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編輯推薦 【浪花】一棵樹,一個(gè)人(小說)


作者:紅英格格 布衣,184.90 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:8875發(fā)表時(shí)間:2018-12-07 16:04:53

(一)
   壓制著蓄積了一晚上的憤怒,她冷眼看著他用一只手抓著拖布把,一臉的滿不在乎,一拉一拖地拽動(dòng)著拖布、搖擺著高高的個(gè)子招搖在教室里那條顯得格外臟亂的過道,教室里六十三雙眼睛都盯著她,都想知道他們的老班會(huì)怎么對(duì)待這個(gè)學(xué)校很有名氣的“滾刀肉”,會(huì)怎么處理昨晚的那件事。她知道他在故意挑釁,但還是強(qiáng)忍著,在心里默默念叨著:“淡定、淡定、一定要淡定!”她知道班上的其他六十三個(gè)學(xué)生都在等著看熱鬧。高三普班的學(xué)生在這個(gè)時(shí)節(jié),大多已經(jīng)做好了三月份提前報(bào)考大專院校的打算,認(rèn)真學(xué)習(xí)的人并不很多。她心里默念著:“就算要用開水燙,也得看這開水倒得值不值?!?br />   上課的鈴聲響了,可他還是依舊慢條斯理地腰板非常直的一下一下在拖地,她實(shí)在忍不住了,一把抓過他松松按在手里的拖布把,指著教室門大吼:“滾出去,滾!”班上的學(xué)生明顯得松了一口氣,終于看見老班發(fā)威,他們等待半天的幕布拉開了,也就不再心存懸念。但是令他們目瞪口呆的是,她低頭快速的拖起地板。那條本該他上課前就打掃好的臟、亂、差的過道,在她的迅疾勞作下,快速順眼、干凈了。收起拖布,她一指勞動(dòng)委員:“來,把拖布拿去沖洗干凈晾教室外?!?br />   教室里偷眼觀察她的眼睛少了很多,大家都按照她的要求,上起了早讀課。高三要背誦復(fù)習(xí)的篇目很多,模擬、仿真題上出現(xiàn)的背誦篇目她早已經(jīng)都給整理出來,發(fā)在了班級(jí)的QQ群,要求學(xué)生下去想辦法打印出來,作為他們自己的簡(jiǎn)易復(fù)習(xí)資料。班上只有一半學(xué)生這樣做了,還有一半學(xué)生仍然無動(dòng)于衷。她心里發(fā)急,她是剛送走了上屆高三學(xué)生,又接的這屆高三,她不知道,前任語文老師是怎么要求的,學(xué)生怎么都是這副漫不經(jīng)心的姿態(tài),她的語文課如此,班上的數(shù)學(xué)、英語更是糟糕??粗旅媪鄠€(gè)十七八歲的孩子,心要說不疼那是假的。她無數(shù)次地告誡他們:“你們?cè)俨慌Γ驼娴膩聿患傲??!?br />   她知道他就在教室外站著,但她堅(jiān)持著不去理他。她要先跟好這節(jié)早讀課,一教室的學(xué)生等著上早讀,她不讀的話,他們也不會(huì)讀的。于是,她拿起書本,很大聲的開始讀起來:“永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭……”學(xué)生在她愈來愈大的讀書聲中,開始也讀了起來,她心里嘆了一口氣:“這些學(xué)生啊,是在給我讀書嗎?”一節(jié)早讀課似乎沒讀多少書,下課鈴就響了,學(xué)生覺得很累,她覺得更累,因?yàn)椴粫r(shí)的要敲敲趴在桌上偷懶的學(xué)生,還要完成自己早讀預(yù)定的讀書目標(biāo),更重要的是還得分心思思考門外站著的大難題該怎么解決,一心幾用的節(jié)奏擱誰身上也不會(huì)輕松。
