第一章高中的新生活
　　
　　 省中是這座小城市中兩所省重點(diǎn)高中之一，每年這兩所高中幾乎包攬了本市清華北大所有的名額，并且從這里考出來(lái)的學(xué)生十之六七都會(huì)進(jìn)入名牌大學(xué)繼續(xù)深造。
　　 省中的環(huán)境很優(yōu)雅，經(jīng)歷了八十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在這個(gè)校園有近三十年的歷史了。當(dāng)年剛建校的時(shí)候，這周邊還是一片農(nóng)田，那時(shí)的省中的學(xué)生上學(xué)需要沿著田里的小路走上半個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校。而現(xiàn)在這里已經(jīng)成為了城市的一部分，擁堵的交通使校門前這條路常常處于癱瘓的狀態(tài)。
　　 都說(shuō)時(shí)間是一劑良藥，能夠忘卻過(guò)往的一切，更何況是在學(xué)業(yè)繁重的高中階段，而且還是在這所省重點(diǎn)高中。隨著時(shí)間推移，肖凡在高中的繁忙學(xué)業(yè)中，漸漸地把雯雯這個(gè)暗戀了兩年多的女孩子給淡忘了。
　　 雖然那份萌動(dòng)的好感最終以這樣一種遺憾的結(jié)局結(jié)束，但那何嘗不是一種回憶呢？
　　 升入高中一年級(jí)，或許是剛剛升學(xué)的原因，肖凡很努力。起初，肖凡依照中考的成績(jī)，在班中排到了最后十名，然而第一學(xué)期期末考試的成績(jī)確實(shí)把自己嚇了一跳，竟然一躍達(dá)到班中第八名。
　　 起初，肖凡自知要努力才會(huì)上進(jìn)，因此學(xué)習(xí)比別人都要拼命，加之肖凡本身也比較聰明，因此進(jìn)步神速。
　　 第一學(xué)期，肖凡其實(shí)和其他同學(xué)還不熟，因?yàn)橹活欀鴮W(xué)習(xí)，平時(shí)很少跟班里同學(xué)有很深的來(lái)往。
　　 班中美女的確也有不少，然而班主任在開(kāi)學(xué)第一天就強(qiáng)調(diào)過(guò)本校的“三項(xiàng)禁令”，即：嚴(yán)禁中學(xué)生在校攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品，嚴(yán)禁中學(xué)生出入網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所，嚴(yán)禁中學(xué)生談戀愛(ài)。違反上述禁令者，處以留校察看以上處分。
　　 肖凡是個(gè)非常遵守紀(jì)律的學(xué)生，不論是班主任還是其他老師，對(duì)這個(gè)成績(jī)進(jìn)步神速的學(xué)生也都是鐘愛(ài)有加。為了不讓老師們失望，也為了讓自己有個(gè)全新的生活，肖凡盡一切可能提高自己的成績(jī)。
　　 可是肖凡畢竟是學(xué)理科的料，盡管歷史和政治已經(jīng)很努力了，和那些全面發(fā)展的同學(xué)比還是有差距的。
　　 高中一年級(jí)的第二學(xué)期開(kāi)始就要分班了，毫無(wú)疑問(wèn)，肖凡憑著物理和化學(xué)兩門功課的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該選擇理科。但是讓肖凡最擔(dān)憂的便是數(shù)學(xué)了，從第一學(xué)期的情況看，他考過(guò)全班第一，也考過(guò)班級(jí)倒數(shù)幾名，相當(dāng)不穩(wěn)定。
