中午1點，我看到時想發(fā)來的信息：姐，不知道您今天在家嗎？我想去看看你，看看你家小寶，認(rèn)識下你家魚迷……
　　 信息是11點多時發(fā)來的。甚覺突然！
　　 時想是駐馬店新蔡縣李橋回族鎮(zhèn)獅子口小學(xué)的老師，和他相識在16年春天。我跟隨周口師范學(xué)院送教下鄉(xiāng)團(tuán)隊去新蔡講授觀摩課，他是學(xué)員。
　　 評課、答疑時，雖然米教授再三鼓勵，還是沒人愿意舉手——大家好像是第一次見到這樣大的場面，都有些羞怯。過了一會兒，就在米教授想要拿著點名簿指名講話時，有一個男子勇敢地站起來，很年輕，二十多歲的模樣，瘦瘦的，高高的，戴著眼鏡，很斯文。他滔滔不絕，有肯定，有建議，也有疑問。年輕人淵博的學(xué)識和獨特的見解獲得了大家熱烈的掌聲，在他的帶動下，氣氛變得活躍起來，很多老師都紛紛舉手，暢所欲言。
　　 他，就是時想。
　　 特別的名字，了不起的人，讓我一下子就記住了他。
　　 課后，我們成了好友。偶爾，我們會互相訪問一下對方的空間，或者針對某個教育問題交流一下彼此的看法。我把他當(dāng)做朋友兼老師。
　　 我知道他是校教務(wù)主任，加入了新教育團(tuán)隊，有強烈的事業(yè)心和成長動力。
　　 17年，又一個美麗的春天，我第二次去新蔡送課。課前，兩位老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來和我打招呼，我驚喜地看到，其中一位就是時想。他告訴我這期培訓(xùn)本來沒有他，但看到課表上有我的名字，就硬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來蹭課了。同樣，他課堂上聽得很認(rèn)真，評課時仍然精彩而深刻。
　　 不久，他成立了自己的工作室，不是官方的，而是和附近幾個志同道合的老師一起，自發(fā)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
　　 后來有一天，我看到他發(fā)給我的消息，他被周師聘為國培計劃授課教師，正在周口上課，聽萬教授說我因身體原因取消了原定的授課任務(wù)，就很想登門看望，但因時間緊迫，只能錯過了，很是遺憾。
　　 我很感動。
　　 這次再次收到他的短信，我第一反應(yīng)是他是不是又來周口了，于是迅速做出回應(yīng)，問他現(xiàn)在哪里。他說在扶溝。
　　 雖然我們的關(guān)系很融洽，但要從扶溝專程來周口看我，再折回新蔡，還是讓我覺得很突然，但更多是感動！
　　 都是性情中人。我把位置發(fā)給他，并簡單打掃一下房間。最起碼得讓客人有下腳的地兒啊，我說。他很善解人意，有娃的家里都這樣，他說。
　　 3點多，時想到了，我下樓去接。還是那個瘦瘦的年輕人，但越發(fā)有魅力了——自信陽光的人都有魅力！
　　 沒有一點陌生感，真的，就像是一個相識很久的朋友來訪。
　　 時想就坐在小凳子上抱著我家小寶，和我，和我家先生，三個人隨便聊著，聊聊工作，聊聊生活，間或不失大雅地調(diào)侃一句。氣氛也像是彼此相識很久的朋友小聚。
　　 這次，時想告訴我他有幸入選首批鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年，而且是教育部的。我知道這很難，全省才只有22名，足見他的優(yōu)秀。為他高興又驕傲！
　　 緣分真是一件很奇妙的東西。滾滾紅塵中我們總會遇見許許多多形形色色的人，有些人會相遇多次，但彼此很難互生好感，有些人只是擦肩而過，或者不常聯(lián)系，不常見面，卻已走進(jìn)彼此的生命里。
　　 快樂的時光總是非常短暫，似乎彈指之間，已經(jīng)4點多了。時想起身告辭，他要趕回新蔡，還要先回單位。我下樓送他，沒有挽留，沒有客套。
　　 我們請一位路過的大姐幫忙拍了一張合影。在汽車將要啟動的一剎那，我抓拍下了時想燦爛的笑容。
　　 本來好好的，可看到車尾漸漸消失在小區(qū)門口時，莫名的，我的眼睛竟一下子濕潤起來……
　　 相逢的人還會再相逢！
　　 時想，這位陽光帥氣、身兼數(shù)職、年輕有為、有理想有抱負(fù)的年輕人，真心祝愿他前途更加燦爛光明！