一、走進孩子心里
　　
　　 泰國一家超市里，曾發(fā)生過讓人心驚肉跳的一幕。兒子終日沉迷于游戲無法自拔，父親實在看不下去了，拿出一把上了膛的手槍，放在兒子面前，怒斥道：你這么沒用，怎么不去死啊？就在他轉(zhuǎn)身的一瞬間，槍響了，兒子真的開槍自殺了。
　　 朋友講過他兒子上五年級時翹課泡游戲廳的事，臨近寒假前考試，班主任通知他，兒子又沒在宿舍。朋友一家又一家游戲廳找兒子，直到深更半夜也沒有找到。朋友告訴我，說當時他看到每一家游戲廳的老板或網(wǎng)管都恨不得掐死他們，甚至想到不惜一切代價燒毀或砸爛所有的游戲廳。他也恨兒子不爭氣，但更多的是自責。寒假里他跟兒子作了耐心的溝通，先是在QQ上，兒子說：游戲里我至高無上，我是爺，玩伴們都很尊敬我?，F(xiàn)實中，爸爸媽媽哪有時間陪我啊，你們只會讓我吃好穿好，催促我學習，要成績，我心里的感受你們想過嗎？見了面，朋友上前摟住了孩子，孩子撲在爸爸懷里越抱越緊，爺倆都滿是愧疚的哭了……
　　
　　 二、關(guān)注孩子的情緒
　　
　　 孩子的情緒往往寫在臉上、掛在嘴上、表現(xiàn)在肢體上，孩子某些行為的背后一定有相應(yīng)的心理活動、由某些情緒，而作為家長一定要明白，或許是有些事情孩子無力解決，或許是孩子任性不懂事而導致的，或許是家長的自以為是引起了孩子的不滿，或許是在老師同學那里受到了委屈。如果單單認為孩子是在耍小性子，說不定你真的錯了，甚至釀成大錯、造成悲劇。一位媽媽只因為女兒磨磨蹭蹭不好好寫作業(yè)而火冒三丈大打出手，直至孩子斷了氣?？杀桑靠珊薨?？無知吧？其實孩子磨磨蹭蹭不好好寫作業(yè)，只是因為她學的不太好、不熟練，才不好好寫作業(yè)。
　　 不是所有的傷害都來得及道歉和補救。
　　 一個父親因為女兒高考落榜，氣不打一處來，劈頭蓋臉一頓臭罵：你考得這么差，干嘛不去死?。]想到女兒留下一句話：對不起，讓你們失望了！就跳樓自殺了。
　　 十幾年前，梅子高考后情緒不佳，舅舅二話沒說直接從學校把梅子接到自己家，勸梅子啥都不要想，只管吃喝玩，放松自己開心的玩，家人帶著去云臺山、日照海濱轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看書，見見同學。本來有點壓抑的梅子漸漸開朗起來。成績下來了，舅舅幫著選專業(yè)。上大學、實習、工作、辦公司，一路走來順風順水已小有成就。
　　 不是好成績就有好大學，不是好大學就有好工作，不是好工作就能有作為。梅子家是農(nóng)村，爸爸媽媽沒有多少時間照顧她，又有多少可能關(guān)注她的情緒？因爸爸媽媽的粗心甚至粗暴，這樣的孩子毀的還少嗎？
　　 我們都希望孩子獲得更好的人生，這是每個父母在家庭教育中的終極目標。然而，那個把大學畢業(yè)證交道父母手里，一句話都沒有留下，然后從樓下縱身跳下來的孩子，留給父母的是什么？留給社會是什么？難道對孩子的情緒就沒覺察出點什么？從日常的疏忽直至孩子畸形人格的形成，是一朝一夕的事情嗎？約翰·戈特曼、崔成愛、趙碧三位心理學大師所著的《孩子，你的情緒我在乎》一書中，講述了家庭教育中最有效的方法------情緒管理訓練。當然類似的專著挺多，作為父母，成長一點吧，孩子的情緒，您應(yīng)該關(guān)注啊！
　　
　　 三、叛逆的孩子錯了嗎
　　
