【丹楓】走進(jìn)品正教育,感受教育的溫度(隨筆)
每當(dāng)靠近西樵高級中學(xué),首先映入眼簾巨大招牌——“品正教育”吸引著無數(shù)來來往往的目光;無論是上學(xué)、放學(xué)之際,在學(xué)校大門口,出現(xiàn)的孩子們都穿著整齊的校服,雪白的球鞋,輕盈活潑,從未出現(xiàn)一窩蜂擁擠打鬧,也沒有見著愁眉苦臉的樣子。他們臉上掛著笑容,三三兩兩談笑風(fēng)生,進(jìn)校門時彼此總會微笑著禮讓,出校門時微笑著揮手道別,那健康挺拔的身軀,那一張張充滿陽光洋溢著青春幸福的臉龐,像一幅一副電影的里的溫馨畫面,給人們無比寬慰和安心。
當(dāng)你走進(jìn)校園,感受學(xué)生們在這個幸福的樂園里多彩多姿的生活??邕M(jìn)學(xué)校大門,立刻就有佩戴紅袖套的禮儀天使面帶微笑的向你迎來,熱情禮貌的為你指路。道路兩旁的品正文化墻吸引你駐足,展示欄里貼著一張張笑靨如花的學(xué)生照片,這是學(xué)生干部管理團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)生加入年級管理的隊(duì)伍,發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,鍛煉學(xué)生的能力,也為學(xué)生參與自主招生做好鋪墊;緊挨著是學(xué)校眾多優(yōu)秀老師們的簡介,這群人類靈魂的工程師如辛勤的園丁日復(fù)一日不厭其煩,諄諄教誨把孩子們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才;穿過校園廣場,走過長廊、進(jìn)入高大的教學(xué)樓,處處花壇綠樹成蔭,鮮花簇?fù)恚慌排艑挸髁恋默F(xiàn)代化教室,別致精巧的品正書吧、潔凈美麗,環(huán)境優(yōu)雅的校園里,教室里老師在講臺為孩子們教授知識,孩子們不是低頭奮筆疾書,就是朗朗讀書聲不斷;藝術(shù)長廊里則是另一番景象在琴聲繞繞中學(xué)音樂的孩子們婀娜多姿翩翩起舞;樓下是則是靜悄悄地,只見美術(shù)生們在畫板上沙沙作畫;學(xué)書法的同學(xué)在一筆一畫練字;操場上可不平靜喝彩聲不斷,那是體育健兒們在橡膠跑道上揮汗如雨的練習(xí)跳高,奔跑,投籃;頓時讓你感到似乎來到了另類的世外桃源。
假如你誤入了學(xué)生宿舍,你絕對會誤以為走進(jìn)了現(xiàn)代的軍營,因?yàn)閷W(xué)生寢室是按照“十個一條線”的準(zhǔn)軍事化標(biāo)準(zhǔn)管理的,三百六十五天如一日。飯?zhí)冒⒁淌迨鍌優(yōu)榱撕⒆觽兡軌虺缘慕】得牢?,個個好身體,每天變著花樣為大家準(zhǔn)備了營養(yǎng)可口熱騰騰的飯菜。每當(dāng)就餐之際,同學(xué)們都會自覺地把自己的飯菜實(shí)行“光盤”行動,然后將餐盤整齊地碼放在餐具回收處。
在文明校園創(chuàng)建過程中,西樵高級中學(xué)以“正心、正學(xué)、正道培養(yǎng)優(yōu)秀品德的學(xué)生;正己、正人、正業(yè)發(fā)展有優(yōu)良品質(zhì)的教師”為辦學(xué)理念,以“文化體藝比翼齊飛”的特色理念,倡導(dǎo)“熱愛生命,親近閱讀,人文立身,科學(xué)成才”,弘揚(yáng)為人有品德,做事有品正,生活有品位新時代精神的儒雅少年。其核心是:為人正直,責(zé)任擔(dān)當(dāng),身心陽光。
無論是國家的教育方針,還是西樵高級中學(xué)的品正教育理念,都是既涵蓋了中華民族傳統(tǒng)美德又融入了社會主義價值觀,是與時俱進(jìn)的教育思想。
在今年家長會上,教導(dǎo)主任陳主任特別還對學(xué)生提出了做“品行端正的責(zé)任公民,學(xué)有所長的專業(yè)能手,身心健康的團(tuán)隊(duì)成員”的具體要求。這就是要求學(xué)生從身邊小事做起,嚴(yán)于律己,堅(jiān)定道德信念,提高道德修養(yǎng)。身體力行,做到“正心”(誠實(shí)善良)、“正學(xué)”(學(xué)會學(xué)習(xí))、“正道”(積極向上),追求“為人有品德、做事有品質(zhì)、生活有品味”,在接受高中教育中走向成功!
