一
　　 我剛起床，電話(huà)就響了。
　　 電話(huà)是班上女生夏荷打來(lái)的。
　　 “老師，我有點(diǎn)不舒服，想請(qǐng)個(gè)假?！毕暮傻穆曇麸@得有點(diǎn)低沉。
　　 我說(shuō)：“好咧，不過(guò)按學(xué)校規(guī)定，請(qǐng)假得通過(guò)你們家長(zhǎng)才行。你還是叫你爸給我打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)信息吧！”
　　 我還欲再說(shuō)點(diǎn)什么，在答應(yīng)了一聲“好吧”之后，夏荷把電話(huà)掛斷了。
　　 離中考只剩最后兩個(gè)星期了。按理說(shuō)，到了這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該比以往緊張些才對(duì)，可不知怎么回事，就像一根一直繃緊的弦突然莫名松弛了一般，我所帶的這個(gè)曾被譽(yù)為“宇宙”最強(qiáng)的班級(jí)也幾乎在一夜之間由優(yōu)秀淪為了“平庸”——上課無(wú)精打采的人多了，還在認(rèn)真看書(shū)的人少了，學(xué)習(xí)上你追我趕的勁頭沒(méi)有了……最最關(guān)鍵的是，一個(gè)常年滿(mǎn)勤的班級(jí)如今每天以莫須有之理由來(lái)向我這個(gè)班主任請(qǐng)假的人數(shù)一直在節(jié)節(jié)攀升。這不，連學(xué)習(xí)成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)前十名的夏荷都已經(jīng)是本周內(nèi)第二次向我請(qǐng)假了。
　　 很顯然，這是一種極不正常的現(xiàn)象。
　　 第一節(jié)課都下了，可我還沒(méi)有等到夏荷家長(zhǎng)替她請(qǐng)假的電話(huà)或短信。我預(yù)感到有些不妙，趕緊撥通了夏荷父親的電話(huà)。待我講明情況之后，夏荷的父親也頗為意外——夏荷根本就沒(méi)有跟他提過(guò)今天要請(qǐng)假這事。而以往，只要身體稍有不適或者有其他什么特殊情況，夏荷總會(huì)在第一時(shí)間告知父親。
　　 “老師，這樣吧，等我打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)夏荷或者問(wèn)問(wèn)我二哥，等確定了情況之后，我再回復(fù)您?！毕暮傻母赣H匆匆地掛斷了電話(huà)。
　　 十分鐘之后，夏荷父親回復(fù)了我的電話(huà)，說(shuō)是夏荷昨晚吹空調(diào)著了涼，那就給她請(qǐng)一天假吧！
　　 我正想說(shuō)“都只剩十來(lái)天就要中考了，你們家長(zhǎng)得提醒孩子要注意保重身體”之類(lèi)的話(huà)，夏荷父親突然嘆了口氣，在電話(huà)那端問(wèn)：“老師，您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)我家夏荷最近有什么不對(duì)勁的地方？唉，我挺擔(dān)心她……”
　　 夏荷最近有沒(méi)有什么不對(duì)勁的地方？夏荷父親的話(huà)引起了我的重視。雖然我在電話(huà)里只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)夏荷最近這段時(shí)間各方面表現(xiàn)都很好，沒(méi)有什么不對(duì)勁的地方，但我心里還是“咯噔”了一下，因?yàn)槲宜坪蹼[隱覺(jué)得夏荷最近一段時(shí)間確實(shí)有某些不對(duì)勁的地方。
　　
　　 二