　　 經(jīng)過(guò)一番考量，肖凡決定去理科班，因此順理成章地被分在了G班。
　　 G班的班主任是年過(guò)五十的金老師，教物理。這位金老師在學(xué)校里是赫赫有名的，他曾經(jīng)接手過(guò)一個(gè)年級(jí)排名墊底的班，經(jīng)過(guò)兩年的執(zhí)教，硬生生地將這個(gè)班平均分提高到全校第二，并且創(chuàng)造了“全班考入名牌大學(xué)”的神話。
　　 當(dāng)然，金老師年紀(jì)比較大，對(duì)于這些孩子們來(lái)說(shuō)，做事的方式似乎有些刻板，加之金老師對(duì)待教學(xué)極其嚴(yán)謹(jǐn)，就這第一次的班會(huì)就已經(jīng)讓人覺(jué)得很沉悶了。
　　 金老師果然氣場(chǎng)很足，班會(huì)結(jié)束以后，肖凡發(fā)現(xiàn)自己手心冒了不少汗。此時(shí)已經(jīng)快放學(xué)了，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，肖凡觀望了一下周圍的同學(xué)。班中女生不多，大概只有十幾個(gè)，不過(guò)班里的女孩子大多都還挺漂亮。
　　 “嘿！在看美女嗎？”后座的女孩子問(wèn)候了一句，肖凡的注意力被她吸引過(guò)去了。
　　 “啊，沒(méi)有沒(méi)有……”肖凡不好意思地搔了搔頭，后座的女生細(xì)長(zhǎng)的臉蛋，丹鳳眼單眼皮，外加一副無(wú)框的橢圓形眼鏡，看起來(lái)似乎是一個(gè)很知書達(dá)理的女生。
　　 “你好！我叫桃子！”女孩子很熱情地作了自我介紹。
　　 肖凡靦腆地笑了笑，自我介紹道：“我叫肖凡，請(qǐng)多指教！”
　　 “你以前是哪個(gè)班的？”桃子似乎對(duì)坐在她前桌的肖凡很感興趣。
　　 “我以前是N班的，就是現(xiàn)在的化學(xué)老師帶的班?！毙し捕Y貌性地笑了笑。
　　 “哦……N班啊……”桃子若有所思，小聲自言自語(yǔ)道，“他現(xiàn)在好像也是分到了N班……”
　　 “他？”肖凡聽(tīng)到了桃子小聲的嘀咕，煞有介事地問(wèn)了句。
　　 “啊，沒(méi)什么，我只是自言自語(yǔ)?！碧易硬换挪幻Φ亟忉尩?，“他是我以前的一個(gè)朋友?！?br />　　 “嗯，那我先回去了?！毙し彩帐昂脮@位新認(rèn)識(shí)的女孩打了個(gè)招呼便走出了教室。
　　 “嗯嗯，對(duì)了，你生日是什么時(shí)候??？”桃子收拾好書包，正當(dāng)回頭問(wèn)肖凡話，卻發(fā)現(xiàn)肖凡已經(jīng)不見(jiàn)了，“哎？這人怎么……這樣啊……”
　　 肖凡急急忙忙回家也是有理由的。高中階段畢竟是中國(guó)式教育中最辛苦的三年。
　　 老師們很辛苦，畢竟班級(jí)的成績(jī)決定了他們的業(yè)績(jī)，不管是哪個(gè)老師都在拼命地想辦法提高自己執(zhí)教班級(jí)的成績(jī)，但畢竟不是每個(gè)學(xué)生都能這么努力和萬(wàn)能，也不是每個(gè)學(xué)生都愿意那么努力。
　　 可是，為了能夠提高成績(jī)，很多老師不得已只能搞題海戰(zhàn)術(shù)，于是跟著學(xué)生也辛苦，家長(zhǎng)也辛苦。
　　 肖凡回到家，熱騰騰的飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
　　 “凡凡，新的班級(jí)怎么樣啊？”晚餐時(shí)刻，一家人才有那么點(diǎn)時(shí)間聊聊一天的事兒。