　　 大衛(wèi)曾是個問題孩子，問題還挺大，一度他爸爸收拾不了了，找到我想尋求解決辦法。抱著試一試的想法，我答應(yīng)了。初中開始，大衛(wèi)不聽話了，不想學習了，去了河南塔溝少林武校習武。半年后，假期里，大衛(wèi)爸爸跟我說，大衛(wèi)惹事了，“小有功夫”的大衛(wèi)吃“霸王餐”被連累了；一年后，大衛(wèi)領(lǐng)頭吃“霸王餐”還打傷了人，被人索賠30萬。簡單了解情況后，我決定跟大衛(wèi)談一談。按照事先設(shè)定好的題目，我問了大衛(wèi)幾個問題，最后一個題目沒問完，大衛(wèi)一個舉動驚到了我，他突然跪在了我的膝下，抱著我的雙腿哭訴起來：叔叔，我錯了……您今天的話我爸一年也說不到，他從來沒有說過您說的話，即使他說了您的話我也聽不進心里去……叔叔，謝謝您……
　　 事后我了解到，小學時，大衛(wèi)是個品學兼優(yōu)的孩子，升入初中，受了一些孩子的影響，加上爸爸作為成功人士整天迎來送往不著家，撂起來一個月在家吃不了幾頓飯，更別說擁抱一下大衛(wèi)了。慢慢的大衛(wèi)變了，心里有說不盡的委屈。直至到了叛逆：爸爸你不是忙嗎，你不是顧不上我嗎，你不是有錢嗎？我作，我再作，我不顧后果的作，看你心里還有沒有我，看你有沒有時間問我的事兒……
　　 那次談過以后，大衛(wèi)變了個人，如今他已經(jīng)陽光帥氣的不得了，我欣慰不已。
　　 常常覺得“別人家的孩子”聽話懂事有禮貌，自家的孩子怎么看都不順眼。真的是這樣嗎？醒醒吧，叛逆孩子的家長們，捫心自問，真的是孩子的錯了嗎？杰弗里·伯恩斯坦寫了一本書，《叛逆不是孩子的錯：不打、不罵、不動氣的溫暖教育術(shù)》，您，認可這個題目嗎？您不打算打開看看嗎？
　　
　　 四、請尊重孩子
　　
　　 自尊心是人格里一個很重要的方面，可以說一個人的自尊直接決定他的未來，而孩子的自尊心必須得到最周到的保護?！罢f者無心、聽者有意”，無意間的一句話極有可能傷害了孩子的自尊心。嫂子曾打電話求助，說：你兒子怎么這么厲害，沒有人說什么啊，沒有誰得罪他啊，像瘋了一樣對哥哥姐姐不依不饒。你能不能勸勸他?。吭瓉?，姐弟幾個一起玩，要翻越一道溝坎，兒子才七八歲，行動慢了點兒，被誰說了一句怎么這么笨啊，兒子不答應(yīng)了。的確是“笨”啊，超重好多啊，估計哥哥姐姐的體重加起來跟他差不多。被揭了短能不哭鬧嗎？好說歹說才平息下來。嫂子說可算知道你兒子的厲害了。
　　 其實，不是孩子厲害，成年人尚且講面子愛面子要自尊，甚至“士可殺而不可辱”，“不要挑戰(zhàn)我的底線”等等。何況一個孩子最稚嫩的心里發(fā)出的那種最原始最本能的自我保護------對自尊心的守護。這很難理解嗎？
　　 作為父母，懷疑的話、諷刺的話、謾罵的話本不該出自我們之口，如果意識不到這一點，遇到別人傷害了自己的孩子，又怎么能處理好呢？
　　 或許你不經(jīng)意間對孩子的不尊重，會持續(xù)到剝奪了孩子的爭辯、泯滅了孩子的自立，直至孩子喪失自我。在學校，如果同學們發(fā)現(xiàn)某人沒有自主權(quán)，就會漸漸的疏遠他，不再接受他。很容易造成孩子孤僻、自卑、自私自利、自暴自棄……
　　 尊重孩子就是尊重生命本身，保護孩子的自尊心，讓他們以一個健康的方式疏解自己無以表達的情緒。而被尊重往往能創(chuàng)造奇跡。