　　 在整個(gè)翔實(shí)學(xué)校，我們九（1）班除了學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異之外，還有一點(diǎn)也是比較特殊的，那就是我們班上48名學(xué)生中，像夏荷這樣來(lái)自單親家庭的就占了一半。據(jù)說(shuō)夏荷的父母親是在她四歲那年離婚的。夏荷六歲那年，她父親把她從湖南老家接到了深圳。三年前夏荷轉(zhuǎn)學(xué)到了我們翔實(shí)學(xué)校。作為班主任，我之所以對(duì)夏荷父親的印象比較深刻，主要是由于他率真的性格。
　　 記得當(dāng)年他帶著夏荷來(lái)找我報(bào)名，一見(jiàn)面，他就連珠式地說(shuō)個(gè)不停，使得我連插句話(huà)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。他說(shuō)，老師呀，我的家庭有點(diǎn)特殊。我老婆在夏荷才一丁點(diǎn)大的時(shí)候就跟別人跑了，這些年，都是我一個(gè)人把夏荷拉扯大。原本我是想讓她在深圳那邊讀初中的，可我接連去咨詢(xún)了好幾所學(xué)校，得知那邊的初中學(xué)校都不僅學(xué)費(fèi)貴，而且要求也高。你想想，我就是一個(gè)在工廠(chǎng)里的大食堂里弄飯菜的，哪有那么大能耐去掙很多錢(qián)呀。沒(méi)辦法，我只好跟在離深圳不遠(yuǎn)的江城里打工的我二哥商量，看能不能把夏荷送到他身邊，讓他幫照顧一下，給我家夏荷在他打工的工廠(chǎng)附近隨便找一所學(xué)校來(lái)讀書(shū)。我二哥二話(huà)不說(shuō)就答應(yīng)了。他替我家夏荷找到了你們翔實(shí)學(xué)校。老師，你們翔實(shí)學(xué)校挺不錯(cuò)，比深圳那邊的學(xué)校漂亮多了，我很滿(mǎn)意。
　　 我正想說(shuō)，好的，歡迎夏荷同學(xué)來(lái)我們翔實(shí)學(xué)校就讀?？晌业脑?huà)還未出口，夏荷父親又接著說(shuō)了下去。他說(shuō)，老師，我打工的地方隔這里比較遠(yuǎn)，可能照顧不了夏荷。因此，平時(shí)希望老師您幫我把她看緊一點(diǎn)。她一旦有什么問(wèn)題就麻煩老師您及時(shí)告知我……
　　 或許有了夏荷父親的這份囑托，在過(guò)去了這三年時(shí)間里，我對(duì)夏荷都一直特別關(guān)注。除了性格有點(diǎn)內(nèi)向之外，夏荷各方面表現(xiàn)都相當(dāng)不錯(cuò)，根本就沒(méi)有讓我這個(gè)班主任為她費(fèi)過(guò)什么心。不管從哪個(gè)方面還衡量，夏荷都算得上一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。就憑她三年來(lái)成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)前十名這一點(diǎn)，在即將到來(lái)的中考中，只要正常發(fā)揮，夏荷考個(gè)什么重點(diǎn)高中，是鐵定的事。
　　 可就在即將要中考的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，夏荷卻接連請(qǐng)了兩次假，而且并沒(méi)有按要求，先由家長(zhǎng)出面來(lái)向我這班主任請(qǐng)假。這完全不是夏荷這個(gè)尊師守紀(jì)的乖孩子的行事風(fēng)格呀！更何況，在最近的這一兩周里，有多名科任老師私底下跟我聊過(guò)夏荷上課精神不振的問(wèn)題。要知道，在所有的科任老師眼里，三年來(lái)，上課時(shí)，夏荷一直都是最專(zhuān)心致志的呀！
　　 夏荷為何有了這樣的反常表現(xiàn)？難道她最近遇到了什么不順甚或其他？
　　 我隱隱覺(jué)得自己的擔(dān)心并非多余。
