前天晚上閑翻微信朋友圈。我這個(gè)人素來(lái)不愛(ài)翻看這類(lèi)東西，除非極度無(wú)聊，因?yàn)橐坏┓矗銜?huì)恨不得抽自己一個(gè)響出五指印，痛到滿(mǎn)心錐的大嘴巴，并且還要附上一句恨恨的訓(xùn)斥給自己，“你這家伙可是真夠閑的，有這時(shí)間干點(diǎn)兒正事兒好不！”
　　 實(shí)不相瞞，其實(shí)我又何嘗不想干點(diǎn)兒正事兒呢，但我又實(shí)在是不曉得什么事兒才叫正事兒，又有哪些正事兒是需要我去做的。雖說(shuō)玩手機(jī)也好，翻看微信朋友圈也罷，都算不上是正事兒，但若換個(gè)角度想，我此一宅，是否在以我之所作所為支持世界和平，維系社會(huì)穩(wěn)定呢？所謂獨(dú)善其身，不求吟風(fēng)訴雨、采菊東籬般雅逸，但求自給自足，不添麻煩般堅(jiān)守，如此一看，此事兒豈非正事兒中的最高級(jí)？
　　 閑話(huà)少敘，我不止一次說(shuō)過(guò)，通過(guò)微信朋友圈可以以另一種奇特且澄明的視角看清楚一些人，一些事，一些朋友的近況，以及哪些朋友是真正意義上的朋友，又有哪些朋友僅是在微信朋友圈里掛個(gè)名罷了。
　　 其中有一則朋友圈消息不禁引起了我的注意，是幼兒園的一個(gè)后勤朋友發(fā)的，上面是一張大大的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀上有好些字，我由于視力不佳，只能打開(kāi)該圖片，放大了看。橙色獎(jiǎng)狀上寫(xiě)得清清楚楚，“某某老師，被評(píng)為２０１８——２０１９學(xué)年度優(yōu)秀教育工作者，特此發(fā)證，以資鼓勵(lì)”。當(dāng)看到名字，原來(lái)是他自己所得，難怪他這么嘚瑟，這么顯擺呢。
　　 此時(shí)此刻的我能做些什么呢？唯有給他點(diǎn)上一贊。本想著借此機(jī)會(huì)調(diào)侃他幾句的，卻見(jiàn)在下面點(diǎn)贊留心之人不在少數(shù)，還有些是幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)干部，思來(lái)想去，還是算了吧，憑我之口舌，本不適合在群組里，或微信朋友圈里嘚啵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，畢竟話(huà)粗且實(shí)，必使聽(tīng)者不悅。等有時(shí)間碰到他單獨(dú)暢聊為好，畢竟常在一個(gè)地方工作，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，又怎么可能讓他跑掉呢。
　　 逮他自然不費(fèi)吹灰之力，一個(gè)電話(huà)，一個(gè)微信，或者一聲對(duì)講機(jī)，或者干脆跑到他所待之辦公室便能找到他。果然，在次日下午兩點(diǎn)我下班了的時(shí)候就在操場(chǎng)上碰到了他。我笑嘻嘻地跑到他身邊，一把摟住他肩膀，笑問(wèn)，“我的爺，聽(tīng)說(shuō)你得了優(yōu)秀。”
　　 在北京這地界，“爺”這個(gè)稱(chēng)呼可不是純粹的巴結(jié)或諂媚，更近乎是尊重。當(dāng)然了，以我之語(yǔ)氣，亦含部分調(diào)侃之意。
　　 “聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，我的鶴爺?！彼χ匚遥?tīng)起來(lái)調(diào)侃我的成分并不比我調(diào)侃他的成分少。
　　 “別人跟我說(shuō)的，我未必會(huì)信，但是呢，有人自個(gè)兒在微信朋友圈里窮嘚瑟，臭顯擺，那就不得不令我相信了。”我似嘲似笑，似侃似贊地說(shuō)。
　　 “幾個(gè)意思？”
　　 “沒(méi)啥意思，什么時(shí)候安排呀？我的爺?！?br />　　 “安排什么？”
　　 “喂，我的爺，少跟我倆裝蒜啊，得了優(yōu)秀，不得分享分享啊?！?br />　　 “我分享了啊?！?br />　　 “你分享的只是結(jié)果，你的獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？你?duì)工作的一些看法呢，不妨咱哥倆找個(gè)地方好好聊聊，我也趁此機(jī)會(huì)好好跟你學(xué)學(xué)呀?！?br />　　 “說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是想讓我請(qǐng)你吃飯啊。對(duì)不起，我的爺，我沒(méi)錢(qián)?！?br />　　 “啊？什么情況，優(yōu)秀了都，教委也好，幼兒園也好，不給你點(diǎn)兒獎(jiǎng)金??？”我略顯驚訝地問(wèn)。
　　 他沒(méi)有再說(shuō)什么，只是向我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那意思再明顯不過(guò)了，真的一點(diǎn)兒獎(jiǎng)金也沒(méi)有，唯有“以資鼓勵(lì)”。
　　 “那這優(yōu)秀，又能代表什么呢？”我又問(wèn)，但分明不是在問(wèn)他，更像是在自問(wèn)。
