陽(yáng)春三月，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，好一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。而這一切對(duì)位於大別山山麓的山城來(lái)說(shuō)，似乎這個(gè)春季來(lái)得稍微晚一些。由於地處山區(qū)腹地，且為丘陵地帶，雖說(shuō)此時(shí)也是風(fēng)和日麗，但空氣中仍然帶著些許涼意，窩在家一冬的人們?nèi)圆辉撉趧诘谋举|(zhì)，早已在不遠(yuǎn)處園間拾掇，哪怕只是幾塊小菜地，依舊是認(rèn)真整飭土地，一絲一毫也不懈怠！
　　 作為山城下轄的小城鎮(zhèn)“閔集鎮(zhèn)”，唯一讓人能夠記住的便是鎮(zhèn)上的一所高中---山城縣第六高級(jí)中學(xué)，因?yàn)楦浇簧賹W(xué)生都就讀在這所高中，它是所有學(xué)子和家長(zhǎng)希望所在之地,而人們卻習(xí)慣的稱它為：“六中”。恰巧，今天六中就迎來(lái)了一件大事，什麼大事？那就是六中王校長(zhǎng)要親自去高三（二）班給學(xué)生們上思想政治課！那為什麼說(shuō)這是一件大事呢？眾所周知，山城縣六中校長(zhǎng)是不帶課的，雖說(shuō)六中是小縣城下面排名比較靠後的高中，但是六中自王云舟擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校各方面建設(shè)迅速，尤其是師資配給方面，教師隊(duì)伍不斷壯大，各科骨幹教師雲(yún)集，爾作為校長(zhǎng)的他一直以來(lái)便主抓管理和建設(shè)工作，很少親自給學(xué)生們上課，只有在王校長(zhǎng)剛剛到任的時(shí)後，由於師資力量緊缺這才教學(xué)和管理雙肩挑！哦，既然是這樣，那為什麼王校長(zhǎng)偏偏選擇去高三（二）班上課呢？別急，咱們接著往下看！
　　 這一天早上，學(xué)生們已吃過(guò)早飯，也已經(jīng)準(zhǔn)備上第一節(jié)課了，其它班級(jí)上課老師還沒(méi)到教室，隔老遠(yuǎn)便已聞見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲！爾這高三（二）班位於教學(xué)樓二樓的南面，隔壁就是高三（一）班，相比三（一）班的悅耳書(shū)聲，高三（二）班就有點(diǎn)相形見(jiàn)絀了，只是稀稀拉拉的。
　　 付德友老師作為高三（二）班的班主任，早已站在教室門口等候，他一會(huì)兒看看樓梯口，一會(huì)兒看看手錶，之後轉(zhuǎn)身看了看教室裡面的學(xué)生，目光一排排的掃過(guò)，而同學(xué)們看到老師的目光後原本稀拉的讀書(shū)聲又洪亮了幾分。
　　 最後付老師的目光落在了中間最後一排靠走廊的程樂(lè)同學(xué)身上，心想：這次王校長(zhǎng)來(lái)高三（二）班講課，完全是因?yàn)檫@程樂(lè)同學(xué)！對(duì)了，細(xì)想之下貌似跟自己也有關(guān)係，思維發(fā)散，回到昨天：
　　 那是一節(jié)付老師自己帶的課，講的是馬克思主義哲學(xué)，當(dāng)時(shí)他在講臺(tái)上講的是津津有味，而大部分同學(xué)還是能夠跟著節(jié)奏一起慢慢分析課文的，至少他是這么認(rèn)為的。然而事情總有例外，剛好當(dāng)他拿著教材邊走邊講走到程樂(lè)同學(xué)身邊時(shí)，他發(fā)現(xiàn)程樂(lè)同學(xué)根本沒(méi)有在聽(tīng)講，而是在低頭看小說(shuō)，而且還很認(rèn)真！等等，這時(shí)啥？貌似這是黃色小說(shuō)，這還得了，都什麼時(shí)候了還有心思看這些亂七八糟的東西！·最後，如大家所想，付老師忍不住教育了他幾句，誰(shuí)知這小子覺(jué)得面子上過(guò)不去，竟然跟付老師吵起來(lái)，吵到最後竟然都要?jiǎng)邮至?，幸好?dāng)時(shí)旁邊的同學(xué)拉住了程樂(lè)同學(xué)，不過(guò)這事事後就傳開(kāi)了！收回思緒，付老師事後也很自責(zé)，畢竟作為班主任發(fā)生這種事多少有些責(zé)任，心想：當(dāng)時(shí)如果不大張旗鼓，事後再私底下找他談話，或許就不會(huì)發(fā)生這後面的事了吧！自己第一次擔(dān)任高三班主任，看來(lái)經(jīng)驗(yàn)仍然不足?。檫@事，年級(jí)主任，校長(zhǎng)都找他談過(guò)話了！·感嘆一聲，便徑自整理教案去了。
