如果智商只是一般般，主要還是內(nèi)因，只有通過(guò)自已的努力才能成功。
　　 說(shuō)到這里，就不能不說(shuō)到我小時(shí)候讀書(shū)的事。少壯不努力，老大徒傷悲，我懂這簡(jiǎn)單的道理，也只是懂而已。
　　 書(shū)沒(méi)讀好就是我當(dāng)年下農(nóng)村的重要原因之一。如果只談內(nèi)因，就是自己，與他人無(wú)關(guān)。
　　 讀書(shū)我本不是那塊料，嗯……！不見(jiàn)得吧？不過(guò)、至少在復(fù)讀時(shí)我已不是那塊料。
　　 不用心至少算一半，用了心仍不行也算一半，這種說(shuō)法實(shí)際上也只是強(qiáng)調(diào)了外因。
　　 七歲發(fā)蒙，一九五四年九月前一天，第二天我要去上小學(xué)了，好高興啊。
　　 這一年應(yīng)該也是老二由老家來(lái)宜昌的時(shí)間，他去上幼兒園，父親的安排很周到。
　　 天氣好，陽(yáng)光明媚，學(xué)校矮冬青里的花圃艷紅的玫瑰花朵朵綻放。
　　 我是家中老大，父親和母親慎重其事。像過(guò)節(jié)一樣，他們一起陪同我去學(xué)校報(bào)名上學(xué)。
　　 沒(méi)有考取，居然沒(méi)有考上小學(xué)！真的沒(méi)考??！簡(jiǎn)直笑談。
　　 簡(jiǎn)單的識(shí)數(shù)，色別能力竟然沒(méi)有考??！
　　 我沒(méi)有去重考，己經(jīng)來(lái)不及了，重考又未必考取。顯然是父親托老師就這么讓我進(jìn)了小學(xué)。他也是老師，小菜一碟。
　　 我清楚記得第一次聽(tīng)老師在歡迎新生入學(xué)課堂上講課的樣子，教室是那種老式房子，右側(cè)面的玻璃窗很大很高。
　　 也記得語(yǔ)文書(shū)上第一頁(yè)五星紅旗飄揚(yáng)在蘭天的彩色圖案。45分鐘里，我一直直挺挺的，兩手放在后面。坐在課桌前一動(dòng)也不動(dòng)的望著黑板，望著我的老師。
　　 弟妹中沒(méi)有一個(gè)和我一樣，連小學(xué)一年級(jí)都考不取！因什么科目末被錄取，已記不清。無(wú)從考證，反正是沒(méi)考取。
　　 也許是從深山老林耒，沒(méi)見(jiàn)過(guò)天，太愚笨。細(xì)心的父親一天和母親一起與我逛街在解放路，他教我，說(shuō)我走路姿勢(shì)不對(duì)。兩只膀子竟然是一齊向前向后擺動(dòng)的！十足典型的鄉(xiāng)巴佬！在大山里，母親和奶奶又哪來(lái)的學(xué)前教育。三歲看小，七歲看大，我正好是這個(gè)年齡。
　　 沒(méi)有考取不知是否與我沒(méi)上過(guò)幼兒園，沒(méi)有受過(guò)啟蒙教育有關(guān)，有可能后來(lái)學(xué)習(xí)不端正不上進(jìn)也與此有關(guān)。真的、如果我不進(jìn)城，也就是個(gè)放牛娃。
　　 那天，考試完回家。我躲進(jìn)了x中學(xué)生食堂糠殼房?jī)?nèi)，站在木板梯后面。不敢見(jiàn)人，怕見(jiàn)人，也不敢回家，很羞恥。
　　 眼前只有一股糠殼味道，那時(shí)我們就住在x中學(xué)教員宿舍里，離這里隔著好大一個(gè)操場(chǎng)。
