我們每個(gè)人在自己的一生中都會(huì)遇到各種各樣的困難，困難就像巍峨的高山，難以攀登；困難就像廣闊的大海，一眼望不到頭；困難就像夜晚的繁星，數(shù)也數(shù)不清。遇到困難該如何應(yīng)對(duì)呢？有人說求助朋友，有人說求助父母，有人說求助老師……而我要大聲地說，面對(duì)困難，我不會(huì)服輸，要用勇氣和毅力去解決困難。
　　 眾所周知的鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，但現(xiàn)實(shí)卻太殘酷了，因?yàn)樯聿妮^矮小，手腿粗短而被拒之于國(guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把困難化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想——她如愿以償?shù)恼旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，她在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，總共獲得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌，鄧亞萍的出色成就，不僅被她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了外國(guó)對(duì)中國(guó)的看法，她現(xiàn)在是國(guó)際奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)委員。
　　 每一個(gè)人的一生都有困難發(fā)生，就看你如何去對(duì)待。
　　 記得在一次做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一個(gè)攔路虎擋住了我前進(jìn)的腳步，一道難題猶如巍峨的高山和一望無際的大海，等著我去征服。而我又是畫圖又是苦想，但百思不得其解，還是沒有一點(diǎn)思路沒有解題方法。這時(shí)我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭“唉，放棄吧，明天去問老師吧！”但在這時(shí)，我想起了鄧亞萍，鄧亞萍憑借著自己的勇氣和毅力成為了國(guó)際奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)委員。于是，我堅(jiān)定了信念，誓不罷休，我又開始讀題，認(rèn)真思考，邊畫圖邊思考。終于，“功夫不負(fù)有心人。”通過刻苦努力，我終于征服了它，心里感到無比自豪。
　　 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?！鄙钪袝r(shí)時(shí)有困難發(fā)生，是困難練就了我們的意志。面對(duì)困難我們要勇于面對(duì)，知難而進(jìn)，不向困難低頭，創(chuàng)造美好人生。
　　
　　
　　 城內(nèi)完小六2班樊金妮
　　 指導(dǎo)老師閆寶英

【編者按】習(xí)作開篇通過一組形象生動(dòng)的比喻，引出了議論的話題。論證過程中引經(jīng)據(jù)典，夾敘夾議，表達(dá)了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的感慨，反映了“面對(duì)困難我們要勇于面對(duì)，知難而進(jìn)，不向困難低頭，創(chuàng)造美好人生”的深刻主題?！揪庉嫞盒幕ㄒ话辍?/div>