　　 這時(shí)王校長(zhǎng)拿著剛衝泡好的茶杯已走到了教學(xué)樓下，旁邊還跟著一位中年男子，只見(jiàn)這位中年男人上身穿著一件灰色的皮夾克，明顯有些舊了，可以清楚的看見(jiàn)皴裂的一道道裂紋；下身穿了一條黑色的西褲，也有些退色了，腳上穿了一雙皮鞋，鞋的表面也滿是灰塵！此時(shí)他跟王校長(zhǎng)好像在交談著什麼，臉上被一股怒氣又似歉意的表情交雜著。他摸索一陣從上衣兜貍掏出一盒煙，右手掏出一根遞給王校長(zhǎng)，王校長(zhǎng)一擺手，表示不抽，爾他又謙讓了一下，見(jiàn)王校長(zhǎng)終是不抽就又把煙收回?zé)熀欣锓呕乜诖?！然後兩人慢慢走向樓梯！這人付老師見(jiàn)了肯定認(rèn)識(shí)，他不是別人正是程樂(lè)同學(xué)的父親。
　　 上了樓梯右拐轉(zhuǎn)眼就到了高三（二）班教室門口，付老師見(jiàn)是校長(zhǎng)和程父來(lái)了便走出門去迎，三人都站在教室門外交談了幾句。之後，付老師走進(jìn)教室用黑板擦拍打著講臺(tái)，邊揚(yáng)了揚(yáng)手道：“同學(xué)們請(qǐng)安靜下來(lái)，下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)給我們講話，大家歡迎！”本來(lái)鴉雀無(wú)聲，教室一陣安靜過(guò)後，隨之爾來(lái)的便是熱烈的掌聲！
　　 這時(shí)候王校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，放下手里的茶杯，望向講臺(tái)下面坐著的六十五位學(xué)生，洪亮的聲音迴盪在教室里：“同學(xué)們，你們好！·很早以來(lái)就想跟你們好好兒談?wù)勑牧牧奶?，但是又怕?lián)牡⒄`你們複習(xí)，所以一直沒(méi)找到機(jī)會(huì)，本來(lái)你們複習(xí)的時(shí)間就已經(jīng)夠緊張了。你們看，上個(gè)月我們剛剛召開(kāi)的百日誓師大會(huì)，剩下的時(shí)間應(yīng)該是“分秒必爭(zhēng)啊”！但是今天，我想就借這個(gè)機(jī)會(huì)跟同學(xué)們好好聊聊，當(dāng)然今天我也不會(huì)講太多，只提‘一個(gè)問(wèn)題，講一個(gè)故事’”。說(shuō)完後拿起粉筆在黑板上寫(xiě)道：“為誰(shuí)讀書(shū)”四個(gè)大字，寫(xiě)完轉(zhuǎn)過(guò)身看向同學(xué)們。
　　 “同學(xué)們，你們誰(shuí)能告訴我一下，你們到底是為誰(shuí)爾讀書(shū)？”說(shuō)完王校長(zhǎng)放下粉筆，拍了拍手上的粉塵，拿起茶杯抿了一口茶。看向底下的同學(xué)，這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始互相交頭接耳，小聲議論起來(lái)了。
　　 “當(dāng)然是為我們自己讀書(shū)”不只哪個(gè)同學(xué)嚷了一句。王校長(zhǎng)看向同學(xué)們說(shuō)道
　　 ：“這是哪個(gè)同學(xué)回答的？”這時(shí)，同學(xué)們都不約而同的看向嚴(yán)佳明同學(xué)，只見(jiàn)這傢伙昂著腦袋，臉色微紅，似乎有點(diǎn)不好意思了！·
　　 “回答正確”，校長(zhǎng)也隨同學(xué)們的眼光看向嚴(yán)佳明同學(xué)並繼續(xù)道：“我們都知道是為自己讀書(shū)，可是你們當(dāng)中又有多少人是秉持這個(gè)理念去學(xué)習(xí)的”，這一問(wèn)所有同學(xué)都不說(shuō)話了，王校長(zhǎng)雙手?jǐn)偡旁谥v臺(tái)上，隨後掃視了一下全體同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都低下了頭。
