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精品 【冰心】窗外,下雨了(小說)


作者:泜河泛舟 布衣,284.35 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:7900發(fā)表時間:2018-08-29 22:18:48
摘要:中學(xué)教師彩蝶明白,當(dāng)你執(zhí)著向前時,當(dāng)你心有不滿時,還得想想有好多人在為你鋪路,人生路途中本會遇到一些遺憾,凡事盡心做過就行,不要只想自己吃虧,不要被名利束縛住

【冰心】窗外,下雨了(小說) 悶悶的雷聲從遠(yuǎn)處響過,黑沉沉的云掛在天邊,低沉的讓人覺得沒法呼吸。
   30多歲的彩蝶坐在教室,隨意攏起的小辮子在腦后翹著,一身碎花白底連衣裙,更顯得她富有活力。身為班主任的她,坐在講臺桌前,一邊盯自習(xí)課,一邊備著課。忽然傳來敲門聲,彩蝶趕緊開門一看,原來是教學(xué)處的鄭干事,因為他的外甥在彩蝶班里,所以平時說話都很是熱情,一有什么消息總會來說說。
   “彩蝶,評優(yōu)課要報名了,你還不趕緊問問,明年你可就沒有參加的機(jī)會了啊?!迸侄斩盏泥嵏墒抡V⊙劬Γ话逡谎鄣卣f。
   “鄭老師,知道了,謝謝你了,我們組36歲的就是我,估計非我莫屬?!?br />   “哎呀,你這個人真實在。”鄭干事忽然神秘兮兮地湊近,“我可聽說你們語文組新來的吳麗清正準(zhǔn)備報呢?!?br />   “不會吧?吳麗清不是才調(diào)到咱學(xué)校,不夠資格嗎?”
   “那可說不準(zhǔn)哦。”鄭干事蹙著有些干癟的核桃臉,意味深長地說著,“一般是這樣,調(diào)到這里兩年后才能參加評優(yōu)課,可是制度都是人定的啊,聽說主任很是傾向她,你不知道吧?聽說吳麗清跟咱校長是親戚。”
   “?。亢玫?,鄭老師,我這就去問問。”
   彩蝶知道,36歲的她如果錯過了今年的評優(yōu)課,以后就沒有機(jī)會了,因為這是學(xué)校定的青年教師的最后年限。彩蝶也明白,如果沒有評優(yōu)課,以后評職稱就會受影響,她評了中教一級已經(jīng)有幾年了,總不能因為沒有評優(yōu)課評不了高級教師吧?再說,組里現(xiàn)在只有她一人夠資格,憑什么不讓她報名?吳麗清今年才調(diào)來,再說已經(jīng)37歲了!
   彩蝶從教室出來,剛拐過三樓樓梯,迎面碰見正往上走的牛老師。彩蝶看見禿了頂?shù)呐@蠋焺傄騻€招呼,只見牛老師叫住了彩蝶。
   “彩蝶,你是不是得趕緊準(zhǔn)備評高級的材料了啊?現(xiàn)在為評個高級那可是擠破了腦袋啊。評優(yōu)課你今年參加嗎?要快點參加啊,一年一個樣。哎,你有沒有核心期刊的論文啊?沒有的話找我,只要你掏點錢,我包你很快就能有文章在核心期刊上發(fā)表?!?br />   彩蝶傻傻地聽著。心想,論文要掏錢?發(fā)表了論文不應(yīng)該是得稿費嗎?她聽著牛老師一個個問題不知道怎么回答??粗@蠋熞笄械哪抗猓柿搜释倌?,問道:“核心期刊是什么啊?要是不掏錢呢?”
   “凈說小孩子話不是?你連核心期刊都不知道?回頭你得好好補補課。不掏錢?那你的論文恐怕這輩子也上不了核心期刊嘍;上不了核心期刊,你評高職還有戲?”
