今天共有5節(jié)課，上午一三四節(jié)，下午第五六節(jié)。今早我提前到了學(xué)校。準(zhǔn)備處理學(xué)生的違紀(jì)事件。我剛拿起電話，打算通知在學(xué)校經(jīng)常違紀(jì)而且屢教不改的學(xué)生家長?？墒锹牭酵伦h論湖南沅江鮑方老師被本班一名學(xué)生殘忍殺害的消息。我默默地放下了手機。叫來這兩名學(xué)生，溫和地說:“你們一定要懂得保護自己，以后晚上翻墻出去上網(wǎng)注意安全?！?br />　　 第一節(jié)課，給學(xué)生講解月考試卷，教室角落傳來一陣鼾聲，我大怒，走過去正要拍醒，卻硬生生收回手，拿出紙巾為他擦去嘴角口水，再脫下外衣為他披上，輕手輕腳走回講臺。
　　 第三節(jié)課，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生低頭鬼鬼祟祟。走過去一看，他在讀小說。正欲發(fā)作，鮑方老師被殺事件眼前一閃。我趕緊幫他把書從桌兜掏出，攤在桌子上，和顏悅色地說:“同學(xué)，想看就放心看吧，低頭太久，對頸椎和眼睛不好?！?br />　　 第四節(jié)課，上課10多分鐘了，有個經(jīng)常在我課堂睡覺的學(xué)生姍姍來遲，我本想說以后不要再遲到了，不然會睡眠不足?？墒沁@種有點傷人的幽默話被我咽下去了，我就說快進來坐著吧。
　　 第五節(jié)課，我正在上面講解題，忽然教室傳來異響，滿堂哄然。我扶了扶400度的近視鏡，定睛細(xì)視，原來是一學(xué)生用手機看電視，不小心放出了聲音。我急忙走下講臺，輕聲安慰有點窘迫的學(xué)生:“沒關(guān)系，年輕人嘛，追劇很正常，下次戴好耳機吧，不然老師上課會吵到你的”。
　　 下午第六節(jié)課，我上了半節(jié)課讓學(xué)生自習(xí)，有問題可以互相討論?？墒且荒猩鸵慌谀抢镎f話吵鬧，像蒼蠅一樣嗡嗡聲不斷，我走過去很想說“你不是風(fēng)兒她也不是沙，你們再纏綿也到不了天涯”可是話到嘴邊我就忍住了這種諷刺的打擊。
　　 晚上，去教室查看晚自習(xí)，看到一學(xué)生又在玩手機，我非常生氣，走到她面前，很想說把手機從六樓丟下去，如果怕摔壞了就調(diào)成飛行模式吧，可是馬上就改口了說，在教室省點流量，回家用WIFI玩吧。
　　 忙完一天的工作回到家，洗漱罷，看到鏡中完好無損的自己，我長吁一口氣，感謝學(xué)生的不殺之恩，無比寬慰地笑了------
　　 ——以上是某位老師自我解嘲的搞笑之作；事實上，每天的現(xiàn)實教學(xué)中哪有這樣淡定、幽默和輕松！忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩！
　　 作為今天中國基礎(chǔ)教育的一名老師，面對淘氣貪玩、不聽話、上課睡覺打鬧、甚至手拿屠刀的熊孩子們，我們該如何行使自己教書育人的權(quán)利和責(zé)任呢？
　　 我是一名農(nóng)村普通高中任教普通班的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在倍感教育教學(xué)的艱難與痛苦！上一節(jié)課簡直像蹲監(jiān)獄一樣漫長和難熬！不是說我這個人沒有能力不會教書；恰恰相反，我重點大學(xué)畢業(yè)，研究生學(xué)歷，高級職稱，教齡二十多年，應(yīng)該是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)基本功扎實，富有愛心和責(zé)任心的好老師，曾連續(xù)五年是學(xué)校高三主課的把關(guān)老師，現(xiàn)在可以說是桃李滿天下，畢業(yè)的學(xué)生各行各業(yè)的普通勞動者居多。最為得意的有兩名學(xué)生：一個在美國麻省理工學(xué)院讀博士后；另一個在韓國首爾大學(xué)博士剛剛畢業(yè)。前年學(xué)校換了校長，由于本人脾性耿直，不擅長溜須拍馬、親近領(lǐng)導(dǎo)，逐漸遠(yuǎn)離學(xué)校教學(xué)重心。這三年一直給普通班學(xué)生授課，苦不堪言！這種撕心裂肺的苦痛不是為我自己，而是為這么多年少無知的學(xué)生！在電視網(wǎng)絡(luò)、手機微信無處不在的當(dāng)今社會，誘惑太多、干擾太多，學(xué)生們接受文化知識的天線斷裂或者屏蔽，他們哪有認(rèn)真讀書的清靜（凈）心呀，只能是充耳不聞，視而不見！