　　 教室里再次陷入寂靜當(dāng)中，真如那句話形容的：地上掉一個(gè)針都能聽(tīng)見(jiàn)！再看那程樂(lè)同學(xué)，早已深深低下腦袋。
　　 “同學(xué)們啊，你們是真的很幸福啊，你們是不知道，當(dāng)時(shí)我比你們?cè)谧耐瑢W(xué)們要小上幾歲，放假時(shí)趕上農(nóng)忙，早上四點(diǎn)左右就起床，先去田里割上兩小時(shí)稻谷再回去吃飯，吃完飯後再走上十里左右山路，還要背上半袋子紅薯加大米以及鹹菜構(gòu)成的行李才到學(xué)校，你們呢？”王校長(zhǎng)動(dòng)情的說(shuō)道，略一停頓，拿起茶杯喝了一口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子?！澳銈儸F(xiàn)在是身在福中不知福啊，你們不用再大清早去割谷了，上學(xué)不用再走十幾里山路了，不用每星期都吃紅薯加鹹菜了。上學(xué)有人接送，每星期父母還要送些好吃的來(lái)看看你們，一個(gè)個(gè)手里都拿著品牌手機(jī)，不愁零花錢，可你們就是這么回報(bào)父母的？就是這樣為自己讀書(shū)的？”說(shuō)到最後，王校長(zhǎng)聲音陡然加大，似乎有些激動(dòng)。
　　 “同學(xué)們，你們既然知道是為自己讀書(shū)，那你們更要明白現(xiàn)在努力讀書(shū)，為的是將來(lái)不會(huì)被動(dòng)的工作啊，為的是將來(lái)多一點(diǎn)選擇啊”?！扳疋疋瘛保跣ｉL(zhǎng)敲擊著講臺(tái)大聲道。
　　 “之前三中的項(xiàng)校長(zhǎng)，同學(xué)們可能不知道這個(gè)人，他是我的高中同學(xué)，當(dāng)年我們稱他為“項(xiàng)八屆”，為什麼叫他“項(xiàng)八屆”，因?yàn)樗B年考，連年失敗，失敗後就反覆複讀，反覆參加考試，最終複讀了八年，參加了八屆高考才考上大學(xué)，你們想想這是多麼驚人的毅力，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有現(xiàn)在這么好的條件，但是他仍然堅(jiān)持不放棄為的是什麼？在座的同學(xué)們，你們真應(yīng)該好好反思一下。王校長(zhǎng)深情的說(shuō)道。
　　 “好了，提的問(wèn)題問(wèn)完了，下面再給同學(xué)們分享一個(gè)小故事”。說(shuō)到此處王校長(zhǎng)又喝拿起茶杯喝了一口茶。同學(xué)們聽(tīng)到說(shuō)要講故事，於是就都抬起頭，相對(duì)於剛才的嚴(yán)肅氣氛，現(xiàn)在似乎要讓人放鬆一些，似乎連喘氣都可以大聲點(diǎn)。在同學(xué)們的注視下，王校長(zhǎng)開(kāi)始講起了故事：
　　 “就在昨天早上，我去學(xué)校對(duì)面的“李記面館”吃早餐，我剛坐下來(lái)，就進(jìn)來(lái)一位40歲左右的大姐，她衣衫簡(jiǎn)單，滿面塵灰，背上還背著一個(gè)背兜，裡面塞滿了建築工具。她說(shuō)她想買瓶花生牛奶，老闆說(shuō)要5塊，她嘴里咕嚕著“其他地方只要4塊，這裡怎麼要5塊？”老闆沒(méi)理她。她沒(méi)捨得買，轉(zhuǎn)身走到煮面的窗口，問(wèn)雜醬面多少錢一碗，老闆說(shuō)10塊，她聽(tīng)完後站在原地猶豫著。老闆說(shuō)：大姐，你是在工地幹活吧，工地上一天至少一兩百元，幹體力活兒不要虧待自己嘛。大姐說(shuō)道：哪裡啊，又不是每天都上班都有收入，我身體不好做一天休一天，再說(shuō)了孩子正在六中讀書(shū)要花錢，這次是趁工地放假回來(lái)準(zhǔn)備看看孩子的。聽(tīng)到這里我不知道同學(xué)們心理怎麼想，反正我心里是五味雜呈啊”，王校長(zhǎng)再次接著大聲道：“最後那個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)買花生牛奶也沒(méi)買雜醬面，她問(wèn)老闆能不能在那喝杯桶裝水，老闆說(shuō)行，那位家長(zhǎng)接連喝了三杯水後才走出小店。
