一
　　 下午四點(diǎn)半，龍祠堂中學(xué)的高音喇叭準(zhǔn)時(shí)響起清脆激情高昂的歌曲，收音機(jī)、電視里播出的我們家鄉(xiāng)《在希望的田野上》，這是個(gè)年輕漂亮的妹子演唱的，而不是放磁帶，一聽就聽出來，是帶磁性的女高音：
　　 “我們的家鄉(xiāng)在希望的龍祠堂
　　 炊煙在新建的教室旁飄蕩
　　 小河在美麗的學(xué)校旁流淌
　　 ……
　　 咳！我們世世代代在這龍祠堂奮斗
　　 為她幸福為她爭光
　　 為她幸福為她爭——光——”
　　 十一屆三中全會(huì)春風(fēng)，改革開放帶來的翻天覆地的變化，落實(shí)知識(shí)分子各項(xiàng)政策，恢復(fù)高考，實(shí)行九年制義務(wù)教育，新式育苗法，價(jià)格宏觀調(diào)控，各項(xiàng)時(shí)事報(bào)道，各種大好消息鋪天蓋地傳來，幸福的事情一樁接一樁，西鄉(xiāng)人從龍祠堂的高音喇叭與全國人民同時(shí)分享到這種喜悅，喇叭播音在繼續(xù)，
　　 “剛才人們聽到的是《在希望的龍祠堂》，演唱者龍祠堂中學(xué)高山老師，也就是本人，歌詞根據(jù)歌曲《在希望的田野上》改編，原作詞陳曉光，作曲施光南，原唱楊淑清，《在希望的田野上》是一首歌唱祖國繁榮富強(qiáng)的歌。鄉(xiāng)土氣息歌詞樸實(shí)、曲調(diào)優(yōu)美流暢上口，通過對(duì)家鄉(xiāng)充滿希望的田野的贊美，抒發(fā)了對(duì)美好生活的贊美，歌頌了新生活，歌頌了新時(shí)代。歌詞把希望和未來巧妙地結(jié)合起來，既歌頌了改革開放以后的新變化、新面貌，又憧憬著富裕、興旺，它不僅入選華人音樂經(jīng)典，還被聯(lián)合國教科文組織選為亞太地區(qū)音樂教材曲目。今天有關(guān)詞曲知識(shí)講解到這里，下面向大家接著轉(zhuǎn)播袁隆平老師關(guān)于雜交水稻中育苗中常見問題……”
　　 高山老師以歌曲形式向西鄉(xiāng)人們表示他的家鄉(xiāng)就在龍祠堂，來西鄉(xiāng)已經(jīng)不是一天兩天，作為恢復(fù)高考后第一屆大學(xué)生，高山老師本來是可分在XX大學(xué)附中任教的，但他認(rèn)為作為西鄉(xiāng)的知青，西鄉(xiāng)實(shí)際已經(jīng)是自己的家鄉(xiāng)，反哺西鄉(xiāng)屬情理之中，并以歌曲告訴大家，他的家就在西鄉(xiāng)從此與大家在這里奮斗為她幸福為她爭光。西鄉(xiāng)人們通過大喇叭知道張明敏的《我的中國心》第一次接觸搖滾音樂崔健《你何時(shí)跟我走》《黃土高坡》……而更喜歡的是高山老師真人版的演唱，最實(shí)用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)講座，各種生活知識(shí)的科普教育相當(dāng)明了實(shí)用，勝過鄉(xiāng)政府的農(nóng)技員。
　　 狗生請(qǐng)假時(shí)說回家“卵下葬”，高山老師正在批閱作業(yè)，班上學(xué)生底子太差，經(jīng)過一年的努力，算是效果顯著，但離理想目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，有的同學(xué)不但錯(cuò)別字連篇，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也搞錯(cuò)，有的還在寫跟毛主席走聽華主席話，為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)……盡是空話套話，大多數(shù)同學(xué)不光滿嘴西鄉(xiāng)土語，連作文也是這么寫，我的爹寫成我屋牙，我的娘寫成我屋娭毑，吃飯是呷飯，上廁所是屙巴巴，這個(gè)狗生說“卵下葬”應(yīng)該是死人吧……