　　 早晨第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，走進教室，桌子上睡倒一大片(也許這是大多數(shù)學(xué)生晚上在宿舍玩手機導(dǎo)致的結(jié)果)，講解一個數(shù)學(xué)公式五十四名學(xué)生，只有六七個人在聽講。如果在下午上課，教室里面就像自由市場亂哄哄一片。有的學(xué)生在拉話，有的學(xué)生在喝水，有的學(xué)生在偷看手機，有幾個愛美的在梳頭照鏡子，還有兩個男生急匆匆從廁所跑來，“砰”的一聲推開教室門------人生百態(tài)，五花八門，好半天安靜不下來。所以，正式講課之前我不得不吼著罵著維持課堂秩序。這些學(xué)生平時懶散慣了，臉皮厚耳朵聾，即使一頓臭罵也起不了多大作用；掄書扇耳光吧，一個個人高馬大，比我長得壯實。擒賊先擒王，抓一個典型狠狠教訓(xùn)，殺雞儆猴。只見一個叫“薛帥”的男生左手拿著一袋酸奶“滋滋滋”地喝著，右手正在課桌上玩陀螺。我憤怒地走過去，諷刺挖苦地大聲呵斥道：“這么大的小伙了，還沒斷奶？玩不夠，讓你爸送回幼兒園，往夠里玩！你——再玩再吃喝，給我滾出去！”“咋了？我愛玩，我就玩！礙你啥事？”這學(xué)生并不收斂，反而頂嘴說到，他用眼睛直直地瞪著我，那眼神恐怖得能殺人；他手中如果有刀子說不定會捅我?guī)紫?。我被氣得臉色煞白，愣在原地，一時半會緩不過神來，只好有氣無力灰灰地說：“你學(xué)不學(xué)隨便，我教師好當(dāng)，你娃以后的人難活！我是教你學(xué)知識，不是給你喂毒藥！”瞧！每天跟這群普通班的未成年人打交道，把你氣個半死，未老先衰！好羨慕重點中學(xué)或者帶重點班的老師，在課堂紀(jì)律上從來不用操心，激揚文字，眉飛色舞，口若懸河，盡情發(fā)揮，真正地是傳道授業(yè)解惑；而我們的學(xué)生冰火兩重天，廢道、荒業(yè)、無惑呀！人家學(xué)生唯恐老師講的少或有所保留，甚至不惜金錢上課外補習(xí)班，而我們的學(xué)生就是你倒貼錢也沒人愿意跟你學(xué)。十七八歲，豆蔻年華，該勤奮學(xué)習(xí)的年紀(jì)卻不學(xué)無術(shù)、自我放縱、虛度青春，讓人實在感到悲哀和難過！只能用八個字總括“哀其不幸，怒其不爭”！想當(dāng)年我和我的高中同學(xué)為了考上大學(xué)夜晚里熬透亮、往天明學(xué)，沒想到今天教的學(xué)生卻如此地學(xué)習(xí)“慘狀”，在競爭日趨激烈的當(dāng)代社會他們沒知識沒文化將如何立足？難道人天生就分為兩大類：一類是念書學(xué)習(xí)的料，一點就通，一導(dǎo)就行，奮勇攀登成為人上人的社會精英；另一類天生就不是念書學(xué)習(xí)的料，只能淪為下層的受苦人（當(dāng)然，有背景有關(guān)系的除外）。信仰佛教的人告誡我們說：給兒孫攢錢攢物都不足取，遇個不肖后人，三下五除二便揮霍殆盡；所以要廣積陰德，常做善事，厚德載物，家族必然興旺。那么，家門中出現(xiàn)厭學(xué)惡書的后生難道是父輩祖先積的德行不夠、做的善事不多？換句話說，孩子們與讀書無緣主要原因在家庭父母身上嗎？可見，后代的教育與成人成才的確是很費思量的事情啊！
　　 生活在繼續(xù)，上課要進行。作為干著良心活的教師，不管心里多么委屈和難受，教書育人依然是自己必須履行的天職。這些普通班的學(xué)生盡管升學(xué)無望、書本學(xué)不進去，我還是苦口婆心，盡己所能，利用時機，給他們能教會多少就教多少。我對班上的同學(xué)們說：老師是這個世界上唯一和你們沒有血緣關(guān)系卻對你們好、盼你們好的人。即使你們不學(xué)習(xí)，我也要教會你一些做人的道理。只要你們走上社會成為一個正直善良、不危害社會的守法公民，我也就心滿意足了！
　　 當(dāng)他們不喜歡我講授枯燥、深奧的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)原理時，我就停下來，把數(shù)學(xué)課變形，換成唱歌聽歌課、練習(xí)書法課、演講朗誦課、猜謎游戲課、讀小說雜志課、甚至看電影課。這樣一堂課上得倒也輕快自如，一晃而過。熱熱鬧鬧，風(fēng)趣多樣，但與數(shù)學(xué)無關(guān)，心中不由得升起一種莫名的憂傷。作為應(yīng)試教育中有高考壓力的老師，一輪教學(xué)悠悠三年，和學(xué)生的矛盾沖突少了，但沒有學(xué)生考上大學(xué)畢竟不是一件光彩的事情。況且，學(xué)校的各種量化考評、獎懲制度豈能安然過關(guān)？
　　 再回到文章開頭的弒師案上，我們不能因為出現(xiàn)個別的極端事件就否定所有老師和學(xué)生，部分不能代替整體。面對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，有愛心有責(zé)任感的老師還是要理直氣壯地管教他們，只不過要從中吸取教訓(xùn)，注意方式方法罷了。說大了為國家，說小了為別人，為別人也就是為自己，厚德載物，老師們誰不希望自己的子孫后代綿延不絕、興旺發(fā)達(dá)呢？
　　 一口氣自述完畢，側(cè)身回望——房子窗臺上養(yǎng)了兩年的蟹爪蘭竟然在零下十二度的大冷天開得這么嬌艷紅火，芳香撲鼻；其實我并沒有精心經(jīng)管、務(wù)養(yǎng)它，僅僅十天半月澆它一兩杯清水而已；面對外在環(huán)境的冷淡冷漠，蟹爪蘭依然像樂觀向上、自強不息的君子一樣，傲然綻放生命的絢爛和美麗！我久久凝視著這盆蟹爪蘭，胸中的敬意油然而生，詩情詩意從口邊悄然滑出：陋室紅花開，寒夜暗香來。何處冷風(fēng)吹？心堅春常在！