　　 整理了一下情緒，王校長(zhǎng)瞄了一下同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)俅蔚拖骂^，甚至有些女同學(xué)已經(jīng)眼睛發(fā)紅了。
　　 “同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事你們有什麼感想？”王校長(zhǎng)問(wèn)道，講臺(tái)下同學(xué)們依舊一言不發(fā)。“你們知道我當(dāng)時(shí)在想什麼嗎？我在想她的孩子在哪個(gè)班就讀，是否用功，成績(jī)?nèi)绾?？品行如何？她的孩子是否知道自己父母的艱辛，是否知道感恩。同時(shí)，我更在想，我們作為老師肩上承擔(dān)的責(zé)任是何其重，人家把孩子交給我們，我們?cè)撛鯓咏逃挪恢劣诠钾?fù)他們的一片苦心。比如說(shuō)對(duì)於程樂(lè)同學(xué)的這件事，我覺(jué)得不光他有錯(cuò)，我們大家都有錯(cuò)。首先作為同學(xué)，為什麼眼看著他犯錯(cuò)而不提醒他？其次作為老師，為什麼會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？這都需要我們?nèi)シ此嫉难?！你們都是農(nóng)民的孩子，你們應(yīng)該見(jiàn)過(guò)黃瓜和豆角秧苗，待長(zhǎng)到齊腳肚子高了就必須搭架子，讓它們能順著架子慢慢長(zhǎng)起來(lái)，不然就全撲在地上，一下雨就全爛在地里。而你們就是那秧苗，你們必須要依靠搭架子才能夠成長(zhǎng)起來(lái)。我希望你們要順著架子長(zhǎng)，長(zhǎng)的一個(gè)比一個(gè)茁壯，都能結(jié)出纍纍的碩果，好了我就說(shuō)這么多，謝謝大家?！痹捯魟偮浔沩懫鹨黄坡?，王校長(zhǎng)拿起茶杯，走下講臺(tái)。
　　 這時(shí)班主任付老師站出來(lái)講道：“讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)王校長(zhǎng)的講話表示感謝，希望同學(xué)們不要忘記校長(zhǎng)的講話，砥礪前行！”說(shuō)完帶頭鼓掌，底下同學(xué)們又再次響起一片掌聲，從同學(xué)們表情可以看出他們已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)去了，而且是的聽(tīng)進(jìn)去了。
　　 掌聲結(jié)束，付老師再次朗聲道：“這次王校長(zhǎng)之所以要跟大家講這么多，我想大家都知道，在這裡我就不再重復(fù)了，這次我們請(qǐng)來(lái)了程樂(lè)的父親，他表示有些話想跟大家說(shuō)，大家表示歡迎”。說(shuō)完掌聲再次響起。
　　 只見(jiàn)一個(gè)樸素中年男子走到講臺(tái)旁邊便停下，似乎有些拘束，整理了一下衣袖便說(shuō)道：“同學(xué)們你們好，我是程樂(lè)的父親，很對(duì)不起大家，是我做家長(zhǎng)的沒(méi)教育好他，給學(xué)校給老師和同學(xué)添麻煩了，對(duì)不起?！闭f(shuō)完對(duì)著同學(xué)們鞠了一躬，細(xì)心的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)程樂(lè)同學(xué)好像眼眶已經(jīng)泛紅了。
　　 “我是昨天下午接到電話才聽(tīng)說(shuō)這件事的，我和程樂(lè)的媽媽常年都在外地打工，家裡就剩他和他爺爺。今年見(jiàn)他快要高考了便選擇在省城工地上班，方便回來(lái)看他。誰(shuí)知道出了這么一件事，他媽媽聽(tīng)說(shuō)以後當(dāng)時(shí)就哭了，於是我當(dāng)天下午就請(qǐng)假準(zhǔn)備回家看看，說(shuō)到這裡我希望大家不要學(xué)他?！贝藭r(shí)程父的眼睛也有些發(fā)紅，整理一下情緒繼續(xù)道：”我今天早上來(lái)學(xué)校跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也交談了很多，學(xué)校的老師確實(shí)是好心，確實(shí)是為大家好，我希望大家在學(xué)校一定要尊重老師，聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)。你們現(xiàn)在是無(wú)法體會(huì)沒(méi)讀書(shū)的難處，像我和程樂(lè)的媽媽，每天在工地上日曬雨淋，一年到頭又掙不到幾個(gè)錢！可是為什麼我們甘愿吃苦呢？為的就是程樂(lè)能夠安心學(xué)習(xí)，考個(gè)好的大學(xué)，這樣我們吃點(diǎn)苦也是值得的呀。在座同學(xué)們的父母不都是這樣的想法嗎？”說(shuō)完深深的看了一眼程樂(lè)所在的地方。
