學(xué)校與廟堂自古被尊敬為高雅之地，清靜、養(yǎng)心。然而，2018年1月17日（農(nóng)歷臘月初一）監(jiān)利縣分鹽鎮(zhèn)古墩村小學(xué)卻發(fā)生了悲壯的一幕！
　　 上午10點許，學(xué)校與往常一樣平安上課，學(xué)校周圍公路上陸續(xù)走來一些爺爺奶奶，他們提著飯盒，給就讀的孫輩們送來飯菜，等待下課鈴聲。
　　 校園內(nèi)空無一人，校長李正模走出辦公室，發(fā)現(xiàn)學(xué)校南面圍墻外有人在砍樹，經(jīng)驗告訴他存在的危險，立即通知各班，警示學(xué)生：嚴(yán)禁在圍墻旁邊玩耍、走動。隨后來到砍樹點對著伐木工大聲喊話：“你們注意啊，我的學(xué)生，我的圍墻！”并站在公路上一遍又一遍的打手勢、大聲喊話，指揮家長和路人安全通行，或攔截行人稍時等侯，全然不顧自己的安危。可惜，意外還是發(fā)生了：伐木工人一時疏忽，大樹沒有按照預(yù)計的方向傾倒，而是壓到了公路旁的網(wǎng)線上，網(wǎng)線拉扯著兩根電線桿一并倒下，電線固定的鐵箍正好砸中義務(wù)警戒的李正模同志的后腦勺，千均之力，瞬間而下，兩個血洞如紅色噴頭，噴出兩米多高。（送飯家長語）緊急送往醫(yī)院搶救的路上，李校長已經(jīng)閉上了眼睛，經(jīng)親人強烈要求，醫(yī)生進(jìn)行例行搶救，也回天乏術(shù)。
　　 一場大雪悄然降臨，比往年來得迅猛而厚重！這是天公的哀悼嗎？
　　 大雪落白了大江南北，落白了所有古墩村外出游子的心，他們分別從祖國的四面八打來電話，祭奠尊敬的李老師。
　　 在學(xué)校里，一張張稚嫩的臉上寫滿了悲傷與懷念，還有很多學(xué)生吃不下晚飯。
　　 58歲！一生堅守湖鄉(xiāng)，堅守三尺講臺，教書40年、操勞40年，想不到會如此終結(jié)自已心愛的事業(yè)。老師們悲嘆，村民們惋惜，孩子們哭泣！
　　
　　 ◎ 平凡的人生 偉大的事業(yè)
　　 清澈的排澇河貫穿江漢平原，滋潤河南河北萬傾良田，也滋潤著勤勞荊楚兒女。
　　 排澇河猶如茂盛藤蔓，古墩村就是連接在排澇河上的瓜。李正模老師就出生在這璀璨湖鄉(xiāng)古墩村，地處雞叫聞兩縣的監(jiān)利、洪湖邊緣，遠(yuǎn)離分鹽鎮(zhèn)二十多里。
　　 1977年高中畢業(yè)的李正模參加了農(nóng)村教育，聘為“民辦教師”。1982年民師統(tǒng)籌調(diào)原福田鎮(zhèn)柳關(guān)管理區(qū)金雞村小學(xué)任教，1984年回古墩小學(xué)任教。當(dāng)時還是老校區(qū)，條件特別艱苦，只有相對簡易的幾間舊瓦房作為教室，一排石灰粉刷的辦公室和一個廢棄的戲臺改成的廚房。期間，他和老師們在陰暗潮濕的戲臺地下室里任勞任怨 堅持工作。1994年因為工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績突出，為人誠信，被全體教師一致票選為新一屆校長。李正模同志考慮到家里的責(zé)任田和三個孩子年少，當(dāng)心愛人忙不過來貽誤教育大事，非常猶豫。村書記彭圣祖三顧茅廬說：“組織的委托，同志的信任，自身的責(zé)任，只有你最合適了”。
　　 李正模校長以身作則，走在人前，處處給同志樹榜樣，生怕辜負(fù)了組織的期望。果不其然，在他的帶領(lǐng)下古墩小學(xué)在全鎮(zhèn)的期中、期末、統(tǒng)考、調(diào)考中年年總成績名列前茅，單科獎更是數(shù)不勝數(shù)，其中有很多獎項就是李校長所帶的班級獲得的。由此古墩小學(xué)進(jìn)入全盛時期，一直保持了六年，學(xué)生人數(shù)300多人，成績顯著。當(dāng)時的古墩人，就教育質(zhì)量而言，在分鹽鎮(zhèn)可是揚眉吐氣，打心眼里自豪。正是因為李校長帶頭吃苦，努力工作，賦予了學(xué)校過硬的教學(xué)質(zhì)量和務(wù)實勤勉的校風(fēng)，村里當(dāng)時的尊師重教氛圍也相當(dāng)濃厚，形成了良性循環(huán)。