　　 “我也不知道它能代表什么，可能是讓我好好干吧?！?br />　　 “你的意思，那一行的評(píng)語(yǔ)之中，唯有鼓勵(lì)兩個(gè)字才是最重要的？”
　　 “這就不錯(cuò)了，就怕再填上別的什么?！?br />　　 “再接再厲？持之以恒？始終如一？”
　　 他沒(méi)有再跟我扯淡，而是向我道一聲，“我的鶴爺，我還有活兒呢，等有時(shí)間再聊啊”，說(shuō)著，便走掉了。
　　 我獨(dú)自晾在陰云密布之下，飛鳥(niǎo)蚊蜓之中，翠綠操場(chǎng)之上，不由得想了很多，有關(guān)于優(yōu)秀的，有關(guān)于獎(jiǎng)狀的，還有關(guān)于獎(jiǎng)金的。或許，真的如他所說(shuō)，有時(shí)候這獎(jiǎng)狀真的沒(méi)什么用，至少?zèng)]有實(shí)質(zhì)性用途，更不如一張張鈔票作獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)得實(shí)在。
　　 在幼兒園工作的人，包括老師也好，包括后勤也好，也包括我們保安，無(wú)不秉承著“混”的思想，即做一天和尚撞一天鐘。恰如班長(zhǎng)老韓時(shí)常講的，“吃飯不積極，腦子有問(wèn)題”，話(huà)雖糙，但理卻真誠(chéng)，意更真切。
　　 同樣的，也有女老師是這么想的。比如昨天，有一個(gè)女老師由于上的是早班，下午四點(diǎn)鐘就下班了，可她還差幾分鐘四點(diǎn)就已經(jīng)來(lái)到大門(mén)口了，左右環(huán)顧，還不忘詢(xún)問(wèn)我一句，“我說(shuō)，我是第一個(gè)出來(lái)的嗎？”
　　 “你不是第一個(gè)出來(lái)的，因?yàn)槟氵€沒(méi)出來(lái)呢。不過(guò)呢，你是第一個(gè)到這兒準(zhǔn)備出來(lái)的?！蔽矣捎谠诖箝T(mén)口抽煙，故笑呵呵地調(diào)侃她兩句。
　　 “我走得是不是太早了？”她又問(wèn)。
　　 “這我就不知道了，你們老師與我們保安不是一個(gè)系統(tǒng)，我也不知道你們具體的工作時(shí)間。”
　　 “嘿，管它的，下班不著急，腦子有問(wèn)題，你說(shuō)是吧？”說(shuō)話(huà)間，她煩請(qǐng)我開(kāi)門(mén)，并向我道一聲“中秋快樂(lè)”，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
　　 而我回饋她的“中秋快樂(lè)”，也只能通過(guò)秋風(fēng)送去給她了。
　　 很多時(shí)候，所謂優(yōu)秀，其實(shí)就是一種強(qiáng)加，一種刺激。我之所以會(huì)這么說(shuō)，乃緣于我了解得了優(yōu)秀的“我的爺”，他其實(shí)也是一個(gè)“下班不著急，腦子有問(wèn)題”的“混子輩”門(mén)生。很多時(shí)候，作為后勤維修人員，他在節(jié)假日來(lái)園值班的時(shí)候會(huì)正兒八經(jīng)率先跟我講一句，“我的鶴爺，今兒我值班，可千萬(wàn)別給我找活兒啊，挺住，說(shuō)什么也得挺住，改天正常上班的時(shí)候再招呼我。”
　　 對(duì)此，我還能說(shuō)什么呢？只能讓他舒舒服服值一天班嘍。
　　 誠(chéng)然我卻絲毫不認(rèn)為他這么做有什么錯(cuò)，低廉的值班費(fèi)告訴我們，值班期間只負(fù)責(zé)處理特殊情況，比如接聽(tīng)來(lái)自教委方面的查崗電話(huà)，比如監(jiān)督一些施工人員的工程進(jìn)度，而非主動(dòng)參與一些本該由正常上班期間所做之工作。所謂任勞任怨，所謂加班加點(diǎn)，所謂以廠為家，在我看來(lái)純粹是一種單方面的強(qiáng)加，作為工薪階級(jí)，誰(shuí)又想如此這般呢？恐怕沒(méi)有吧？
　　 再講刺激，言簡(jiǎn)意賅，即意味著這份干巴巴的榮譽(yù)更像是領(lǐng)導(dǎo)故意的安排，領(lǐng)導(dǎo)刻意的督促。給你榮譽(yù)，不僅是因?yàn)槟愀傻貌诲e(cuò)，更是為了要讓你以后干得更好，才不致辱沒(méi)這份榮譽(yù)?？蛇@份刺激，真的能夠讓一個(gè)人披肝瀝膽、嘔心瀝血、始終如一嗎？恐怕未見(jiàn)得吧！
　　 試問(wèn)，無(wú)論從上到下，無(wú)論從大到小，諸多優(yōu)秀獲得者我們聽(tīng)到了太多，看到了太多，模范、先進(jìn)、優(yōu)秀，衣著鮮亮；勛章，獎(jiǎng)狀，紅花，誓言如雷?？善渲杏钟卸嗌賯€(gè)違背了成為優(yōu)秀時(shí)的初衷，變得驕傲，變得市儈，變得貪婪，變得唯利是圖，被查，被抓，被判，從而使得我們，至少使我對(duì)優(yōu)秀既不羨慕，也不崇拜，既不贊許，也不追捧，甚至于我連很多優(yōu)秀者的名字都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)楦静蝗リP(guān)注。再者，總感覺(jué)優(yōu)秀者未免少了些，而像我這般并不優(yōu)秀的人又著實(shí)太多了。
　　 我不禁迷惘，這究竟是優(yōu)秀本身的問(wèn)題，還是體制上的問(wèn)題，總不應(yīng)該是人文素質(zhì)本性的問(wèn)題，或民族信仰基礎(chǔ)的問(wèn)題吧！