　　 好久，父親和母親便找了來(lái)，我不知他們是怎樣找到這兒的。在木梯旁，他們站在一起，面朝里看著我，滿(mǎn)臉笑容，完全沒(méi)有責(zé)備之意。父親站在右邊，他伸出手來(lái)拉著我的手，一路牽著我走岀糠殼房，……。
　　 多么溫馨一刻，美麗的時(shí)日今已不在，父親和母親在了天上。他們不會(huì)再來(lái)牽?jī)鹤拥氖至?，也許只有在夢(mèng)里……。
　　 自我評(píng)價(jià):不屬高智商，不是智障，智力偏低。但興趣廣泛，無(wú)所不涉獵其中，不精。
　　 以喜愛(ài)文學(xué)為長(zhǎng)，為通讀一本小說(shuō)，我有時(shí)會(huì)徹夜不眠，甚至還會(huì)放棄必要的課程。當(dāng)時(shí)流行的古今中外名著幾乎都拜讀過(guò)。托爾斯泰、高爾基、茶花女、（保爾、柯察金）、牛虻、巴金的家、春、秋，及四大名著，哲學(xué)等是最?lèi)?ài)，只是偏課得太很。
　　 連小人書(shū)都遍翻小書(shū)攤，有一分錢(qián)都會(huì)留在那里。當(dāng)然，更不用說(shuō)玩方面，琴棋書(shū)畫(huà)屬半罐子。
　　 當(dāng)年我沒(méi)有能考取高中，并非癡笨，應(yīng)該是我忘乎所以所致。
　　 當(dāng)然就是不用心了，那時(shí)學(xué)生之間盛傳“我不是外國(guó)人，不學(xué)外國(guó)文”的奇談怪論。我就成為了“受害人”之一，單詞，語(yǔ)法不行，這門(mén)課是垮了。還有代數(shù)似懂大半非懂小半，這與用心當(dāng)然不無(wú)關(guān)系。
　　 夏日炎炎，在x中初中部讀初一。父親為了我的學(xué)習(xí)，特意安排我就在學(xué)校就餐，每月伙食8元，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很高了。
　　 我是老大，第一個(gè)考入中學(xué)?？吹脤鐏?lái)，父親對(duì)兒子信心滿(mǎn)滿(mǎn)，寄厚望，望子成尨。很快的，三年初中三年高中，進(jìn)大學(xué)成龍！
　　 相處在一起時(shí)，雖然我們父子在很多方面格格不入。但他一直到最后依然寄我于希望，即是后來(lái)我自已都失去信心的同時(shí)，父親仍報(bào)一線之望。讓我去復(fù)讀，巴望著我能光宗耀祖。去考秀才，中舉、點(diǎn)狀元！
　　 而在后來(lái)，在以后成長(zhǎng)的歲月里。先天，后天的不足，我終于還是辜負(fù)了他，辜負(fù)了養(yǎng)育，引導(dǎo)我走向人生路的父親。
　　 與老爹的期望正相反，一個(gè)天資只是一般般。且不能很好地把握自己，不懂事的，反而少了許多的正面的，甚至是負(fù)面的管教和督促的孩子。我得到的是過(guò)多的自由。拉下的卻是最重要的，許多的，最基礎(chǔ)的學(xué)業(yè)。
　　 就是的，趁此“難得”的機(jī)會(huì)，幾乎是每天中午，在父母完全不知情的情況下。僅13歲的我跑到北門(mén)小河里在水里泡著，在那里學(xué)會(huì)了游泳，而荒廢學(xué)業(yè)卻成為了沉重的代價(jià)。
　　 如獨(dú)行俠，每次都是我一人單獨(dú)去，很少與同學(xué)。由于江水泥多，渾濁，下巴一層細(xì)黃泥粉，俗稱(chēng)黃胡子。大家都還以此為傲，
　　 在這段時(shí)期里，用不著再害怕父親在我腿上用指甲劃白道道受罰了。黃昏兒啊！一年就這樣在稀里糊涂中過(guò)去了，成績(jī)一落千丈。