　　 我當(dāng)即翻出班級(jí)學(xué)生花名冊(cè)，從通訊錄上找到夏荷二伯的電話(huà)號(hào)碼。我按號(hào)碼撥打了過(guò)去，卻提示對(duì)方號(hào)碼已過(guò)期。這也難怪，回想起來(lái)，在這三年里，我好像就只在夏荷剛從深圳轉(zhuǎn)來(lái)的那一陣給她二伯打過(guò)一次電話(huà)。后來(lái)即使有什么事，我要不就是直接打電話(huà)給夏荷父親，要不就是下晚修時(shí)在校門(mén)口跟前來(lái)接夏荷回家的她二伯當(dāng)面聊幾句。唉，連班上學(xué)生監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話(huà)都沒(méi)記住，算是我這個(gè)自以為班主任工作做得還很不錯(cuò)的自大狂的極大失誤。
　　 我只好撥打夏荷的電話(huà)，可手機(jī)滴滴響了半天都無(wú)人接聽(tīng)。掛斷后再次撥打過(guò)去，卻突然提示說(shuō)對(duì)方手機(jī)已關(guān)機(jī)。
　　 一種不祥之兆涌上了我的心頭。
　　 我趕緊跟其他同事調(diào)了課，然后一邊給夏荷父親打電話(huà)，一邊急急往夏荷二伯家租住的第五工業(yè)區(qū)后邊的居民樓方向趕去。
　　
　　 三
　　 就在我還未趕到第五工業(yè)區(qū)之前，夏荷父親打來(lái)了電話(huà)。電話(huà)里，夏荷父親的聲音十分焦急。他說(shuō)他剛才也打了夏荷的電話(huà)，可夏荷的手機(jī)的確關(guān)機(jī)了。后來(lái)他跟夏荷二伯聯(lián)系上了。夏荷二伯說(shuō)，他昨晚上晚班，今天早上八點(diǎn)多下班回來(lái)時(shí)沒(méi)有看到夏荷，以為夏荷像平常一樣獨(dú)自上學(xué)去了。得知夏荷居然沒(méi)有去學(xué)校，夏荷二伯也大吃一驚，說(shuō)是正準(zhǔn)備跟我這個(gè)班主任聯(lián)系。說(shuō)到這里，夏荷父親無(wú)比擔(dān)心地問(wèn)我：“老師，你看我家夏荷會(huì)不會(huì)出什么事呀？”
　　 我心里也沒(méi)有底。但到了這個(gè)時(shí)候，我只能安慰夏荷的父親，告訴他別過(guò)于擔(dān)心，我們會(huì)及時(shí)想辦法找到夏荷的。等會(huì)只要一有夏荷的消息，我們就及時(shí)告知他。
　　 我剛剛掛斷夏荷父親的電話(huà)，手機(jī)又響了。一接聽(tīng)，電話(huà)那端是夏荷二伯焦急的聲音：“老師，聽(tīng)說(shuō)我家夏荷今天沒(méi)有去學(xué)校，真是急死人了。她爸說(shuō)您現(xiàn)在過(guò)我家這邊來(lái)了,不知您現(xiàn)在在哪個(gè)位置，我來(lái)接你?！?br />　　 就在我準(zhǔn)備說(shuō)出自己位置的時(shí)候，我看到了不遠(yuǎn)處的夏荷二伯。我一邊在電話(huà)里對(duì)他說(shuō)我就在他前面不到五十米的地方，一邊使勁地朝他揮手。
　　 一見(jiàn)面，夏荷二伯就問(wèn)：“老師，我家夏荷這孩子平時(shí)挺乖的呀，您說(shuō)她可能上哪去了？”
　　 我說(shuō)，她一個(gè)多鐘前還打電話(huà)向我請(qǐng)假呢！現(xiàn)在關(guān)鍵是要弄清楚她剛才是從那里給我打來(lái)電話(huà)的。
　　 從夏荷二伯那里得知，因夏荷伯母回老家了，夏荷最近幾晚都是一個(gè)人在租屋里過(guò)夜。那現(xiàn)在問(wèn)題是，夏荷是今天早上離開(kāi)租屋的？還是昨晚壓根子就沒(méi)在租屋里睡？
　　 帶著這些疑問(wèn)，我和夏荷二伯回到了他們租住的房子。
　　 在租房的客廳角落里，我們發(fā)現(xiàn)了夏荷的書(shū)包。更令我們感到吃驚的是，書(shū)包里竟然有夏荷留下的一張紙片，紙片的正面上密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)相同的字——“煩”，而紙片的背面，則是歪歪斜斜的幾句話(huà)：我該恨誰(shuí)？未來(lái)是什么？人活著有什么意義？
　　 看著紙片上的這些文字，我和夏荷二伯面面相覷。很顯然，問(wèn)題或許比我們此前料想的要嚴(yán)重許多。