　　 對(duì)于西鄉(xiāng)土語，高山老師略知一二，實(shí)在是冒辦法逼出來的。西鄉(xiāng)偏僻，山多路陡彎急地少人稀，世代農(nóng)耕，靠天吃飯，記得鄉(xiāng)政府新來的書記，外鄉(xiāng)人，在會(huì)上發(fā)言講普通話，下面?zhèn)€個(gè)象看西洋鏡竟然聽不懂，新官上任三把火，“為了表示我們革命老區(qū)，西鄉(xiāng)人民對(duì)黨和國家的忠誠，號(hào)召全體黨員干部帶頭積極完成各項(xiàng)上交攤派任務(wù)外，每個(gè)人再多交十斤公糧，十斤，僅僅十斤……考驗(yàn)的是我們的忠誠與信仰，不在于我們是誰，我們?cè)谑裁吹胤?，我們有什么，我們正在做什么，而在于我們?cè)趺聪朐趺醋鲈趺慈ケ磉_(dá)，所以，哪怕區(qū)區(qū)十斤糧食，也是心意是貢獻(xiàn)是對(duì)黨對(duì)國家的忠誠，是為早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化添磚加瓦……”西鄉(xiāng)土語講“什么”是“嘛咯”，下面的黨員干部聽不懂什么跟什么，面面相覲。
　　 老校長作為教育界代表列席會(huì)議，用濃濃的西鄉(xiāng)普通話向大家再三解釋，“不在于我們是嘛子人，我們?cè)诼锟┑胤剑覀冇新锟?，我們正在做嘛咯，而在于我們嘛樣想嘛樣做嘛樣去表達(dá)”……“咯樣”才散了會(huì)。龍祠堂中學(xué)的老校長是老三屆臭老九省城大學(xué)的知識(shí)分子下放回的老家，扎根西鄉(xiāng)經(jīng)過二十幾年的浸泡，原來的城市話音依稀可見，形成獨(dú)特的西鄉(xiāng)普通話，經(jīng)典的一句是“走到解放路買雙改（解）放孩（鞋）”，在西鄉(xiāng)流行一首西鄉(xiāng)民謠：
　　 天上的星星是多呀多么多，
　　 地上的莫底古嗯噠我甲腳，
　　 街上的娭毑大姐你莫笑我，
　　 西鄉(xiāng)的普通話就是咯樣個(gè)
　　 ……
　　 高老師起初也討厭這土語，不過與老校長切磋切磋，慢慢地喜歡上了，你看睡覺，在西鄉(xiāng)話里叫困眼閉，形象貼切還幽默，再比如，說姑娘漂亮，一臉麥子，寒冷的冬季，天地一片雪，麥子，只有麥子，鮮嫩嫩綠油油，讓人感到春的希望，漂亮……
　　 汪增祺《五味》講：一個(gè)人口味最好雜一點(diǎn)，耳音要好一些，能多聽懂幾種方言?？谖秵握{(diào)一點(diǎn)，耳音差一點(diǎn)，也不要緊，最要緊的是對(duì)生活的興趣要廣一點(diǎn)。高山老師的興趣于是也就廣一些了，甚至泡上鄒崗山的茶，滋潤著他那磁性的播音與歌聲在西鄉(xiāng)就顯得那么新奇，別具一格，成了先進(jìn)與時(shí)尚的形象代表，五年如一日的準(zhǔn)時(shí)播放，西鄉(xiāng)人習(xí)慣了他喇叭報(bào)時(shí)和他那繞梁歌聲。
　　
　　 二
　　 狗生的假期過了幾天還不返校，高山老師派同學(xué)去催，回來的人說，頭個(gè)月不能“空房”，西鄉(xiāng)屁大的地方，名堂多，怪事怪人也不少，一個(gè)王夫子足夠讓人研究一輩子，加上殺頭不要緊只要主義真，不怕砍腦殼的夏明翰，為人不知的還有夏氏兄妹，他們的英雄事跡比其兄明翰有過之而不及，特別是妹妹夏明衡，和毛主席的妹妹毛澤建即毛達(dá)湘，兩個(gè)柔弱的女孩，你怎么會(huì)想到就是她倆當(dāng)年把衡州以致于湘中南地區(qū)攪得天翻地覆？而且在西鄉(xiāng)指導(dǎo)過農(nóng)會(huì)斗爭。
