)趣。打電子游戲的樂(lè)趣，還是少一點(diǎn)好。
　　 我認(rèn)為讀書這個(gè)事，讓年輕人“喜歡”起來(lái)是有必要的。于是建議單位，鼓勵(lì)年輕人多讀書。我的這個(gè)想法，得到了單位的支持。他們呼啦啦就在網(wǎng)上買了一堆書發(fā)到車間來(lái)。
　　 書都不錯(cuò)，很好的書。放在書架上，欣欣然，像春天的小草，等待眼睛的光顧。有了書，還得有一個(gè)讀書的地方。
　　 讀書，必須得要一個(gè)很好的環(huán)境。在我們綜合工區(qū)的背面，有一個(gè)侗族村子，這個(gè)村子在打造農(nóng)家樂(lè)，村子里的建筑很有民族風(fēng)格。更重要的是，村里有一個(gè)碧藍(lán)的池塘，在池塘邊上有幾株粗大的柳樹(shù)，萬(wàn)條柳絲垂拂而下。
　　 坐在這樣的地方讀書，肯定算是一件樂(lè)事。我們各自抱一本書，到池塘邊上，坐在灰白色的石頭上，清風(fēng)將潮濕的風(fēng)吹到我們臉上。
　　 “大家最近讀了什么書，你們讀了的感受如何，或者有什么讀書的小故事，都可以分享出來(lái)?！?br />　　 “我最近在讀馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，但是讀了兩遍，還是看不太懂！里面的人物關(guān)系，人物名字，就像天津的大麻花，分都分不開(kāi)?！?br />　　 “哈哈——”
　　 這就是其中一個(gè)年輕人讀書的“囧”事。
　　 “既然讀不懂，既然覺(jué)得難受，為什么還要去讀呢？”
　　 “名著?。〈蠹叶荚谡f(shuō)，大家都在看，我也去看。”
　　 “看不懂不說(shuō)，還看兩遍？真佩服你的毅力?！?br />　　 “我想挑戰(zhàn)一下自己。挑戰(zhàn)失敗啰！”年輕人摳著后腦勺，不好意思地笑了，“我后來(lái)還看了《紅樓夢(mèng)》，也是一樣，沒(méi)看懂?！?br />　　 “書和作者的名氣大呀！不過(guò)，看了以后，雖然沒(méi)有完全懂，但收獲還是很大的，你可以吹牛說(shuō)自己懂得什么叫魔幻現(xiàn)實(shí)主義了呀！”
　　 一陣開(kāi)心的笑。
　　 讀書要怎么讀，讀哪些書，每個(gè)人都有自己的看法和理解。看書最重要的是培養(yǎng)興趣。為了追求“高大上”，讓自己失去讀書的興趣，感覺(jué)不到讀書的心靈愉悅，品嘗不到書香，也真是夠“拼”。這樣下去，就很容易把讀書變成一件“難”事，“苦”事。這樣的讀書，不讀也罷。
　　 “小時(shí)候，我爺爺常給我講《說(shuō)唐》、《楊家將》的故事，那些書就非常有意思。書里的秦瓊，程咬金，尉遲恭、楊六郎，佘太君等等，現(xiàn)在還記得一清二楚?！蔽艺f(shuō)。
　　 讀書，既是一種消遣，也是一種樂(lè)趣，更是一種心靈的愉悅。有些人說(shuō)，他幾歲就開(kāi)始看什么《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等等，我不羨慕。讀不懂的名著，先放著，先看看能看懂的通俗故事。
　　 我們?cè)谝黄鸱窒砹藥状巫x書心得，講得最多的還是一些“有趣”的書。比如日本推理作家東野圭吾的書，托爾金的《魔戒》、美國(guó)作家普佐的《教父》等等。
　　 這些書大多算是通俗一類，沒(méi)有什么“營(yíng)養(yǎng)”，很少有讀書分享會(huì)談這些書。我覺(jué)得無(wú)所謂，只要是書，只要能讓讀的人讀出趣味來(lái)，我覺(jué)得都是好書。
　　 有人還談到金庸的武俠書，當(dāng)年明月的《明朝那些事》等等，我都鼓勵(lì)他們讀。順便，我還給他們推薦劉震云《手機(jī)》《一句頂一萬(wàn)句》，劉恒的《貧嘴張大民的幸福生活》，余華《活著》《許三觀賣血記》，王小波的《黃金時(shí)代》《白銀時(shí)代》等等。
　　 聽(tīng)了我的讀書心得，一個(gè)同事說(shuō)他很久沒(méi)有看書了，在好奇心驅(qū)動(dòng)下，真的借了一本《活著》去看。到下一次分享會(huì)的時(shí)候，他興奮地復(fù)述書中的人物，書中的故事，看書所帶給他的感受。他言語(yǔ)之間的激動(dòng)，心靈受到的享受，溢于言表，我覺(jué)得這個(gè)分享會(huì)的目的基本達(dá)到了。
　　 除了黃色，低俗下流的，或者反動(dòng)暴力的書，我覺(jué)得其他的書都是有益的。最直接的益處，就是我們可以在看書那一段時(shí)間，會(huì)拋開(kāi)手機(jī)，拋開(kāi)網(wǎng)絡(luò)游戲。當(dāng)我們抱著書，品嘗文字，感受心靈的沖撞，就聞到書香了。