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  【東北】狗血教育坑人(現(xiàn)代詩)


作者:劉學(xué)銘 舉人,3851.90 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:4093發(fā)表時間:2019-05-14 08:44:11
摘要: 狗血教育坑人   從盤古至如今


   狗血教育坑人
   從盤古至如今
  
   古代物化教育[1]
   閉口不談育人
   貽害當(dāng)代民眾
   禍及后代子孫
   不講社會公道
   大談天地君親
   不說個人品質(zhì)
   空喊仁義禮信
   道貌岸然虛偽[2]
   國運決戰(zhàn)試金[3]
   甲午一戰(zhàn)敗北
   二戰(zhàn)漢奸成群[4]
  
  
   當(dāng)代應(yīng)試教育
   輸贏取決考分
   高分低能屢見
   人品良莠不分
   北大清華名校
   育才自私精準(zhǔn)[5]
   國內(nèi)高校跳板
   國外立命安身
   教育也來賣國
   為宿敵培養(yǎng)人[6]
   國民素質(zhì)低下
   海外旅游丟人
  
  
   今日教育成商[7]
   銅臭玷污校門
   課堂不教正課
   課外補習(xí)斂金
   家長個個發(fā)瘋
   舍錢財又殘忍
   補習(xí)沒完沒了
   書包重十三斤
   幸福童年被毀
   浪漫青春不存
   人生起點糟糕
   狗血教育坑人
  
   注釋:
   [1]“古代物化教育”:
   從古就有“望子成龍”、“望子成材”、“望子成器”之說。
   “龍”、“材”、“器”的本體,分別是動物、植物和礦物,總稱為“物”,故有“古代物化教育”稱謂。
   [2]“道貌岸然虛偽”:
   系指道貌岸然,滿口仁義道德,一肚子男盜女娼的偽君子。
   [3]“國運決戰(zhàn)試金”:
   在中國近代史,有兩場決定國家存亡和民族命運的戰(zhàn)爭:一場是1894年的甲午戰(zhàn)爭,另一場是1937年的抗日戰(zhàn)爭,這兩場決定國運的戰(zhàn)爭,是檢查中國教育和國民素質(zhì)的試金石。
   [4]“二戰(zhàn)漢奸成群”:
   一直到1943年,華北日軍總共才20多萬,而華北偽軍居然超過百萬。
   [5]“育才自私精準(zhǔn)”:
   一位北大哲學(xué)教授指出,近年來,北大培養(yǎng)出一批適應(yīng)腐敗環(huán)境,善于鉆營,登龍有術(shù)的“精準(zhǔn)的個人主義者”,他的觀點,得到普遍的認(rèn)同。
  

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【編者按】雖然說:“金無足赤人無完人”,但高素質(zhì)的人多了,自然也會為國家、為民族貢獻(xiàn)更大的力量,什么是高素質(zhì),那就不單單是靠“書山無路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“啃”書本“啃”來的,還要培養(yǎng)學(xué)生在生活中、在實踐中得來的“德”的技能。詩中痛陳現(xiàn)代教育的“弊”:“輸贏取決考分”,原因很簡單:“教育成商”、“銅臭玷污”、“課外補習(xí)”等等,編后思之,自幼對孩子艱苦奮斗教育、憶苦思甜教育、思想品德教育不能單單留于紙面和口頭了。編輯標(biāo)簽:推薦閱讀!【東北風(fēng)情編輯:老笨熊李春勝】

大家來說說

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1 樓        文友:劉學(xué)銘        2019-05-14 17:48:18
  拙作曾在個人QQ的日記欄目發(fā)表過,沒有遭到審查部門的阻攔,對此,曾一度心懷感激!
   文友春勝能夠首肯和編輯,使我不僅感激,而且欽佩!
   鄙人執(zhí)教一生,如今痛心疾首地感到:中國的教育的確出了問題,出了大問題了!
   如果不及時扭轉(zhuǎn),必然會株連長遠(yuǎn)!
   現(xiàn)在已經(jīng)不是歌功頌德、粉飾太平的時候了!
學(xué)理愛文,曠達(dá)樂觀,交友坦誠,不設(shè)防線。 抨擊時弊,大義凜然,義勇公仇,不結(jié)私怨。 疏遠(yuǎn)官場,親近自然,與世無爭,心態(tài)怡然。
2 樓        文友:蜈蚣山人        2019-05-17 18:39:53
  也是大膽評時弊之之支。
我心安處是故鄉(xiāng)。
回復(fù)2 樓        文友:劉學(xué)銘        2019-05-18 15:39:19
  多謝雅賞與點評!
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