一晃從教三十五載有余?；厥灼溟g苦辣酸甜，百感交集。人生的大半時光投身于教育工作。屈指算來，經(jīng)自己帶過的班級中，學生近乎千人。走過多年的從教歷程，感念于懷，雖過往煙云，勞累疲憊，卻活得充實，此心不悔。
　　 甘心奉獻，雖然烏絲變?yōu)槿A發(fā)，然心愿依舊。做辛勤的園丁，為祖國和家鄉(xiāng)教育事業(yè)培育有用人才，獻身教育之心未改，一如既往。當年自己從一名熱血青年，憑一張高中畢業(yè)文憑和鄉(xiāng)親們以及學校老師們心中的認可，來到了當時簡陋至極的村小學堂，摸索著路子上課，虛心向老教師請教，以滿腔熱情與愛心傳授文化知識，與學生打成一片，生活學習上同甘苦，拋灑辛勤的汗水，換回學生進步的榮譽。最大的愿望，就是為家鄉(xiāng)培育出一些出色的好學生，將來能走進大學的校園。這種愿望在任教若干年后不斷實現(xiàn)。這些當年跟隨自己讀書的孩子，或許讀書深造后找了工作，或許學習了某種技術(shù)專長后有所作為，或許經(jīng)商發(fā)家致富，一批批學生步入了社會，有的還有不錯的工作崗位，擔當重要社會角色。我為此而深感自豪。因為我覺得自己當年的點滴努力，也轉(zhuǎn)變成為國家為家鄉(xiāng)做貢獻的中堅力量。
　　 可堪回首，多少個春夏秋冬的輪回，多少個寒風苦雨的時光，多少次課堂上的精心講解，回答學生的提問，和學生談話交流，精心備課，給學生批改作業(yè)……凡是做教師應(yīng)該做到的，應(yīng)盡的責任義務(wù)，自己都不遺余力地去做了。以自己辛勤的汗水以及為師者的良好品質(zhì)、積累廣博的學識來指導和教育自己的學生，在家鄉(xiāng)的教育天地辛勤耕耘，奉獻著自己的光和熱。多年的教學工作說明，只有用熱心對待學生，以高尚的師德去感化學生，自己才能配得上師者稱謂。傳授科學文化知識，完善自己的教育歷程，成為學生崇敬的人，成為家長佩服的人。為國家為社會培養(yǎng)有用人才，造就棟梁，不是一句空話，而必須用踏實的行動去踐行。甘做人梯，做擺渡的船，是我們教育工作者的出發(fā)點，也是應(yīng)盡的職責和義務(wù)。時刻牢記，不敢懈怠。
　　 現(xiàn)實的我，已經(jīng)從講臺上走了下來。也可以說轉(zhuǎn)入校園服務(wù)者行列。身居幼兒園保教，就是進一步維護教育工作的順利進行，努力完善教育任務(wù)；幫助其他老師，處理本單位的園務(wù)工作，做領(lǐng)導的助手；幫助管理、參與單位工作中的許多繁雜事情，清掃校的園庭院角落，維護環(huán)境衛(wèi)生；廣泛聯(lián)系社會，與家長進行溝通，完善各種教育工作者應(yīng)有的職責。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。我要以百倍的工作熱情，去踐行自己的為師之道。在臨近退休的幾年時間。盡力為教育服務(wù)，多做奉獻，把自己的人生融入到教育事業(yè)、教育工作中去，甘做辛勤園丁，在教育園地發(fā)光發(fā)熱，做家鄉(xiāng)人生早期教育奠定基石，為社會造就更多的有德有用之才。愿若干年以后，我會為自己，為此生的工作而無比自豪，滿心驕傲。
　　 只有把崇高的師德融進靈魂，獻身教育，自己才有底氣說，我把以往的青春和壯麗的年華奉獻給了自己鐘愛的教育事業(yè)，奉獻給了生我養(yǎng)我的土地。那是一種驕傲，更是一種難得的自豪。高尚的師德要求自己去踐行自己的諾言。更好地服務(wù)于教育，在教育工作中做傳幫帶的作用。
　　 振興教育，家鄉(xiāng)有我！