　　 “沒手，沒腳，沒煩惱?！边€記得力克·胡哲嗎？那個天生沒有四肢的“澳大利亞年度青年”，那個那個30歲已“走遍”世界各地，在五大洲超過25個國家作了近200次演講，那個深受孩子、少年和青年喜愛，真正使人備受鼓舞的勵志演講家。沒手沒腳，卻能刷牙洗臉打電腦；靠僅有的一只“小雞腿”，騎馬、游泳、足球、高爾夫樣樣都會。他是怎樣的傳奇，正如他的《人生不設(shè)限》、《愛情不設(shè)限》，他贏得了數(shù)以億萬人的尊重。
　　 力克·胡哲說：“如果發(fā)現(xiàn)自己不能創(chuàng)造奇跡，那就努力讓自己變成一個奇跡?！?982年12月出生，一個天生沒有四肢的“海豹人”被稱為世界知名“無肢勇士”，21歲大學畢業(yè)，拿到兩個大學學位，擁有自己的公司，有了自己的家庭和四個孩子。力克·胡哲演繹了無數(shù)生命奇跡。
　　 每個孩子的自尊心都是很強的，孩子的自尊心就是孩子的助跑器。
　　 錢紅艷，這個1996年出生云南陸良的孩子，2000年一場車禍導致她盆骨以下完全截肢。對于整個家庭，這飛來的橫禍該是一種怎樣的無奈。不能活在別人的同情和憐憫中，這個家庭需要自尊，這個孩子需要自尊，是爺爺?shù)耐话l(fā)奇想給這個孩子長上了“腿”，她成了一名“籃球女孩”。就是這個失去了雙腿的孩子，卻靠著驚人的毅力成長為一名殘疾游泳運動員，而且取得了不錯的成績。也因此而成為正能量代名詞、頑強生命力的象征……
　　 尊重差異，尊重不完美。你若盛開，清風自來。這個世界，對于每一個生命每一個孩子都很精彩！
　　
　　 五、陪伴孩子快樂成長
　　
　　 兒童心理學家吉諾特博士說：孩子的歡笑和淚水同等重要，而情緒會使一個人的人格高尚，作為父母我們的責任不僅僅是為了讓孩子高興，而是讓孩子更好地長大成人。
　　 而成長中沒有絕對的快樂，那些不快樂中往往蘊含著重要的教育契機。兒子小時候一度迷上了小賽車，書桌、餐桌、茶幾、沙發(fā)、床頭，到處都是他的寶貝，路上、公園、學校里只有看到小朋友玩，他會跑過去羨慕一下，自己沒有的新款式，周末要纏著去采購來擁為己有。不給買就不高興，甚至哭鬧，哄起來還挺費勁。這樣下去不是辦法啊，無底洞啊。咦！兒子不是喜歡拆拆卸卸拼來拼去嗎？周末去了玩具城，找到一家批發(fā)商，跟老板說，這孩子動手能力很強，會組裝好多玩具車，裝好后，喜歡的我們買下。老板說，好啊，不買也沒關(guān)系，剛好來了幾樣新款，正想裝好上架擺設(shè)呢。兒子那個樂啊，終于有了大顯身手的好機會……過了“這把癮”，兒子終于收心了，還到處炫耀，高興了好一陣子。后來，兒子還把他的賽車送給了他的小朋友，而且“好為人師”的教會他們擺弄。
　　 孩子需要陪伴，需要快樂成長。
　　 葉圣陶說：最美麗的微笑給每一個孩子，他自然會長大。
　　 日本小說家伊坂幸太郎說：“一想到為人父母居然不用通過考試，就覺得真是太可怕了。”
　　 作為父母，我們把孩子帶到這個世上，都希望讓孩子幸?？鞓返纳睢：⒆拥某砷L、孩子的學習、孩子的喜怒哀樂，孩子的親情友情感情，孩子的點點滴滴，孩子的一切一切，這是一個無盡的話題。
　　 作為父母我們能做的是學習做家長，要貼近孩子，走進孩子心里；要關(guān)心孩子，關(guān)注他們的情緒；要理解孩子，他們本不該叛逆；要尊重孩子，他們童真需要守護；要陪伴孩子，他們需要快樂成長……