   下課走出教室門的時(shí)候,她瞥了瞥站在門口的他:高高的個(gè)子,但是站的七扭八咧的,儼然一顆歪脖子樹。無端的,她的心疼了一下?!澳悖^來”,她對(duì)著他說。
   (二)
   初冬的苗圃里,園丁們正在間苗,冬天是北方種樹的好時(shí)節(jié),冬天氣溫低,枝葉的舒展受影響,但卻是樹木深扎根的好時(shí)節(jié)。工人們把那些長(zhǎng)得順溜的小樹挖出來,扎成捆,同時(shí)非常認(rèn)真地把那幾個(gè)長(zhǎng)得七扭八咧的小樹挑出來扔掉。幾天的勞動(dòng)過后,苗圃的空地上扔著的那幾個(gè)長(zhǎng)得歪瓜裂棗的小苗,沒有了土地的滋養(yǎng),等待它們的只能是死亡。
   園丁在送走一批批健壯的樹苗后,重新翻整苗圃時(shí)看見了那些被遺棄的小苗,把它們仔細(xì)修剪一番,然后鄭重地栽進(jìn)泥土里。這些被遺棄的小樹經(jīng)過一番傷筋動(dòng)骨的整修后,又回歸了大地母親的懷抱。
   (三)
   他其實(shí)是個(gè)很可憐的孩子,她看著面前頭仰得高高的男生桀驁不馴的樣子,心里默默地念叨著。站在這個(gè)十八歲的大男生面前,身高一米六的她顯得很是沒有師長(zhǎng)的威嚴(yán)感。仰起頭來訓(xùn)斥他總覺著不是很順氣。于是她回到辦公室,他繼續(xù)站在外面。十二年的學(xué)校生活,他在教室外面罰站、在老師辦公室外面罰站、在政教處罰站,他早已經(jīng)站成了鋼筋鐵骨,他總感覺自己就是朔風(fēng)中的白楊,迎擊著所有撲面而來的風(fēng)雨,活了十八年,他什么也不怕。
   她又一次翻開學(xué)生的檔案,父親一欄中的空白讓她的頭還是疼了一下。她在接班后不久就從前一位班主任老師處很仔細(xì)地了解了班上每一個(gè)學(xué)生的情況,并且還走訪過他的家。當(dāng)年他的母親像他現(xiàn)在這么大的時(shí)候去南方打工,認(rèn)識(shí)了他的父親。并且生下了他和他姐,幾年的打工結(jié)束了,沒有領(lǐng)過結(jié)婚證的兩個(gè)年輕人分道揚(yáng)鑣,卻都不想要這兩個(gè)明顯成了累贅的孩子。他的外爺外婆憐惜自己養(yǎng)了好幾年的姐弟倆,留下了這兩個(gè)孩子,女兒卻是從此和這個(gè)家斷了關(guān)系,不知道流落在了何處。他和姐姐在外爺外婆的養(yǎng)育下,竟也長(zhǎng)大了。都已經(jīng)是上初三的時(shí)候了,在舅母的無數(shù)次打鬧后再也不敢光明正大照顧他們的舅舅終于幫他們添上了戶口,有了身份證的姐姐早早地輟學(xué)出門打工去了,比當(dāng)年他們母親外出打工的年齡還小。他上了這所分?jǐn)?shù)線極低的職業(yè)高中讀書。于他而言,讀不讀書不是最要緊的,最要緊的是高中畢業(yè)后就可以離開外公外婆,離開他從小就被憐憫、同情、指責(zé)、訓(xùn)斥、辱罵包裹的那個(gè)他生活了十幾年的村莊。
   她又站在了他的面前,這回不是仰著頭和他說話,而是站在他面前看著旁邊一言不發(fā)。他低頭看著她的清湯掛面的頭發(fā)。心里也很好奇,這個(gè)全校聞名的厲害班主任,到底會(huì)用什么軟刀子來磨自己。學(xué)校的政教處他都不在乎,還會(huì)怕她?他在心里哼了一聲:“來吧,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些!”
   她站在他面前很久,久得讓他莫名有點(diǎn)壓抑,終于聽見她耐著性子的問話:“為什么要和宿管教官動(dòng)手?是教官先動(dòng)手的嗎?在宿舍大聲喧嘩吵鬧教官不能制止嗎?”