   “牛老師,我整天忙得哪有那功夫關(guān)心核心期刊啊?孩子我都每天扔給老人,有時候早晨出門他還沒醒,晚上到家他已經(jīng)睡了。你想想,我是班主任,早晨7點以前到校,晚上有晚自習(xí)的話回家都10點了;每天還得備課、上課、看作業(yè),還得盯眼操、課間操,班里學(xué)生不定有啥事你都得時刻準(zhǔn)備著。我還是省點心吧。謝謝你啊。”
   “年輕人,誰容易啊?我侄子在縣中當(dāng)班主任,你知道他每天幾點起床?五點!還要求全天候跟班。在咱這省會學(xué)校你偷著樂吧。不過,干活還得長點心,你看梅花,多下功夫啊,回頭請教請教人家,你可別像我一樣啊。不過話說回來,人也不能老被名利所累,有些事也不是你能左右的,盡心做就行。”牛老師說完,嘴里邊哼唱著“我正在城樓觀山景,耳聽得城外亂紛紛”,邊往四樓走去。
   彩蝶看著牛老師夾雜著些許白發(fā)的禿頂,聽著牛老師有些蒼涼的唱腔,嘆一口氣,這牛老師是個好老師,滿腹經(jīng)綸,課上學(xué)生熱烈歡迎,課下也是與學(xué)生打成一片,但是到了評職稱了,卻沒有什么材料可拿,單位給他申報了兩次高級,結(jié)果都因為材料不足沒能評上,至今快退休了依然是中教一級!
   彩蝶心里感到酸酸的。她有時候不明白,為什么人總得拼命追求職稱?一個老師,好好上你的課不行嗎?非要挖空心思想論文,千方百計要評優(yōu)課?
   牛老師說的梅花,彩蝶知道,是比她大三歲的化學(xué)老師,雖然不是一個學(xué)科組,但她兩個還是好姐妹。頭兩年,為評優(yōu)課那是下了大功夫,整個化學(xué)組齊上陣,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到組里每一位老師無不關(guān)心,教研組長更是手把手,斟酌課上說的每句話,一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)分成分鐘甚至秒來進(jìn)行。一節(jié)課中,視頻、試驗、微電影,只要想到的手段全用上,只要覺得效果好就用上。梅花為了達(dá)到最佳效果,每天晚上到深夜都在背準(zhǔn)備好的、潤色過的上課說的話,聽說有幾次她8歲的兒子都督促檢查她背的情況。比賽前多半個月的試講也真是規(guī)模宏大,從領(lǐng)導(dǎo)到組員,只要有時間就天天陪著聽課,一天換一個班的講,同樣的內(nèi)容有的班甚至講兩遍、三遍。想想別人上評優(yōu)課,都覺得怕得慌!不試講個十遍八遍絕對過不了關(guān),不熬個幾個月的夜絕對獲不了獎。
   “唉!”嘆口氣走下樓,彩蝶的手機(jī)響了。她停下腳步,打開手機(jī):“梅花,怎么了?”
   “你在哪里?。渴遣皇窃诎嗬??火燒眉毛了,你真沉得住氣!還管什么班?。肯裙芄苣阕约旱氖掳?!”一個干脆利索的、震耳欲聾的聲音傳過來,彩蝶不由把手機(jī)拿得離耳朵遠(yuǎn)些。
   “什么事啊,這么著急?慢慢說?!?br />   “唉,你的評優(yōu)課要讓別人頂替了。聽說這個吳麗清調(diào)過來的時候名氣可大了,好像還是市骨干教師呢。你是過了這村就沒這個店,趕緊去找主任,一定要態(tài)度堅決,憑什么不是咱的?咱可不是軟柿子,誰想捏就捏?!?br />   “你就是個急性子,聽風(fēng)就是雨。有什么啊?大不了不講了。”
   “看你說的什么話?憑什么不講?準(zhǔn)備課的時候我給你保駕護(hù)航!”