　　 在擔(dān)任校長后，李正模深知還有許多不足，因此不斷的加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，始終履行“為人師表，教書育人”的神圣職責(zé)，積極探索教育教學(xué)方法，教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力每年都在提高。1996年獲得《小學(xué)教師專業(yè)合格證》、《普通話等級證書》、《校長崗位培訓(xùn)合格證》等一系列相關(guān) 證書。1998年搬進(jìn)了躍進(jìn)河旁新建的教學(xué)樓。
　　 1999年秋，古墩小學(xué)代表分鹽鎮(zhèn)的窗口學(xué)校接受了省政府“普九”驗收，得到了工作組的一致好評。學(xué)校多次被縣鎮(zhèn)兩級單位評為教育教學(xué)先進(jìn)單位，李正模同志個人多次被評為優(yōu)秀先進(jìn)工作者和管理者。
　　 除了最基本的長年伏案寫教案、備課、講課、批改作業(yè)、備考、檢查等，經(jīng)常遇到突然的通知，李校長立即丟下田里的事情，馬不停蹄的趕到鎮(zhèn)上；哪個學(xué)生有個頭疼腦熱、小磕小碰的，校長立馬就去家里詢問走訪；同事們的備教改輔，以及各自的家庭困難、思想活動，都在李校長的關(guān)注之中。
　　 計劃生育和人口流動，很多家長把學(xué)生轉(zhuǎn)到條件更好的分鹽鎮(zhèn)或瞿家灣、福田、柳關(guān)等小學(xué)就讀，還有一部分隨父母打工城市就讀，學(xué)校由原來的百來人驟減至三十來人，班級由原來的一到六年級縮減至一至三年級3個班，學(xué)校瀕臨倒閉?？粗羧諢狒[、生機勃勃的校園，看著才使用了十年的教學(xué)樓，李校長一陣惋惜和心疼。但是，還有30多個學(xué)生在此就讀，李校長無視低工資，也不管民師整頓，眾多民師轉(zhuǎn)型，他心里只有一個信念：守住學(xué)校，怎么樣也要撐起來。經(jīng)過溝通，盧圣福和王為東兩位老師愿意留下來，李正模老師和他們每人各帶兩個年級兩門課，這一堅持就是三年，而當(dāng)時工資只有350元。
　　 教室的門窗年久失修，破損不堪，冬天，學(xué)生們在里面凍的瑟瑟發(fā)抖，而學(xué)校資金又極度缺乏，李老師自己動手從家里帶來工具，用塑料膠紙釘上去。學(xué)校樓頂滲水就用盆桶接著，黑板殘缺了，將就著多板書幾遍。依然跟以前一樣認(rèn)真的輔導(dǎo)學(xué)生，備課講課、批改作業(yè)，一絲不茍。盧圣福老師跟他是柳關(guān)中學(xué)77屆的同學(xué)又是同事，盧老師說：“他就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，苦苦支撐的那三年即使在一無所有的情況下也沒有選擇放棄，哪怕是只有一個學(xué)生！”
　　 古墩村三組學(xué)生李孝娥三歲時父親去世，媽媽改嫁，依靠爺爺奶奶撫養(yǎng)，家庭極其貧困，無奈的爺爺奶奶想讓她讀完三年級就棄學(xué)。李老師多次去他家里做她爺爺奶奶工作并向上級反映情況極力爭取為她減免了學(xué)費，最后讓她升入中學(xué)。還有村民李羿軒，父母、弟弟相繼去世，老婆久病，家境一貧如洗。李校長也是多次減免其孩子的學(xué)費并免去孩子的就餐費，為此李羿軒一直心存感激。
　　 2009年，很多家長看著孩子往返于家與學(xué)校之間，路途遙遠(yuǎn)，得不到充分的照顧，饑寒難料，無端生病。李正模與村民心心相印，組織部分村民一起跑到鎮(zhèn)教管組、鎮(zhèn)政府反映情況，強烈要求增開四五年級，并得到準(zhǔn)許。但在校學(xué)生太少，李校長效武訓(xùn)勤奮，頂著烈日冒酷暑挨家挨戶苦口婆心做家長工作。精誠所至，金石為開，家長終于開心地把學(xué)生送了進(jìn)來，學(xué)生數(shù)一下增加到一百多人，學(xué)校又恢復(fù)了往日的生機。
　　 李校長經(jīng)驗足，敢于挑重，年年親自帶畢業(yè)班。在他的影響下，09年秋季調(diào)考學(xué)校1-5年級共獲得13個名次，7個第一。2010年全鎮(zhèn)春秋兩期的教學(xué)質(zhì)量考評表彰大會上學(xué)校7名老師全部獲獎，并且包括李校長在內(nèi)的多名老師重復(fù)獲獎。李校長以此為契機，在村口掛橫幅，張貼光榮榜，大力宣傳學(xué)校的教學(xué)成果。并撰寫學(xué)校師生情況和校園設(shè)施狀況，請示上級有關(guān)部門，改善辦學(xué)條件。費盡心血。