　　 等到弄懂“卵下葬”，已經(jīng)是離畢業(yè)考試只幾天了，高山老師親自上狗生家門，翻三座荒山轉(zhuǎn)兩個(gè)陡彎，兩條山溝交叉隨著小溪匯流一處，溪水便略顯渾濁，溯流而上，隔十丈八丈處有小回灣，清澈見底，白日映照下，水下的小小石子，似瑪瑙又如寶石，水中有魚游來游去，嬉戲著，似乎也想逃學(xué)。兩岸多高山的細(xì)竹，深翠顏色，逼人眼目，山窩窩里有三間土磚房，其中一間還是夯土墻，屋檐下掛滿了一串串的紅辣椒，
　　 門窗兩邊貼著紅紙對(duì)聯(lián)，門和窗戶的大紅喜字在太陽格外顯眼，一個(gè)著灰布衫的婆婆在屋門口剝苣蔴，高山老師估計(jì)這就是狗生的家，剝蔴的應(yīng)該是他娘，于是就喊：“阿姨，張生在家嗎？”狗生娘第一回聽人叫阿姨覺得洋氣好聽，猜到這就是喇叭里唱歌的那個(gè)先生，手里蔴放不下，朝屋里喊：“紅妹者（妹子）妹者，把褲扯開，先生來哩！”
　　 高老師有點(diǎn)訥悶，這是哪跟哪？屋里出來一個(gè)穿花格子長辮子女孩，三腳兩步扯開曬在竹杠上的衣服，手里拿著針線花布條應(yīng)該是在繡荷包，圓臉紅腮厚嘴唇，濃眉長睫毛，一雙大眼睛會(huì)說話：“哦，您是高老師吧？進(jìn)屋坐進(jìn)屋坐！”藕一樣的手撩起竹杠上衣服那一剎那，高老師想起李白的怨情：美人卷珠簾，深坐顰蛾眉，怪不得狗生忘了上學(xué)。
　　 “高老師，咯旮旯里您嘛找到了？”紅妹子覺得奇怪。
　　 高老師講：“好找好找，我來西鄉(xiāng)包括下放那幾年，到現(xiàn)在有十來年，不說戶戶走到，基本上班上每個(gè)學(xué)生在心里都有底呢?！?br />　　
　　 三
　　 狗生不在家，狗生娘收拾笸籮讓媳婦紅妹子倒水招呼先生坐，一臉的歉意與內(nèi)疚，紅妹子到側(cè)旁偏檐屋里也就是廚房端來兩只香瓜，“高老師，鄉(xiāng)里人家冒嘛（沒什么）招待，來，呷只香瓜打口干（解口渴）”。
　　 西鄉(xiāng)的香瓜，名符其實(shí)，香而且脆，記得剛下放（知青插隊(duì)俗稱下放）到西鄉(xiāng)，夏季，老知青們晚上打電筒提麻拐（青蛙），不忘捎帶老鄉(xiāng)家的黃瓜辣椒與香瓜，西鄉(xiāng)老鄉(xiāng)質(zhì)樸，大量，覺得十幾歲就離開爹娘的乃者（娃娃）摘幾根黃瓜也就算了，正因?yàn)槿绱税荩枚弥?，發(fā)展到偷雞摸狗，斷了油鹽財(cái)路，被告到公社革委會(huì)，罵成日本佬打虜（搶劫），所以看到香瓜，高老師有點(diǎn)臉紅。
　　 狗生娘首先向高老師道歉：“高先生，對(duì)不起呵，我屋狗生讓您操心費(fèi)力了。”
　　 “操心費(fèi)力談不上，這也是我們作老師的職責(zé)，份內(nèi)之事，您老人家應(yīng)該讓狗生接著讀下去，狗生是個(gè)好苗子呢！上次作文比賽他拿了個(gè)全校第一名，不讀書可惜了，這是上次那篇得獎(jiǎng)文章，您看您看看，寫得好……”高老師翻開帶來的作業(yè)本，作業(yè)本上寫著張生，翻到一篇叫《荷塘》的文章，上面是大紅筆寫的98分。
　　 狗生娘不識(shí)字，紅妹聽說是狗生的得獎(jiǎng)文章，高興地接過作業(yè)本，雖說只念兩年小學(xué)好多字不認(rèn)識(shí)，高老師一字一句幫著她：
　　 《荷塘》