   他莫名的有點(diǎn)想笑,覺得政教處制服不了學(xué)生,竟然給班主任告狀,想想都有點(diǎn)滑稽。然后又突然想起了從小看慣了舅媽的白眼,聽?wèi)T了舅媽的辱罵,忽而有一天聽見舅媽委屈地向舅舅控訴自己的罪狀時(shí)的滑稽可笑,思緒這樣的轉(zhuǎn)折間也就忍住了嗤笑的行為,仍是閉緊嘴巴不說話。她繼續(xù)發(fā)問:“宿舍八個(gè)人,你為什么會(huì)和政教處老師對(duì)上,能讓我知道嗎?”他心里想,昨晚的事情想必當(dāng)時(shí)政教處的電話就打給你了,事情的緣由想必政教處也已經(jīng)單方面告訴你了。再讓我說你會(huì)相信我說的嗎?大不了開除的下場(chǎng),真的沒必要再說什么了。
   她又嘆了一口氣:“你外爺和外婆還好吧?你要是被開除了,他們兩個(gè)會(huì)怎么樣,這么大的人了,真的遇事要先想一想?!?br />   莫名的,他的話就出口了,快到?jīng)]有經(jīng)過大腦的思考:“我是沒有父母教養(yǎng),但我的外爺外婆沒有招惹他們吧,為什么要罵他們?還說我們一家人都是沒有教化過的野人,他做教官的,就能隨便罵人嗎?”“你不是先罵的人家嗎?你不是先罵教官在放屁嗎?”她仰頭盯住他的眼睛問?他一陣語塞,無端的生出一陣挫敗感。
   (三)
   初冬的午后,和暖的陽光透過窗玻璃照在身上,窗外是不矮的圍墻,墻外一排排高高的白楊已經(jīng)落下了大半的葉子,只有樹梢尖還頑強(qiáng)地留著些許已經(jīng)發(fā)黃發(fā)干的樹葉,就如謝頂?shù)睦先伺κ崞鸬南胍谏w地中海的那幾綹頭發(fā),雖有,但更顯出了暮秋的蒼涼。時(shí)不時(shí)的高速路上過往的車輛給這一排排的暮秋白楊捧捧場(chǎng),卻平添了午后校園的靜寂。
   在那排白楊的邊上,有一個(gè)葉子還較繁茂的白楊,它的枝干不是粗壯,但是枝丫卻比其他的白楊多出許多。初冬的風(fēng)不很粗糲地吹著,吹得這株白楊比其他的白楊身形傾斜的更多一些。忽然“咔嚓”一聲,它的一個(gè)枝葉相對(duì)更多的、更招搖的枝干竟被風(fēng)吹斷了,斷掉的碩大的枝丫垂在樹身上,隨著西北風(fēng)一抖一抖的,而原先傾斜的樹身卻端正了很多,好像卸掉了厚重的包袱,和其他眾多的白楊一樣仰首站在冬日午后的朔風(fēng)中。
   其實(shí),路邊的那一排排白楊,每一個(gè)都是經(jīng)過修剪的,每年的冬天,在強(qiáng)勁朔風(fēng)來臨時(shí),護(hù)林員總會(huì)來剪去斜枝、旁枝,就為了讓這些樹少受些西北風(fēng)的沖擊,避免吹折的危險(xiǎn)。
   (四)
   她和他站在教室的落地窗邊,都看見了那棵被吹折的白楊,他的心忽而沒來由的發(fā)疼:“我姐,我姐這周六生下了一個(gè)男娃”,他“哇”的一聲哭了出來,她有些吃驚的望向他。停課一上午,談話幾乎沒啥進(jìn)展,她都想放棄的時(shí)候,他卻哭了。她只是想要讓他給政教處道個(gè)歉,而他卻堅(jiān)決不同意,她只是希望他不被開除,希望能順利地參加高考,而他卻覺得如果政教處那個(gè)昨晚處理問題的老師不先給自己道歉,他就不給和自己打架的教官道歉,哪怕學(xué)校要開除自己都無所謂。萬般無奈下,她實(shí)在不好在人員眾多的辦公室再給他講道理,于是拉他到五樓空閑的那間校團(tuán)活動(dòng)教室里,繼續(xù)用他認(rèn)為的軟刀子磨他,沒成想會(huì)出現(xiàn)這樣的局面。
   他抽噎著:“我姐初三沒上完就出門打工,兩周前回到家,這周六生了個(gè)男娃,我外爺氣得住了院,我外婆七十多的人了,要照顧我姐,還要照顧我外爺,舅媽說我姐和我就是個(gè)賤種……,村里人都看我們笑話……政教處那個(gè)老師說我們是野蠻人……”這個(gè)十八歲的、一直在我眼里就是個(gè)油鹽不進(jìn)、一切無所謂、凡事不在乎的全校聞名的“滾刀肉”男生哭得眼淚鼻滴直流。我的心揪得很緊,掏出紙巾遞過去,什么話也說不出來。他不是個(gè)什么都無所謂的男生,他原來什么都很在乎,因?yàn)閺?qiáng)烈的在乎,所以強(qiáng)烈的自衛(wèi)意識(shí)讓他拒一切于千里之外,他拒絕和人深談,因?yàn)閾?dān)心受到更大的傷害。晚上宿舍里男生閑談參加高考還是提前單招,他不經(jīng)意間知道了單招的大專學(xué)費(fèi)要比二本貴好多,無端的起了要參加高考的心思,于是在大家談得熱鬧,他也聽得熱鬧的時(shí)候,主管樓層的教官闖進(jìn)來訓(xùn)斥他們,并要罰他們蹲坐半小時(shí),高三學(xué)生的反骨還是很明顯的,爭(zhēng)執(zhí)間政教處的晚值班老師聞?dòng)嵹s來,告訴他們“教官說什么就是什么,教官讓怎么做就怎么做”,不服氣的他說了句:“你說的什么放屁的話!”于是,就有了他和政教處老師的爭(zhēng)執(zhí)以及和宿管教官的推搡,再就有了半晚上打給我的讓我惱火憤怒的告狀電話。
