【古韻今彈】如夢令 四季
春
門外糙柳初盛,并剪窗前小杏。滿地亂春枝,不言離傷別痛。
誰共,誰共,春泥留得香重。
夏
草肥蟲喧人瘦,鳥語花香不夠。半畝菜園蕪,幾顆青豆無肉。
還湊,還湊,清水新葉老酒。
秋
搖搖墜墜一樹,零零落落幾處。片草也染黃,爾等同赴歸路。
秋土,秋土,往來生息誰兀!
冬
還是殘枝敗葉,又囚幾重冰雪。來日作春泥,不聞聲聲哭咽。
誰竊,誰竊?只聽寒風(fēng)凜冽。
【編者按】自古長調(diào)好湊小令難寫,短短幾句要寫出該表達(dá)的情景與情感的確不是容易的事,這幾首小令春夏秋冬并沒有突出每個季節(jié)的區(qū)別,倒都帶有傷感之情,想必作者帶著同樣的情緒去寫這四季的,古詩詞講究破題解題,作者只是任由自己的情感去感知身外的四季,倒也是個隨性之人。欣賞?!揪庉嫞喝~舞風(fēng)】
1 樓 文友:葉舞風(fēng) 2018-09-14 10:33:47
個人感覺內(nèi)容上單薄了些,并沒有給人深思熟慮地去闡述四季,個見。往來生息誰兀!這個兀有湊韻之嫌,或者我也不知道作何解吧。
力求心靈飽滿,三寸醉眼、滿屋書臭。
回首半生歷程,一腔熱血、兩袖清風(fēng)。
回復(fù)1 樓 文友:落寒 2018-09-14 11:38:23
首先感謝老師教悔,語語中的。關(guān)于“兀”字,個人作獨自,引申特殊意。望指正。
回復(fù)1 樓 文友:落寒 2018-09-14 11:40:23
首先感謝老師教悔,語語中的。關(guān)于“兀”字,個人作獨自,引申特殊意。望指正。
2 樓 文友:落寒 2018-09-14 11:43:00
感謝老師教誨,語語中的。關(guān)于“兀”字個人作“獨自”,一個人解,引申“特殊”意。望指正。
3 樓 文友:葉舞風(fēng) 2018-09-15 10:54:55
我查了一下,兀字可以做獨孤一個人的樣子,但是這個詞一般做形容詞和副詞用,與做主語的誰字放在一起就奇怪,與整個句子的意思也不符???為什么不用誰主呢?往來生息誰主?是誰在主張在安排?個見。
力求心靈飽滿,三寸醉眼、滿屋書臭。
回首半生歷程,一腔熱血、兩袖清風(fēng)。
4 樓 文友:落寒 2018-09-15 12:09:06
老師好,感謝勞作、教導(dǎo)。
兀字意欲表達(dá)生老病死是沒有誰,沒有哪一個可以獨獨特殊的。至于語法,無論是漢文學(xué)的任何時期,我的語法肯定是錯的。詩詞言言,興盡然然,若如我愿毫無拘泥,天地寬寬,意趣沾沾,豈不快哉。若解生息誰主,自是痛順端妥,可學(xué)生不快。如臨茅蘆,迎木門而哽推敲也。
不敬!海涵。
兀字意欲表達(dá)生老病死是沒有誰,沒有哪一個可以獨獨特殊的。至于語法,無論是漢文學(xué)的任何時期,我的語法肯定是錯的。詩詞言言,興盡然然,若如我愿毫無拘泥,天地寬寬,意趣沾沾,豈不快哉。若解生息誰主,自是痛順端妥,可學(xué)生不快。如臨茅蘆,迎木門而哽推敲也。
不敬!海涵。