　　 五月的西鄉(xiāng)，驕陽酷暑，對(duì)我一個(gè)天性好動(dòng)的人，不下河去，簡直就是壓抑和折磨，然而又怕我屋牙（我爹）的竹條條大餐，鄉(xiāng)里話講泥鰍汆湯。今日讀著朱先生的《荷塘月色》，想起村子旁邊的荷葉塘，此時(shí)此刻它們長勢(shì)是不是一樣美到極致呢？
　　 ……
　　 聽長輩說起，不論天晴落雨都是打傘著木屐的王夫之，有些年往返孝友堂教書于此歇腳，常與老農(nóng)聊天，推想草亭似乎是姜齋亭。茅草亭旁一塊約八尺長三尺寬石板碼頭，數(shù)十株垂柳拂水，猛一下拽起柳枝竟然釣起魚兒，荷塘里連接對(duì)面山，滿眼全是荷花。
　　 ……
　　 哎呀，我屋娘，摸出白白嫩嫩的是藕節(jié)，有如班上XX的手胳膊，XX鬼婆長得好看，臉蛋漂亮，手也白暫，跟城里人一樣高貴，從小學(xué)讀到初中，從未理睬我們鄉(xiāng)下人，摸到荷葉下，我偷偷地嘴巴里咬一朵蓮花，就好像親到了她的臉，雙手捉住藕節(jié)好像捏著她的胳膊，哎喲喲我的娘呃，痛死老子了，我的寶貝，水鬼，水鬼……我不顧疼痛爬上碼頭，該死的王八咬著了我的雞雞……
　　 ……
　　 讀起朱先生的荷塘，想想西鄉(xiāng)的貧窮，就連荷塘也沒有人家的壯觀，也沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”那樣浩瀚，更沒《菏塘月色》里所描述的詩一般的情趣，“曲曲折折荷塘上面，迷漫是亭亭的葉子……”似害羞的亭亭玉立小姑娘，塘水清澈，魚翔淺底，嬉戲蓮葉之下，好一幅極美的山水畫，我怕，怕有王八，想起來打了個(gè)尿顫……
　　 噢耶，還有一朵菡萏荷花上面還有一只蜻蜓呢！可惜這樣畫面我畫不下來，要不然《荷塘》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦欠N詩意，定會(huì)脫口而秀。
　　 忘不了姜齋亭荷葉塘，王夫之走得匆忙，斑駁的亭匾留下依稀的筆跡……振興西鄉(xiāng)，留在我們這一代身上……
　　 下面是幾個(gè)閱卷老師的評(píng)語
　　 高山老師的評(píng)語是，文筆流暢老練，語言幽默風(fēng)趣，人物刻畫形象，故事情節(jié)生動(dòng)。土語太多，如果要讓大家都讀懂宜改為普通話。
　　 校長的評(píng)語是，語言生動(dòng)富有時(shí)代氣息，全篇文章三個(gè)亮點(diǎn)語氣詞，哎呀，哎喲喲，噢耶符合作者該年齡段的思想感情，
　　 教研組長評(píng)語是，短文能做到談古論今，敘事抒情，情文并茂不簡單，美中不足結(jié)尾有些浮夸，自比王夫之，雖志向大，然言之應(yīng)有分寸，否則有夜郎自大之嫌。
　　 讀起來吃力，讀到后面教研組長的評(píng)語，能夠意味其意思，只是不知道夜郎是誰？高老師便仔細(xì)講解一番。
　　 紅妹子又問：“這個(gè)XX是不是長得最漂亮的女同學(xué)？”高老師不知道應(yīng)該怎么回答，XX只是十五六歲的小姑娘，談不上漂亮，只能是小荷才露尖尖角吧。
　　 狗生娘問：“先生，您講我屋狗生寫得好，可以買米不？”
　　 高老師一下啞巴了，在西鄉(xiāng)老一輩腦子里，只有鍋?zhàn)又蟀酌祝灰姸﹀佒笪恼隆?br />　　 “聽胡半仙講書中自有黃金，書中自有美女，先生你讀一肚子書本來鯉魚跳龍門，怎么又回西鄉(xiāng)農(nóng)門來，三十好幾也還不找個(gè)妹子呢？”
　　
　　 四
　　 夕陽早西下，天邊云彩還殘留著夕陽余暉，星期六，住宿的孩子們回家?guī)滩?，古老的祠堂空蕩蕩，學(xué)校十來教師，五個(gè)民辦，民辦老師除了學(xué)校的事，家里責(zé)任田也不能落下，兩頭趕，老校長他們雖說是公辦，然而是半邊戶，家里也指望他們，所以夜里只有高老師守校。