   “姐姐,咱兩個不是一個組,好吧?”彩蝶哭笑不得,“再說,領(lǐng)導(dǎo)要真是讓別人講評優(yōu)課,肯定也有他們的考慮?!?br />   “我告訴你彩蝶,世上就是這樣,你不進(jìn)就落后,你不爭取沒人想著你。人家還有支教經(jīng)歷,條件比你硬。趕緊去??!獲了獎,不光是你,領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長都高看你呢。親戚怎么了?要真被頂替,告他個亂用職權(quán)搞裙帶關(guān)系,他不讓咱高興,咱也不讓他們高興?!?br />   “唉,沒那么嚴(yán)重。咱校長是什么人你應(yīng)該清楚,一身正氣,兩袖清風(fēng),你忘了前幾年校長為你評市級拔尖人才費了多少心?好好,知道了。我正要找主任呢,一有消息就給你說,行吧?”說著,她掛了電話又向前走去。
   彩蝶也知道梅花是為她好,早在單身的時候她兩個住在學(xué)校的臨時宿舍,那是無話不談。梅花一向爭強好勝,從不甘心落在后面,就是平時階段性考試也要為所教班級的分?jǐn)?shù)高低跟同課頭老師理論半天。彩蝶也知道,評優(yōu)課從上到下受重視是有原因的,一旦獲了獎,尤其是一等獎,不光是個人受益,學(xué)校也榮光。可是彩蝶老覺得有些力不從心,唉,是不是經(jīng)歷這番折騰,講課水平就上了一個大臺階?莫非這就是經(jīng)歷苦痛,可能才會有破繭成蝶的華麗綻放?彩蝶隨即苦笑了下?lián)u搖頭,又嘆口氣,轉(zhuǎn)頭看看窗外,天色比剛才更陰沉了,黑黑的云低垂下來,遠(yuǎn)處似乎又傳來了雷聲,轟隆隆,轟隆隆,看來真要下雨了。誰都不容易,想想現(xiàn)在,年輕人又多,高級職稱指標(biāo)又少,即使以后有資格評高職,到了退休也可能輪不到自己。
   “這次評優(yōu)課的指標(biāo)這么少,肯定有不少老師盼著呢。”彩蝶來到教學(xué)處門口,從開著的門縫里傳出一個聲音,咦,這不是吳麗清的聲音嗎?彩蝶不由站住腳,停在門口。
   “我是有支教的經(jīng)歷,也感謝學(xué)校給我的這次機(jī)會,但是我不能傷了老師的心,我們組還是讓彩蝶參加評優(yōu)課吧?!?br />   “吳老師,以后你很可能沒有參加評優(yōu)課的機(jī)會了,有支教經(jīng)歷也算是給老師們的一個說得通的理由,再說這也是高校長的意思,校長說,你作為人才調(diào)到咱們學(xué)校,我們得為老師的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會。”教學(xué)處周主任低沉的聲音。
   “還是算了吧,我可不想讓老師們罵我。也謝謝高校長的信任。我可聽到一些話,說我是校長親戚,哈哈,不知道從哪里傳出這些子虛烏有的事?好了,就這樣吧。請領(lǐng)導(dǎo)放心,我就不信我這輩子評不上高職,再說以后可能還有中老年評優(yōu)課呢;就是真評不上也沒關(guān)系,人總不能靠著這個職稱吃飯吧?!?br />   “吳老師,謝謝你。我們再爭取下,看看能不能多個指標(biāo),能多個老師更好嘛?!?br />   彩蝶轉(zhuǎn)身向班里走去。她本想推門進(jìn)去,可又覺得不知說什么,還是不進(jìn)去吧,她還有好多工作要做,“當(dāng)你執(zhí)著向前時,當(dāng)你心有不滿時,還得想想有好多人在為你鋪路,人生路途中本會遇到一些遺憾,凡事盡心做過就行,不要只想自己吃虧,不要被名利束縛住”,想著牛老師的話,在樓道她似乎又聽到了牛老師那蒼涼的唱腔,而她甩甩小辮帶著自信的笑容往教室走去。
   窗外,不知什么時候,噼里啪啦的雨落到了地上,沉悶的空氣瞬間變得涼爽舒心起來!
