【菊韻】思維之外(詩歌)
一. 敦促
午覺過后,
黃昏,撬開了窗口的嘴唇
朝著房間,說起了一串起床的理由
天空召喚魚群,躍起來
需要更多春光,雨季
此刻,我們背靠背,握住風(fēng)聲
聽見娃鳴時,但都不說話
從何處傳來撇腳的笛音
打開了墻壁,如同穿越
堅硬的時間,音符
被夜晚掰彎后
我們,再次捂緊臉頰
可以安靜下來了
奴役的花,被風(fēng)一碰
便朝行人磕起了頭,
她可否有錯,
我們向前走著
并,一同質(zhì)疑
二. 你看到的
你看到的,星子,樓群
或許僅僅是一些石頭
堅硬,且難以泯沒
像,你看到的行人
進(jìn)食黃昏后
便只剩下一堆陰影
在暮色中,就該這樣
安靜的坐下來,和風(fēng)一塊
談石椅上的情侶,柳葉
或,談起一片濕地,湖泊
被白鷺銜起的水紋
莫名丟失在了靜默者的眼睛
你,不因獨自尋它
欄桿外,以你的嬌柔,沉默
嘴唇,深陷夜晚后
耳朵只能取悅一地
聒噪的蟲鳴
草叢里閃爍的碎片
劃破眼睛后,
你,站起了身
朝著夜晚的更深處
郁郁望去……
【編者按】一組深度詩文前后文的鋪墊以及矛盾的情心緒,讓讀者感受到這段文字的言外之意弦外之音。第一首《敦促》詩歌語言在很大程度上是將由于書寫而被遮蔽的東西還原出來。通過物象、意象之間的結(jié)合來突出主題。語言為止,物象與意象彼此確立的,外顯為詩意,內(nèi)化即思想?!赌憧吹降摹芬参幢厥钦鎸嵉?,生活中有激越,就有舒緩;有高亢,也有低沉。造語新奇,意象靈動。詩中的思念或是盼歸的心情是詩人抒寫的核心。由此可見,詩人的想象力多么奇絕又深入恰切。如遲來的耳語般提醒并陶醉著時光和命運(yùn),在走向情感的同時,也陷入了沉潛的哲思中,站在回憶和現(xiàn)實的邊緣感受著某種溫馨或疼痛。【編輯:素心若雪】