　　 “也就那樣吧……”肖凡大口地吃著晚飯，“班主任超兇的！”
　　 “班主任還是要兇點(diǎn)好。”父親說(shuō)道，“你爸我年輕的時(shí)候，老師逮到不聽(tīng)話的學(xué)生就用竹鞭打，你看所以你老爹那么優(yōu)秀！”
　　 “去去去！就那種過(guò)時(shí)的教育方式！”母親聽(tīng)了父親那“歪理邪說(shuō)”立即懟了回去，“你那種老師放到現(xiàn)在就該抓去教育局！”
　　 “老師都管不好學(xué)生，還怎么教書？”父親被母親懟完不服氣，又懟了回去，“不會(huì)教書才要抓去教育局呢！”
　　 “噢！把學(xué)生打壞了就能教書了？”母親哪能容下父親的回懟。
　　 “就是打一下，又沒(méi)說(shuō)要打壞了！”父親作死般地又懟了回去。
　　 “又不是你們念書……”肖凡不屑地念叨，“班主任是什么樣子關(guān)你們什么事……”
　　 “你，好好吃飯去！”這下輪到父母聯(lián)合起來(lái)懟肖凡了。
　　 “哦……”肖凡敷衍地回答道。
　　 晚餐時(shí)間是一天中最放松的時(shí)刻，晚餐過(guò)后肖凡要完成堆積如山的作業(yè)，那是一天之中最繁忙的時(shí)刻。與往常一樣，肖凡狼吞虎咽地吃完，便回到房間寫作業(yè)去了。
　　 要知道，省中的作業(yè)是抄都抄不完的，在作業(yè)本上睡著也是肖凡常常會(huì)干的事兒。時(shí)間已經(jīng)接近凌晨一點(diǎn)，肖凡房間里的燈依然還亮著，困意襲來(lái)，肖凡又趴在書桌上睡著了。
　　 小區(qū)里萬(wàn)籟俱寂，江南的初春時(shí)節(jié)依然寒冷，桌上那半杯冒著熱氣的牛奶，也隨著深夜的來(lái)臨慢慢地冷卻下來(lái)。
　　 睡夢(mèng)里，肖凡在輕聲呢喃：“雯雯，原來(lái)……你是那么……討厭我啊……”
　　 這寂靜的夜，又有誰(shuí)能聽(tīng)到這寂寞的夢(mèng)語(yǔ)。一年多的時(shí)光，可以讓人假裝忘記一個(gè)人，但僅僅是假裝而已。
　　 “凡凡，快起床了！”朦朧的睡意還沒(méi)有驅(qū)散，肖凡已經(jīng)聽(tīng)到了隔壁房間母親叫他的聲音。
　　 “好好好，知道了……呼呼……”肖凡裹了裹被子，寒冷的初春還是把肖凡“封印”在了被窩里。
　　 母親來(lái)到肖凡房間，一下子掀掉了肖凡的被窩：“再睡要遲到了！”
　　 “啊呀呀呀！”肖凡凍得直打寒顫，“冷啊……冷！”
　　 母親把毛衣套在肖凡頭上，說(shuō)道：“自己穿，抓緊點(diǎn)時(shí)間啊，六點(diǎn)半了?！?br />　　 “哦……”肖凡邊迷迷糊糊地穿著衣服，邊迷迷糊糊地回答道，但是突然間，肖凡感覺(jué)到哪里不太對(duì)勁，“咦？?。?！”
　　 昨晚明明是趴在桌上睡著的，早上醒來(lái)怎么會(huì)在被窩里？肖凡正納悶的時(shí)候，掃了一眼掛在墻上的鐘。
　　 “都過(guò)六點(diǎn)半了？！”肖凡“嗖”的一聲從床上跳下來(lái)，兩三件衣服一起套好，把桌上的作業(yè)本胡亂塞進(jìn)書包里，“媽，你怎么這時(shí)候才叫我！要遲到了！”
　　 “昨晚你趴桌上睡，你說(shuō)你感冒了怎么辦？”母親把剛做好的雞蛋卷放進(jìn)保鮮袋，“還有啊，昨天把你抱回床上的時(shí)候，你一直在迷迷糊糊念叨啥？”
　　 “??？”肖凡皺了皺眉，完全不知道母親在說(shuō)什么。
　　 “好了，別磨蹭，快去上學(xué)?！蹦赣H把蛋卷塞到肖凡手里，催促他趕緊出發(fā)，要是被這個(gè)嚴(yán)厲的班主任逮到遲到的學(xué)生，后果可能會(huì)很嚴(yán)重。