　　 夏荷二伯把情況告知了夏荷父親。我也及時(shí)把問(wèn)題的嚴(yán)重性向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。
　　 根據(jù)當(dāng)天早上夏荷還打電話(huà)向我請(qǐng)假以及她還接聽(tīng)了他父親詢(xún)問(wèn)請(qǐng)假緣由的電話(huà)這點(diǎn)來(lái)看，夏荷即使有什么過(guò)激的想法，她此時(shí)應(yīng)該還處于矛盾的內(nèi)心掙扎期。也就是說(shuō)，為了防止意外發(fā)生，我們必須盡可能以最快的速度找到夏荷本人。
　　 夏荷的手機(jī)一直關(guān)機(jī)。這就堵斷了直接聯(lián)系上她的可能。
　　 她到底上哪里去了呢？她究竟遇到了什么不順心的事甚或惹上了什么麻煩？她目前有生命危險(xiǎn)嗎？我們要通過(guò)怎么的方式才能盡快找到她？
　　 我們一邊派人四處尋找，一邊與那些平時(shí)跟夏荷接觸比較多的人談話(huà)，了解情況。
　　 根據(jù)夏荷二伯回憶，夏荷最近幾個(gè)月似乎比以前孤僻了許多，每天都很少說(shuō)話(huà)，每次放學(xué)回家，一吃過(guò)飯就進(jìn)自己房間看書(shū)寫(xiě)作業(yè)去了。但夏荷二伯對(duì)此并不怎么在意，他把夏荷的這種變化歸結(jié)于緊張的中考總復(fù)習(xí)帶來(lái)的壓力。
　　 而班上平時(shí)與夏荷比較要好的一位女生則悄悄向我透露了一個(gè)令人感到驚訝的信息，說(shuō)大概是三個(gè)月前，在一次閑聊中，夏荷突然聊起了某香港電影里某女星被強(qiáng)暴的情節(jié)，并委婉地詢(xún)問(wèn)這位女生現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生這類(lèi)事件的概率大不大？而之后不久，夏荷又有意無(wú)意地跟這位女生聊起了女人懷孕生小孩這方面的話(huà)題。
　　 種種跡象表明，夏荷突然失聯(lián)背后的問(wèn)題極其嚴(yán)重而復(fù)雜。
　　
　　 四
　　 夏荷的父親從深圳趕了過(guò)來(lái)。我把所掌握的情況全同他說(shuō)了，并同他商量，看看要不要及時(shí)報(bào)案。
　　 夏荷父親傾向于再找一找，如果確實(shí)找不著再報(bào)案。
　　 既然家長(zhǎng)不同意報(bào)案，我們只得配合他，在進(jìn)一步找相關(guān)同學(xué)了解情況的同時(shí)，多抽派一些人手到學(xué)校附近去尋找夏荷。
　　 夏荷的手機(jī)一直關(guān)機(jī)。大半天過(guò)去，依舊沒(méi)有任何有關(guān)夏荷的消息。就在夏荷父親拿起手機(jī)準(zhǔn)備撥打110報(bào)案的那一刻，一個(gè)經(jīng)常在我們翔實(shí)學(xué)校附近開(kāi)摩托載客的男子向我們提供了一條有價(jià)值的信息：就在這天早上，他載客經(jīng)過(guò)四角樓老市場(chǎng)時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)穿著白色連衣裙的女孩獨(dú)自在小金河邊徘徊，當(dāng)時(shí)他以后那女孩在等什么人，也就沒(méi)怎么在意，現(xiàn)在想想，那時(shí)才大概六點(diǎn)鐘左右，老市場(chǎng)旁邊的小金河畔又比較偏僻，她一個(gè)女孩子那么早跑到那里去干嘛了？
　　 摩托載客佬提供的信息太重要了——那個(gè)穿白色連衣裙的女孩十有八九就是夏荷，因?yàn)槠綍r(shí)在家，夏荷最喜歡穿的就是白色連衣裙。
　　 我們第一時(shí)間趕到四角樓老市場(chǎng)旁的小金河邊，但沿著小金河畔尋了個(gè)遍，我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)夏荷的蹤影。有人提出，如果那女孩真是夏荷，那會(huì)不會(huì)出現(xiàn)不慎滑落到小河里？甚或，夏荷或許遭遇到了不為人知的麻煩，一時(shí)想不開(kāi)，跳河輕生了？