   這個(gè)壓抑了好多天,終于在宿舍放松了半小時(shí),但卻又被自己浸進(jìn)熱油鍋浸泡的大男生,終于卸下了一身的鎧甲,在冬日的空曠教室里嚎啕大哭。她看著他抽搐的后背,猶豫了片刻,把手搭上了他的肩膀:“老師沒有別的意思,老師只是認(rèn)為,一個(gè)人就像一棵樹一樣,也是要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的,經(jīng)過人工的修剪,經(jīng)過自然的修剪,才會(huì)長(zhǎng)得更加的茁壯,才會(huì)百折不撓,而不是像那棵被吹折的白楊。”她語無倫次,但是這次他卻聽了進(jìn)去。
   他感覺自己的姐姐就是個(gè)被風(fēng)吹折的白楊,因?yàn)闆]有人教導(dǎo)過這個(gè)只比自己長(zhǎng)一歲的女孩該如何處世,該怎么生存。他心疼得厲害,他想要保護(hù)外爺外婆,想要保護(hù)姐姐,想要和所有詆毀他們的人對(duì)抗,但發(fā)現(xiàn),他原來什么也做不了,他一下子感到非常的無助、茫然,心空落落的,無處存放。她站在他的身后,看著這個(gè)無助的大男孩,想到了政教處那位老師的后悔和歉意,想到了教官在了解到他的家庭情況后懊悔、自責(zé)的神情,沒來由的心里一陣輕松。
   (六)
   被重新種進(jìn)泥土里的那些修剪過的曾經(jīng)被遺棄的幼苗又被細(xì)心的澆灌了泉水,它們?cè)诔醵年柟庀?,微微收斂了自己曾?jīng)張牙舞爪的枝丫,努力地把根往泥土里深扎。這些小樹心里有一個(gè)信念:為了不辜負(fù)園丁的不拋棄、不放棄,自己一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的,自己一定要長(zhǎng)成參天大樹!園丁看著那些曾經(jīng)長(zhǎng)歪長(zhǎng)殘的小苗,內(nèi)心里是滿滿的疼和愛:修剪和陪護(hù)是會(huì)成就一棵曾經(jīng)那么卑微的小苗的成材夢(mèng)的,一定會(huì)也絕對(duì)會(huì)!
  

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【編者按】這是一篇關(guān)注青少年身心健康成長(zhǎng)的好文,是一篇寫實(shí)一線教師漚心學(xué)生心靈教育的好文。教育離不開學(xué)校家庭的雙重努力,老師和家長(zhǎng)的協(xié)力引導(dǎo),一個(gè)不和諧的家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,背負(fù)孤獨(dú),凄苦,自卑,無助的他們往往選擇自暴自棄,這點(diǎn),做為教師的作者是深有體會(huì)的。本文中班主任和學(xué)生之間的矛盾最終解決了,但對(duì)于學(xué)生而言,除了感恩之外,成長(zhǎng)成力的路很有很長(zhǎng),而老師們依然會(huì)面對(duì)下一個(gè)或者下一屆中這樣的學(xué)生,真的是任重道遠(yuǎn),在此也向老師們說聲辛苦了。本文的另一個(gè)精彩之處在于,敘述事件的同時(shí),還有另一條線與主線一同延伸并進(jìn),用樹的喻體與主題映襯,“一棵樹,一個(gè)人”互為雙關(guān)語點(diǎn)明主題,新穎別致的表現(xiàn)方式,也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生及對(duì)本文的良苦用心。筆法新,情感真,語言實(shí),思意深的佳作。感謝賜稿推薦共賞?!纠嘶ㄔ娬Z編輯·望雪】

大家來說說

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1 樓        文友:望雪        2018-12-07 17:51:30
  編按不足之外還望指出,遙祝編創(chuàng)愉快,期待更多精彩。
悠然、坦然、超然、了然、順其自然。
回復(fù)1 樓        文友:紅英格格        2018-12-07 22:35:05
  謝謝雪社的理解認(rèn)同,也感謝雪社的辛苦編輯。遙祝冬安!
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