　　 但是這糟糕的交通狀況，明明公交車十分鐘可以到達(dá)的地方，往往在最擁堵的路段就會(huì)耽誤上十幾分鐘。
　　 “正式上課的第一天就遲到??？”顯然金老師對(duì)肖凡遲到兩分鐘感到不悅，“下不為例?！?br />　　 “是，金老師……”肖凡還是被震撼到了，這個(gè)年過(guò)半百的老教師自帶威嚴(yán)屬性，就這么簡(jiǎn)單的“下不為例”都讓肖凡感到后背發(fā)涼。肖凡趕緊回到座位上開(kāi)始早自習(xí)，畢竟他不想給這個(gè)自帶威嚴(yán)的班主任留下更加不好的印象。
　　
　　 第二章飛紙傳信
　　
　　 省中延續(xù)了早讀課默寫的教學(xué)方式，但與初中不同的是，畢竟高中的默寫難度比之前大得多。
　　 “今天早上班主任對(duì)你說(shuō)什么了？”默寫完后，桃子對(duì)肖凡遲到的事情好像挺感興趣。
　　 “遲到了還能說(shuō)啥？”肖凡聳了聳肩，“沒(méi)被罵得狗血淋頭已經(jīng)算很走運(yùn)了?！?br />　　 “誰(shuí)叫你昨天不聽(tīng)我講完話就跑了？”桃子戲謔地說(shuō)道，“丟下我這大美女一個(gè)人在教室，遭報(bào)應(yīng)了吧？”
　　 “哈？”肖凡一臉疑惑，“我不是說(shuō)了先回家了嘛……”
　　 “肖凡同學(xué)是哪一位？”一位身材高挑，五官清秀，長(zhǎng)得像洋娃娃一樣可愛(ài)的女生站在講臺(tái)邊上問(wèn)道。
　　 “我是肖凡?！毙し才e手示意到。
　　 “肖凡同學(xué)，麻煩你第二節(jié)課大課間去英語(yǔ)老師辦公室一趟?！边@個(gè)可愛(ài)的女生走到肖凡課桌前，“我叫夢(mèng)婕，是班里的英語(yǔ)課代表?！?br />　　 “你好?！毙し捕Y貌性地笑了笑，說(shuō)道，“辛苦你啦，我待會(huì)兒大課間就去?！?br />　　 “哎呀呀，肖凡好有魅力?。　钡葔?mèng)婕回到自己座位，桃子壞壞地笑道。
　　 肖凡一臉懵地看著桃子：“有魅力？幾個(gè)意思？”
　　 桃子也裝作一臉茫然的樣子：“是啊，幾個(gè)意思呢？”
　　 肖凡有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，這女生怎么那么不矜持，剛認(rèn)識(shí)兩天就敢拿自己開(kāi)涮：“話是你說(shuō)的，我怎么知道是幾個(gè)意思啊?！?br />　　 “就是啊，才兩天，就把這么漂亮的英語(yǔ)課代表都吸引過(guò)來(lái)了?！碧易余街?，“這魅力怕是沒(méi)誰(shuí)了……”
　　 “盡瞎說(shuō)！”肖凡可不太喜歡這樣的玩笑，骨子里肖凡可是個(gè)靦腆怕羞的人，“小心打死你??！”
　　 “嗚嗚嗚……肖凡欺負(fù)女孩子……”桃子裝委屈起來(lái)。
　　 “哎？”肖凡也是手足無(wú)措，“我哪有……”
　　 “就是有！”桃子繼續(xù)裝無(wú)辜。
　　 “我……這……”肖凡很無(wú)語(yǔ)，頓時(shí)陷入困境，“我怎么可能欺負(fù)你嘛！”
　　 “哼！”桃子撅了噘嘴，“肖凡真是木頭腦袋，一點(diǎn)都不好玩?！?br />　　 “??？”肖凡完全不知道眼前這個(gè)女生演的是哪一出，難不成這就是坊間流傳的“女人都是善變的”這么一個(gè)現(xiàn)象？
　　 “喂！昨天我還想問(wèn)你呢！”桃子一改嬉皮笑臉，表情變得認(rèn)真起來(lái)，“你生日是什么時(shí)候？”
　　 “我生日？九月……”肖凡剛想回答，這時(shí)候上課鈴聲響起來(lái)了，五分鐘的課間時(shí)間確實(shí)很寶貴，隨便聊些話題便過(guò)去了。