　　 事已至此，最好的選擇就是直接報(bào)警了。夏荷父親打通了報(bào)警電話(huà)。
　　 警察及時(shí)剛來(lái)。在了解了事件的基本情況之后，警察馬上采取了行動(dòng)：一是發(fā)動(dòng)更多人員在四角樓老市場(chǎng)周?chē)_(kāi)展搜尋；二是組織人員調(diào)取今早四角樓老市場(chǎng)各個(gè)路口及街道的監(jiān)控，從而摸清楚夏荷最近這段時(shí)間的行蹤。
　　 很快，警察從監(jiān)控里發(fā)現(xiàn)了夏荷的身影，并且驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這天凌晨五點(diǎn)鐘左右，夏荷是從四角樓老市場(chǎng)前邊不遠(yuǎn)的一棟居民樓走出來(lái)的，她的身后還跟著一個(gè)穿著格子衣服的年輕男子。他倆拉拉扯扯地走到老市場(chǎng)左邊的路口之后，夏荷推了那個(gè)年輕男子一把，然后自顧朝市場(chǎng)后邊的小金河邊走去，最后消失在了視線(xiàn)中。而那穿著格子衣服的年輕男子站在原地?cái)偭藬偸郑袅⒘舜蠹s兩三分鐘之后走回了那棟居民樓。約莫過(guò)了三個(gè)鐘，那男子又從那棟居民樓走出來(lái)，然后走到附近的公交站，坐上了開(kāi)往市區(qū)的第一趟公交車(chē)。
　　 警察趕到那棟居民樓，通過(guò)調(diào)查，才得知，那里有家無(wú)證的私人旅館。旅館老板確認(rèn)，頭天晚上，確實(shí)有一對(duì)小青年租住在二樓的一個(gè)房間里。因?yàn)椴⑽磳?duì)租客進(jìn)行登記，旅館老板對(duì)那對(duì)小青年的信息一無(wú)所知，只猜測(cè)是附近那所中職校的學(xué)生，因?yàn)椋瑤缀趺恐?，總有好幾?duì)中職校的男女學(xué)生要到他這家旅館來(lái)開(kāi)房。當(dāng)警察把夏荷和穿格子衣服的年輕男子的監(jiān)控截圖拿給旅店老板確認(rèn)時(shí)，旅店老板卻一個(gè)勁地?fù)u頭，說(shuō)那女孩他倒是記得很清楚，確實(shí)是昨晚來(lái)他這里租住租客，可那穿格子衣服的年輕男子卻不是昨晚和那女孩一起前來(lái)開(kāi)房的那個(gè)男的。
　　 那穿格子衣服的年輕男子不是昨晚和夏荷一起前來(lái)開(kāi)房的那個(gè)男的？作為一個(gè)眾人眼里的乖乖女，夏荷怎會(huì)做出單獨(dú)和異性前來(lái)開(kāi)房的出格之舉？這背后是否有什么隱情？從時(shí)間上推斷，夏荷早上打電話(huà)向我請(qǐng)假時(shí)應(yīng)該已經(jīng)獨(dú)自來(lái)到了四角樓老市場(chǎng)后邊的小金河邊，她當(dāng)時(shí)是怎樣一種狀況？為何要在之后與其父親的通話(huà)中撒謊說(shuō)是頭晚吹空調(diào)感了冒？而這當(dāng)中最為關(guān)鍵的是要弄清楚那個(gè)穿格子衣服的年輕男子是誰(shuí)？而昨晚帶夏荷一起前來(lái)開(kāi)房的那個(gè)男子是誰(shuí)？他們幾人之間究竟是什么關(guān)系？
　　 警察馬上調(diào)取了頭天晚上的監(jiān)控來(lái)查看，果然發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)同夏荷一起走進(jìn)那棟居民樓的是另外一個(gè)體態(tài)稍胖一點(diǎn)的年輕男子。而令所有人都感到意外的是，當(dāng)警察把那年輕男子的視頻截圖拿給我們辨認(rèn)時(shí)，夏荷父親和她二伯幾乎同時(shí)驚呼：“怎么會(huì)是他？”
　　
　　 五
　　 原來(lái)那年輕男子不是別人，而是夏荷的堂兄，也即她二伯的兒子夏軍。