　　 鄉(xiāng)村的進(jìn)步，教育的興盛吸引著他鄉(xiāng)的游子：2011年勞動節(jié)，上海新時代證券公司老總盧盛宏親臨學(xué)校，了解到教學(xué)樓頂嚴(yán)重滲水、墻壁門窗斑駁、水電不通、黑板課桌椅損壞嚴(yán)重、校園操場泥濘等情況，當(dāng)即捐資十萬元用于改善學(xué)校設(shè)施；11月得到王廬平老總的十萬元愛心捐助。學(xué)校硬件得到很大改善，于是，2013年上學(xué)期增開了6年級，由此古墩小學(xué)正式恢復(fù)完全小學(xué)建制。
　　 條件好，環(huán)境優(yōu)，李校長及老師們興心足：2013年-2014學(xué)年度李正模老師所帶畢業(yè)班同學(xué)周迅、李娜代表古墩小學(xué)獲得第四屆中華經(jīng)典誦讀大賽全鎮(zhèn)第一。周迅同學(xué)代表分鹽鎮(zhèn)代表隊，為我鎮(zhèn)奪得全縣第三的好成績，個人獲得縣誦讀之星的稱號，李老師個人獲得縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。2014年4月8日《中國教育報》第八版對以上情況作了專題報道。
　　
　　 ◎ 德智與勤奮，李正模同志從2000年開始連續(xù)3年當(dāng)選鎮(zhèn)人大代表。
　　 安全是辦學(xué)的重中之重，李校長更是警鐘長嗚。學(xué)校緊鄰鄉(xiāng)村公路，公路旁邊又是躍進(jìn)河，學(xué)校長年在那里設(shè)立警示牌，定期組織老師排查安全隱患，在宣傳欄張貼安全宣傳警示，利用校園廣播、國旗下講話、班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并把安全教育告家長書在每學(xué)期寒暑假前連同成績單一起發(fā)放。2015年學(xué)校就薄改工程，重新加固修建的圍墻。年底，被本村三位在此辦幼兒園的村民私自推倒，李校長對此非常擔(dān)心，萬分著急的情況下一邊到村委會請示，一邊向當(dāng)事人討說法，但兩個方面都沒有給予明確答復(fù)，他夾在中間左右為難。學(xué)校毀損的圍墻猶如一個定時炸彈，本來責(zé)任心強的李校長整天提心吊膽、忐忑不安。據(jù)學(xué)校老師回憶那段時間李校長每天都說：失眠，睡不著，學(xué)生安全問題成了他最大的一個心病。在請示和溝通無果的情形下，自己動手拉設(shè)網(wǎng)布作為臨時隔離圍墻，同時繼續(xù)采取各種方法對學(xué)生強化安全意識。2016年底各方人員湊在一起商量解決辦法，總算于2017年開學(xué)前將圍墻重新修復(fù)，李校長才稍稍松了口氣。
　　
　　 ◎ 德孝雙馨 師表為人
　　 家庭是社會的一個細(xì)胞，事業(yè)是李正模偉大的動力。
　　 學(xué)校的事務(wù)面面俱到，意味著李老師家庭重?fù)?dān)全部落在愛人肩上，十多畝面積，播種、插秧、打藥、抽水、割稻等農(nóng)活，別人都是出雙入對，而李校長的田間，常常行單只影，只有愛人下田。李老師為此心里感覺很對不起愛人，所以每次一放學(xué)只要有空就立馬挽起褲腿一頭扎進(jìn)田里干活，盡量分擔(dān)勞動力。
　　 在這期間，81歲的老母親不慎摔倒，全身好幾處骨折癱瘓在床。母親住院，李校長和老伴輪流照顧她的吃喝拉撒，就像小時候母親照顧他一樣不嫌臟不嫌臭。他把母親抱在懷里把尿，好幾次都把他的褲子弄濕了，老伴提醒他時他都不以為然。
　　 由于長時間超負(fù)荷工作，加上年事漸高，李校長患上了嚴(yán)重的腰椎間盤突出，加上繁重的工作壓力，常常失眠，只能睡3到4小時。這些年他的體重一直沒有超過105斤，臉上瘦的只剩下一層皮。