　　 推門，門沒鎖，掉下來一張紙條，門背后一封信和一包郵包，停電，點(diǎn)亮煤油燈，紙條老校長的字：“高老師，我臨時(shí)去縣里，開會(huì)，三天。學(xué)生流失嚴(yán)重，望努力勸其返校參加畢業(yè)考試，為盼，XX字。”
　　 夜來了，傳來遠(yuǎn)處人們戲水的歡唉，村傍小河碼頭擠滿了人，勞作了一天的人們終于歇下來，泡在水里，泡去一天的疲勞，忙完地里的活還得趕回工地或者是工廠。近些年來，人們已不滿足自家的責(zé)任田，走衡州上廣東的多了，外面一月抵上幾畝田的收入，擠不上高考的獨(dú)木橋，許多學(xué)生臨陣脫，加之大學(xué)生分配難，國企下崗嚴(yán)重，許多家長認(rèn)為讀書無用，讀中學(xué)與讀大學(xué)，同樣出去打工，狗生就是一個(gè)例子。城市和農(nóng)村都在搞建設(shè)，他爹的手藝好，事情多得做不過來。
　　 等到天黑狗生沒回，高老師被狗生娘反教育了一頓，句句都點(diǎn)中命穴。在西鄉(xiāng)十七八歲結(jié)婚生子的好正常，三十多歲那就是等著做爺爺了，而高老師雖然是大學(xué)生國家糧，高挑的鼻梁架眼鏡，面如冠玉，雙目如潭，風(fēng)度翩翩，然而一直單身一人，壓在箱底的是女朋友的照片和一迭迭的信，就是那么擱著。外人不知道，說媒的、牽線的、遞紙條的，操碎了心，高老師卻不敢明說，明白苦的不是自己而是女朋友。
　　 夜深人靜，愁思萬千，天涯地角有窮時(shí)，只有相思無盡處，然而，看到一個(gè)個(gè)又稚嫩無耶的臉龐，渴望求知的眼神，別說離開，還曾煽動(dòng)她希望她也來。
　　 來信正是她的：
　　 “山，因?yàn)槊?，一直沒有給你回信，你幾次提到你們學(xué)校缺一名英語教師要我過來的事，我瞞著媽媽對(duì)爸爸說了三次，爸爸經(jīng)不住我軟磨硬泡動(dòng)用公權(quán)力答應(yīng)了，現(xiàn)在就看你的表現(xiàn)，如何讓丈母娘同意，俗話說，丈母娘看女婿越看越歡喜，她一歡喜，嘛事都好辦，你看，我都慢慢跟著你學(xué)講西鄉(xiāng)話了。
　　 你說，三年插隊(duì)是西鄉(xiāng)老百姓教會(huì)了你如何生存，考前的沖刺是老校長陪著挑燈夜戰(zhàn)，你說，羊償有跪乳之恩，鴉有反哺之情，何況一個(gè)人？你說西鄉(xiāng)土地廣袲富饒，鄉(xiāng)民純樸實(shí)誠，有著厚重的文化底蘊(yùn)，偉人大家輩出，你說，新校舍己經(jīng)落成，鄉(xiāng)里通了公路，老百姓的生活越來越好……這些我都能理解，我也想能早一日與你一塊，你挑水來我澆園，過著采菊東籬下悠然見南山的生活，而改革到了今天，你這種想法讓人們覺得另類，人們都往大城市里走，你們鄉(xiāng)的那個(gè)鄉(xiāng)書記的事你聽說了吧，他竟把全鄉(xiāng)4萬多群眾對(duì)國家的奉獻(xiàn)變成鈔票行賭有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為的就是往城里往上爬，不說他的方法手段不對(duì)，但是向上進(jìn)一步的想法是對(duì)的符合大家的心聲……
　　 得知你在協(xié)助老校長整理西鄉(xiāng)土語的事，我去圖書館查閱了一些資料，整理一下一并寄給你。
　　 愛上你，不論你正在做嘛咯，不在于你嘛樣想嘛樣做嘛樣去追求，我永遠(yuǎn)聽你咯，條件只有一個(gè)，你怎么說服媽，畢竟他們只有我一個(gè)獨(dú)苗苗，我不能因?yàn)樽约鹤运蕉鴤α怂麄儯迥炅恕?br />　　 想你的玲玲，謝謝你上次的表揚(yáng)，我不明白一臉麥子是嘛意思？我長豆豆了？
　　 ——1988年6月26日夜