　　 “同學(xué)們趁現(xiàn)在多讀點(diǎn)書(shū)吧，將來(lái)也許會(huì)感激現(xiàn)在用功的自己，將來(lái)如果要想體面的生活，沒(méi)有知識(shí)是不行的，你們都是農(nóng)村的孩子，本來(lái)就沒(méi)法跟人家比，唯一能夠指望的便是讀書(shū)，就是通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn)。沒(méi)有誰(shuí)願(yuàn)意吃苦受累還拿低廉的工資，誰(shuí)不想生活過(guò)得好一點(diǎn)呢？好好學(xué)習(xí)吧同學(xué)們，社會(huì)上的事我比你們見(jiàn)的多，相信我是不會(huì)騙你們的。最後，我要感謝學(xué)校給程樂(lè)一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)王校長(zhǎng)和付老師說(shuō)聲：對(duì)不起，給大家添麻煩了，保證類似的事情永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生，在這里我提前祝各位同學(xué)們高考都能取得好的成績(jī)，都能考個(gè)滿意的大學(xué)，謝謝！說(shuō)完程父先向王校長(zhǎng)和付老師所在的位置鞠了一躬，又朝同學(xué)們行了一禮，掌聲再次響起。
　　 程父便走向王校長(zhǎng)站的位置，這時(shí)付老師站出來(lái)說(shuō)道：“好，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x程樂(lè)爸爸深情的講話，謝謝！”說(shuō)完如洪般掌聲響起。
　　 “如王校長(zhǎng)和程樂(lè)爸爸所講，我們大家都應(yīng)該反思，程樂(lè)同學(xué)這件事不僅僅是他一個(gè)人的錯(cuò)，其實(shí)我們大家都有錯(cuò)，我希望大家能夠聽(tīng)進(jìn)心里並牢記住，把握好剩下的時(shí)間，好好複習(xí)，心無(wú)旁騖。不要讓父母的心血白費(fèi)，對(duì)的起自己，對(duì)的起學(xué)校，對(duì)的起家人！”說(shuō)完走下講臺(tái)，同學(xué)們依舊是一陣掌聲響起。
　　 只見(jiàn)王校長(zhǎng)，付老師，程父三人站在一起小聲說(shuō)著什麼，靠近前排同學(xué)隱約聽(tīng)見(jiàn)王校長(zhǎng)說(shuō)：“剩下的時(shí)間讓他們自習(xí)吧，我們?nèi)マk公室坐會(huì)兒！”付老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“您就不怕他們亂成一團(tuán)？”王校長(zhǎng)呵呵一笑道：“我相信剛才的講話還是有點(diǎn)作用的”。付老師接聲道：“好的，那就這么安排”。
　　 教室里傳來(lái)些許細(xì)微的討論聲，只見(jiàn)付老師轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“剩下的時(shí)間，同學(xué)們自習(xí)吧”。說(shuō)完只聽(tīng)見(jiàn)一陣翻書(shū)聲，之後傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲，仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)程樂(lè)同學(xué)好像也在張嘴大聲朗讀著，整個(gè)教室的讀書(shū)聲似乎比任何時(shí)候都要響亮，都要悅耳！