　　 是的、兒時(shí)的玩世不恭，應(yīng)該受到責(zé)備的是我們自己，而不是父母。我們不能去怨這怪那，我只愿我錯(cuò)誤的一面，能讓后來(lái)人引以為戒。
　　 另一半自然是天分，與老二不能比。他上課只聽(tīng)10一15分鐘便不用再聽(tīng)，去睡覺(jué)了。老師知道了他的本事，就安排他到最后一排聽(tīng)完則倒頭在板凳上，考試仍拿前幾名。
　　 上課不聽(tīng)講不用心者也不過(guò)如此，結(jié)局卻截然不同。他好你不好，天分是重要因素之－。
　　 種田八年，77年恢復(fù)高考，他重新自學(xué)英語(yǔ)考上大學(xué)。我真不知道在我們這個(gè)大家里還有沒(méi)有如此之弟子？也少有。
　　 一天、這個(gè)剛學(xué)會(huì)英語(yǔ)不久的兄弟在我面前吹他如何背英語(yǔ)九百句，他拿出一個(gè)小本本，“在醫(yī)院病床上背誦英語(yǔ)九百句，我一星期背一百句！”他還說(shuō)他的強(qiáng)記能力不錯(cuò)。我沒(méi)有搭腔，我知道他能，不是吹。但我沒(méi)門(mén)，簡(jiǎn)言之，一個(gè)人的能力不同，是有大小之分的。
　　 我?guī)讉€(gè)弟妹都很不錯(cuò)，那些年，是的、我總是在他人面前夸他們，也贊父親。這只是一種拽，顯擺、得意的意思。
　　 有他們的優(yōu)秀，雖然自己不如，也總覺(jué)得臉上好有光，好有面子，僅此而己。
　　 雖一母同胞，天差地別、天分我不行，不僅是努力。我不是說(shuō)讀書(shū)不需用心，我是說(shuō)天分是讀書(shū)成功很重要的因素，天生糊涂蛋如何會(huì)靠努力變成聰明人？
　　 我想、你在農(nóng)村種地，如果真的是單靠考大學(xué)能跳出農(nóng)門(mén)什么的，或無(wú)論怎樣，也要去重新成就塑造一個(gè)你另外的自己。
　　 在一定條件下，或在當(dāng)時(shí)、先天與后天我是不行，我只能就在農(nóng)村一輩子。相形之下，也只有暗自好笑自己。
　　 也不是說(shuō)別人不行，如果有這種能力，誰(shuí)不想當(dāng)國(guó)家公務(wù)員啦！為什么不拼？還是自己不行，不如人！
　　 不行的，別人行，未必你就行？同樣也不行！不說(shuō)用功讀書(shū)，智商也差點(diǎn)！。
　　 人貴有自知之明，有些事不是都可以講狠的，你也講不起！不是嗎？無(wú)奈之下也只得另辟蹊徑。
　　 在這里我還要知會(huì)一聲后來(lái)人，也許我過(guò)份強(qiáng)調(diào)了天資的優(yōu)越，是的、或許是、不是。
　　 仔細(xì)想來(lái)，當(dāng)初可能使外語(yǔ)及格，努點(diǎn)力，自點(diǎn)覺(jué)。代數(shù)不丟課。會(huì)又是一番景象也末可知。
　　 雖然我沒(méi)能讀書(shū)成材，正是父親的殷切希望和鞭策，讓我讀書(shū)識(shí)得幾字而受益匪淺。才使我走上了后來(lái)應(yīng)該走的正確之路，給了我今天較寬裕的飯瓢子。
　　 所以我說(shuō)，同志，仍需努力!我們這些不算聰明，但不笨，有些貪玩的，也許能事半功倍的。
　　 是的，我們已是過(guò)來(lái)人。要是可以重來(lái)，就一定會(huì)。還是希望盡量少走彎路。我知道我亦不可能。此有告戒之意。