　　 分班后的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，教語(yǔ)文的建芬老師看上去是一個(gè)非常知性的老師，從她所描述的字里行間，都能很深切地感覺(jué)到，這個(gè)老師未必會(huì)過(guò)于關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，或許她會(huì)更關(guān)注學(xué)生們的成長(zhǎng)。
　　 建芬老師教的第一課，講授的是朱自清的《荷塘月色》。建芬老師講的這節(jié)課，既沒(méi)有急于灌輸朱自清先生的革命情懷，也沒(méi)有急于讓她的學(xué)生去理解這篇文章的措辭和技巧，而只是讓學(xué)生和她一起想象那月色下的荷塘是怎樣一幅靜謐安詳?shù)漠嬅妗?br />　　 微風(fēng)徐徐，月光皎潔，荷塘的水面把映在其上的月光分散得零零碎碎，看似多么祥和安逸的畫面，但為什么朱自清先生的字里行間仍然透露著些許落寞呢？
　　 正當(dāng)肖凡在跟著建芬老師想象這畫面時(shí)，突然感覺(jué)背上被人用筆戳了一下。
　　 “干嘛？”肖凡回過(guò)頭，感覺(jué)有點(diǎn)不悅，這么令人陶醉的語(yǔ)文課，桃子難道不喜歡聽(tīng)嗎？其實(shí)肖凡是不大喜歡上課的時(shí)候被人打擾的。
　　 “這個(gè)拿過(guò)去?！碧易尤藦埿〖垪l給肖凡，輕聲說(shuō)道，“上課不方便大聲說(shuō)話，要是有事我們就用這個(gè)溝通?！?br />　　 “哦，好吧?！毙し泊蜷_(kāi)紙條，上面寫著：大課間要不要一起出去走走呀？
　　 肖凡看完無(wú)奈地?fù)u了搖頭，跟在后面寫上：大課間我還得去英語(yǔ)老師那里挨批，還是中午再說(shuō)吧。
　　 肖凡寫完便把紙條又傳了回去。過(guò)了一會(huì)兒，肖凡背上又被桃子戳了一下，肖凡順手把紙條接了回來(lái)，打開(kāi)一看，紙條上繼續(xù)接話：那就去吧，走好。
　　 肖凡歪了歪腦袋，心想：這女生，良心被狗吃了么？正當(dāng)肖凡要在紙條上繼續(xù)寫的時(shí)候，建芬老師走到肖凡身邊，輕輕拍了拍他的肩膀。
　　 肖凡嚇了一跳，趕緊收起小紙條，拾起筆來(lái)繼續(xù)感受《荷塘月色》的氛圍。
　　 時(shí)間過(guò)得很快，大課間來(lái)臨了，果然和初中的時(shí)候一樣，除了批評(píng)教育，似乎重默就是主旋律了。當(dāng)然肖凡也是重操舊業(yè)，早有準(zhǔn)備，只要能蒙混過(guò)關(guān)就好。
　　 高中的課業(yè)相當(dāng)緊張，除了建芬老師的語(yǔ)文課氣氛比較輕松，其他的課程老師上課簡(jiǎn)直就像掃機(jī)關(guān)槍一樣，從上課鈴開(kāi)始到下課鈴結(jié)束，中途不用喝水，不用停頓，不用放下手里的書和粉筆，硬生生就把一堂課講完，據(jù)說(shuō)這就是傳說(shuō)中的省中效率。
　　 老師教課很耗費(fèi)精神，學(xué)生上課更加耗費(fèi)精神。上午最后一堂課開(kāi)始都已經(jīng)快十一點(diǎn)了，肖凡早就餓得開(kāi)始分心了，況且這堂課還是特別枯燥的政治課。理科班的學(xué)生上政治課就很少有認(rèn)真聽(tīng)講的，況且上政治課的老師還是一個(gè)歲數(shù)挺大，脾氣又差的在學(xué)校做了多年教導(dǎo)主任的男老師，上課氣氛很“官方”，除了極少數(shù)同學(xué)是有在認(rèn)真聽(tīng)講，多半同學(xué)是左耳朵進(jìn)右耳朵出的。