【丹楓】學魂(隨筆)
《歷史的人證》一書,最初吸引我對這本書感興趣的是它的第一篇,談王立群“修改歷史教科書”之議不可取。之前,曾聽過王立群教授在《百家講壇》做的焚書坑儒翻案文章,覺得有些不可思議,之后,又看到他的一些補充說明,結(jié)果是越發(fā)令人費解和覺得可惜了他的學問。沒想到他還要將他的論斷去修改教科書!而作者通過翔實的史料,論證了秦始皇坑儒的不可質(zhì)疑性。還有一個問題是如何看待秦始皇建立在犧牲廣大民眾利益基礎上,并導致天下大亂的“豐功偉績”。作者在第二篇文章“哭倒長城罵倒秦”中認為,“人們所熟知的古今那些評秦的文章、言論,大都出自史家、文人或政治家,而幾乎沒有普通老百姓的看法”,孟姜女哭長城的故事,就是老百姓對于秦始皇的看法,“而我們沒有認真留意過,也沒有重視過他們的看法?!睈蹏倘恢匾?,但如果視大部分人的生命連螻蟻都不如了,傳承的文化也不要了,愛國的意義又何在?所以,他的結(jié)論是:“但從當今社會的的現(xiàn)實情況來看,我以為還是少贊些為好?!?br />
所謂“歷史的人證”,作者的解釋是“文史資料”的價值重在“親歷、親見、親聞,故可信可靠……那些史學家和文人筆下的各種文獻史料,實際都是歷史的人證?!辈贿^歷史是不可復制的,我們今天讀到的歷史,即便是那些親歷者敘述的歷史仍然未必可靠,后人解釋的歷史,就更不用說了,所以作者認為治史的態(tài)度總結(jié)起來四個字,就是“實事求是”,欲看清歷史真相,須先做一番考據(jù)的功夫,這當然是毋庸置疑的??吹贸觯髡呱钍荇斞肝氖芬惑w的影響,而書中分析了魯迅既不喜歡“紹興師爺”,又不可避免地受到環(huán)境影響的論述,正如法官斷案,先考明案情,掌握證據(jù),用的都是魯迅周圍人的親歷、親見、親聞的材料,這對于接觸這些史料不深的人來說,都是為認識魯迅的為人和文章,提供了新的視角。
全書二十幾篇文章,作者都避免大題目、大文章,從小處著眼,從前人未注意到的方向入手,分析史料,提出自己的觀點,引人入勝。雖然都是隨筆式的歷史考證,但也不乏出乎預料的趣味性。比如其中有關宋金時代和清朝留髮不留頭的異同,又比如荊軻《易水歌》的“為變徵之聲”,“復為羽聲慷慨”的過渡等等,都令人讀來覺得過癮。比較沉重的,則有流氓文化在中國文化中所佔的比重分析等等,而對於不重視“文革”史料的收集保存的批評:“欲亂中華,先滅‘文革’史。倘若真的把人們的‘文革’記憶都抹去了,‘虛無’了,‘文革’是一定會捲土重來的,只不過會換一種形式而已。”此話也似乎并非危言聳聽,也讓人擔心,千萬不要不幸被他所言中了。
作者提到,“魯迅先生說過,中國人的國魂中,有民魂、官魂、匪魂,唯有民魂值得發(fā)揚。我想,對於中國學人來說,還應該發(fā)揚一個魂--學魂。在學人品質(zhì)中,最高尚、最精粹的東西,便是學魂。崇尚獨立、堅持真理、不畏壓力,是學魂的重要表現(xiàn)。”窮而無能的人,唯一的安慰是關起門來天生做了兄弟中的老大,少不得多管閑事,學人往往無爪牙之利、筋骨之強,很多時候,不畏壓力是不現(xiàn)實的,但他們存在的價值和驕傲,就在於能夠在什么情況下,都能夠秉持士不可不弘毅,任重而道遠」的精神,不為官所招安,不為匪所收編,不忘努力為人提供知識與思想,堅持為民請命。為稻粱謀而寫出來的文章之所以讀起來沒勁,就是缺乏這個學魂;出現(xiàn)許多“空心”文章的原因,是不讓你說話,不是學問不夠,而是要你人云亦云,甚至閉上眼睛說瞎話,那就都與學魂無關了。不顧真相的一時性宣傳多了,一旦事后被發(fā)現(xiàn)并非真實,則連真的也不可信了。而所謂的流行,都是出自小市民的被動習慣,有主見的人一般都拒絕流行。
歷史白骨發(fā)出的磷火,雖然幽暗而細微,但收集起來往往可以照到未來的方向,帝王們的棺里,猶如一個孩子的玩具箱,可以看出他們夢想的尺寸。然而他們個人的胡作非為,最終又往往把自己引向悲劇,并綁架了黎民百姓做陪葬,這是何等的不公!所以讀歷史,研究歷史,不能只看到權勢的高峰。和自然界景色的群峰聳翠一樣,思想、道德、精神、文化、藝術、人情……都有不亞於權勢高峰的地位,發(fā)現(xiàn)和欣賞它們,是具有無窮的樂趣的。