品正教育正逐漸深入同學(xué)心中,每個班級都有同學(xué)自愿加入西樵高級中學(xué)青年志愿者服務(wù)學(xué)會,那么,在寒暑假和每月例行的放假期間,都有機(jī)會參加到不同的青年志愿者團(tuán)隊(duì),在全市開展的青年志愿者服務(wù)活動,體驗(yàn)品正教育生活,享受品正教育成果。
品正教育,攸關(guān)青少年的身心成長,攸關(guān)中華民族的整體素質(zhì)及在世界民族中的形象地位,攸關(guān)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。我們反對口號式的素質(zhì)教育,我們更鄙視那些為了一己之私打著教育改革旗號,嘩眾取寵、禍害教育的教育改革騙子。但是,我們從心底崇敬那些心底無私、眼見卓識、堅(jiān)韌不拔、克難奮進(jìn)的教育改革家們,他們是真正的人類靈魂的工程師,是中華民族的脊梁。
品正教育是黨的教育方針在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn):“因材施教”培養(yǎng)充滿正能量的人才,中華民族歷來重視品正教育,幾千年來,中國社會長治久安并且持續(xù)發(fā)展,品正教育功不可沒。同時品正教育也是現(xiàn)實(shí)社會反腐敗的需要。
前不久,諸如農(nóng)民毒黃瓜、小販毒豆芽、地溝油、企業(yè)毒奶粉等重利輕義的新聞事件屢屢曝光,極大地刺痛了每一個中國人的心。在當(dāng)前這種社會道德出現(xiàn)滑坡的大背景下,提出品正教育,這無疑是給整個社會下了一場及時雨,給社會的每一位成員打了一針強(qiáng)心劑。無疑是繼承傳統(tǒng)民族美德的善舉,無疑是給社會道德漏洞修復(fù)送來了一個恰如其分的大補(bǔ)丁。
高中學(xué)校教育的目的是什么?馬上會有人回答,“當(dāng)然是考上的大學(xué)生越多越好,而且是考上的名牌大學(xué)越多越好?!辈诲e,從社會現(xiàn)實(shí)來看,就是這么個理,但聯(lián)系黨的教育方針看,這些見識很明顯具有重智育輕德育的傾向。但在西樵高級中學(xué)品正教育的倡導(dǎo)下陳主任提出高考的重要性:高考,是最劃算、最公平選擇未來生活的捷徑;高考,可以讓你跨越階層、對抗人脈與關(guān)系;高考,不論出身、長相、爹媽、背景,成敗的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)——高考成績。特別是普通家庭的孩子,如果你想要改變自己以及家庭的現(xiàn)狀、提升自己的社會階層,所以每個同學(xué)一定抓住高考這個機(jī)會!
在西樵高級中學(xué),品正教育正作為學(xué)校教育的靈魂踐行。祝愿學(xué)校桃李滿天下,每一個同學(xué)都能成為國家棟梁!父母的驕傲,自己的王者!
高一10班:謝城鋮家長