  

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【編者按】小說《窗外,下雨了》故事情節(jié)并不復(fù)雜,敘述了一線教師彩蝶評為中教一級教師,準(zhǔn)備評中教高級,但是她需要講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。新來的優(yōu)秀教師吳麗清老師也有選送的資格,圍繞著這個指標(biāo),小說由此展開故事情節(jié)。作者將小說的矛盾聚焦在彩蝶老師身上。鄭干事略帶市儈的處理矛盾的方式,牛老師兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)教育事業(yè),且又熱心助人,爭強好勝心直口快的梅花老師,所有這一切,使之處于彩蝶老師矛盾和艱難的抉擇之中,開朗達(dá)理的吳麗清老師解釋,說清楚了人們心頭的疑惑。所有這一切,表現(xiàn)出了主人公的崇高理想和熱愛教育事業(yè)。讀罷小說,一個有理想、充滿愛心、熱愛教育事業(yè),情感豐富的一線教師的形象躍然紙上。【編輯:星期五】【江山編輯部?精品推薦201809010004】

大家來說說

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1 樓        文友:星期五        2018-08-29 22:19:28
  “文似看山不喜平”,小說情節(jié)一波三折,總是出乎意料,又在情理之中。開篇的“悶悶的雷聲”和結(jié)尾處的“涼爽舒心的空氣”景物描寫,前后呼應(yīng),很好地襯托了主人公的心情變化。小說的結(jié)尾是美好的,但是給讀者帶來的心情卻是沉重的。古語有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”,我國現(xiàn)代教育所提倡的“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”,其實就是教育的宗旨。然而,社會現(xiàn)實并不完美,核心期刊論文的發(fā)表,指標(biāo)的限額,所有這些的限制,都給像牛老師等這些平凡而又偉大的一線教師帶來了無限的悲哀!感謝投稿冰心,冰心期盼老師的更多精彩!
回復(fù)1 樓        文友:泜河泛舟        2018-08-30 07:44:30
  感謝星期五老師的辛苦編評!看看發(fā)表時間,一篇拙作竟讓老師費心費力到了很晚,您的敬業(yè)精神令我感動!也非常感謝老師的點評鼓勵,點評中肯全面、深刻獨到,有些是我未曾想到的。中學(xué)老師尤其是高中老師無怨無悔不計名利、默默付出的精神我深有體會,愿在教師節(jié)來臨之際,以此篇小作吐露教師心聲,歌頌教師的偉大,愿天下教師身體健康,幸??鞓?!再次感謝星期五老師!
2 樓        文友:星期五        2018-08-29 22:20:14
  從文章的描寫細(xì)節(jié)分析,作者應(yīng)該是一位受人尊敬的一線教師,在此向老師問好!
回復(fù)2 樓        文友:泜河泛舟        2018-08-30 07:45:30
  感謝星期五老師!
3 樓        文友:心靈飛鴻        2018-08-30 05:18:55
  以彩蝶老師參加評優(yōu)課為中心事件,生動再現(xiàn)人物性格,出人意料的結(jié)尾,凸現(xiàn)了人物性格,精彩的構(gòu)思,巧妙的鋪墊,突出了中心。感謝泛舟姐精彩創(chuàng)作!
勿忘本真
回復(fù)3 樓        文友:泜河泛舟        2018-08-30 07:47:44
  多謝飛鴻妹妹!有您的支持和鼓勵,我就多了創(chuàng)作的信心和勇氣!謝謝!
4 樓        文友:孫鶴        2018-08-31 08:29:02
  一波三折的笑說,通過一些對話,卻極其注重彩蝶老師的心理描寫,慶幸結(jié)局是好的,彩蝶遇到了吳麗清這么一位開明的老師。若不然呢?就不免給彩蝶,給讀者讀者添堵嘍。所謂教育,亦與名利掛鉤,誠誠然悲喜雙重,悲哀的怕不僅僅是牛老師那樣的老師,還有體制。問好老師,拜讀佳作,遙祝,秋祺。
敢于自嘲 善于自悅
回復(fù)4 樓        文友:泜河泛舟        2018-08-31 20:09:11
  感謝孫老師對拙作的精彩分析和肯定。教育的發(fā)展關(guān)系到國家的發(fā)展,愿教育的沃土花開不斷,美景常在!謝謝????
5 樓        文友:黃金珊瑚        2018-09-06 16:56:08
  老師此篇文章將情與景融合在一起,情景交融,給人一種美的享受。恭喜老師獲得精品,學(xué)習(xí)了。感謝老師賜稿冰心社團(tuán),期待更多精品佳作。問候老師下午好,遙祝秋安。
生活,一半煙火,一半清歡。 人生,一半清醒,一半釋懷。 ——楊絳
回復(fù)5 樓        文友:泜河泛舟        2018-09-08 15:53:22
  感謝珊瑚老師鼓勵!謝謝,我定不斷努力????
共 5 條 1 頁 首頁1
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