　　 2017年國慶節(jié)期間李老師在學(xué)校搬運東西時不慎閃了腰，一下子癱坐在地上，他的腰椎更加脆弱了，走路斜的更明顯。去縣人民醫(yī)院檢查，醫(yī)生直接說“你不用理療了，直接去荊州做手術(shù)吧，你做保守的那是在花冤枉錢?！崩罾蠋熜募比绶?，學(xué)校的課可耽誤不起，學(xué)校老師本來就少，我不在誰來教學(xué)生？隨即央求醫(yī)生開了點藥一邊工作一邊治療。實在撐不住了，就請其他老師輪流代下課，去鎮(zhèn)衛(wèi)生院住院，進(jìn)行牽引、針灸、按摩治療。稍微好點的治療空隙，幾次偷偷跑回學(xué)校看他放心不下的學(xué)生。腰椎間盤脫出這種病斷不了根，時好時壞，據(jù)李老師的老伴回憶，李老師最嚴(yán)重的時候從腰以下到小腿那都是麻木的，因為針灸身上扎的針眼密密麻麻沒有縫隙。特別是每天早上醒來起床都相當(dāng)困難，穿襪子都夠不到腳，需要老伴幫忙和抱上抱下，在這種情況下他還是咬牙堅持去上課，采取站一會就坐一會，坐一會就站一會撐著把每節(jié)課上完。周末再去醫(yī)院。
　　 古墩小學(xué)風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，迎來了多少學(xué)生、送走了多少學(xué)生又換了多少老師，唯獨李正模同志一直連續(xù)不斷的堅守在這里。這中間的高低起伏、酸甜苦辣，由盛到衰、由衰到盛，他一一見證和嘗遍。從朝氣蓬勃到年近花甲，他的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，奉獻(xiàn)給了古墩小學(xué)，奉獻(xiàn)給了古墩村村民。他為了學(xué)生傾其所有，愛生如子愛校如家，甚至連自己的生命都灑在了這片他熱愛的土地上，這就是當(dāng)代師魂。
　　 李老師這一生，為一線基層教育事業(yè)嘔心瀝血，為邊遠(yuǎn)適齡兒童傾注了全部的精力，造福了古墩村的一方百姓。沒有他！鄉(xiāng)村的孩子就得奔遠(yuǎn)方去求學(xué)；沒有他！村里就不可能走那么多大學(xué)生、高材生！是李正模老師為古墩村人打開了一扇認(rèn)識大千世界、走向大千世界、探索大千世界的窗口，為掃除文盲工作做出了卓越的貢獻(xiàn)。
　　
　　 ◎ 同在藍(lán)天下，鴻溝兩人生
　　 千里黃云一日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛，莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
　　 河南李芳老師為了搶救過馬路的學(xué)生獻(xiàn)出寶生命，得到黨中央、政府高度肯定，得到網(wǎng)友熱情贊揚，金科玉律，載入史冊。然而同樣為了保障學(xué)生安全的李正模校長卻如一片微弱雪花，淹沒在寂靜雪海，之所以老天狂雪猛降，也是天道難平：因為李老師只是一個“代課老師”！他沒有“資格”得到政府的“重典”，哪怕分鹽鎮(zhèn)政府、教育組多方鼓與呼，政策的杠桿好比王母娘娘的一顆銀針，劃開了無情的天河，把為鄉(xiāng)村教育事業(yè)奮斗一生，英勇獻(xiàn)身的事跡打入塵埃！在這無語的社會中，老天的狂雪不是對社會政策的悲情怒懣嗎？
　　 大年初一，李羿軒來到李正模同志的遺像前默默化紙；
　　 大年初一，學(xué)生帶著一篇寫好的作文放在李老師遺像前，跪拜、深深的作了幾個長揖。
　　 大年初一，李校長遺像前祭奠的鞭炮陸續(xù)不斷……
　　 翻開李老師生前的筆記本，里面夾有一張張的賀卡，其中一個學(xué)生這樣寫到：“敬愛的李老師，謝謝您這么多年來對我的關(guān)心與幫助，每次我回答問題都怕回答錯，不敢說，可您卻每次都鼓勵我說回答錯了不要緊，使我有了信心?！?br />　　 排澇河水緩緩的流淌，水面的浮萍碧綠又靜謐，古墩小學(xué)的教室里李校長書寫的校紀(jì)校規(guī)，安全警示熠熠生輝；李老師遺留下的親切的話語：“同學(xué)們今天我們來學(xué)唐。杜甫的春夜喜雨，來跟我讀：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”還在回蕩！
　　 在此借用分鹽鎮(zhèn)教管組挽聯(lián)紀(jì)念我們敬愛的李正模老師：
　　 正氣傳荊楚，熱血故園化作悠悠流水；
　　 模范頌鄉(xiāng)梓，忠魂夢里守護(hù)郎朗書聲。