當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁(yè) >> 浪花詩(shī)語(yǔ) >> 短篇 >> 現(xiàn)代詩(shī)歌 >> 【浪花】前世有風(fēng)(詩(shī)歌)
【浪花】前世有風(fēng)(詩(shī)歌)
摘要:記金湖旅游區(qū)
一、
流浪至上古街道,與堯?qū)︼?,我不取?br />
只斟蓮花露,復(fù)唱一首蓮花詩(shī)
這些路遇之物,一一把我編進(jìn)故事
說出濤濤江水,我儼然一個(gè)失主
找回遺失之物,仿佛這些開著的花都是我
被清冽之氣沐浴以后,我中氣十足
二、
對(duì)面的人,并不排斥我,只是一言不發(fā)
我有勇氣跨過長(zhǎng)廊,只需記得我們的來處
當(dāng)我望向他們的去處,復(fù)唱一首“日出而作
日落而息”,我們便成為親人
三、
素不相識(shí)的人,金發(fā)碧眼
聽他們說千年之約,說柳葉里滴落笑
說柳枝釣單騎,新長(zhǎng)出的空氣染綠聲線
催熟飛奔的車輪,腳步,唯一的知情者
在草地上破解秘密,現(xiàn)在黑白對(duì)壘
傾瀉的陽(yáng)光,催眠臨近的湖水
四、
木質(zhì)軀體,停止漂流
塵土、空氣入定
我們緩步近前,只聞見木香
額頭在視線之外,伸手處
有沁涼之意,眼睛望向作古的經(jīng)文
又有鐘聲響起,膝蓋被敲擊數(shù)下
我們跪下來,在天地之間
【編者按】又一次編寫風(fēng)瀟瀟老師的詩(shī)歌,首先遙祝老師秋安,那么多余的客套話不多說,下面來看詩(shī)歌《前世有風(fēng)》,根據(jù)摘要可以知道,這是游玩之后寫下的詩(shī)歌,記金湖旅游區(qū)。這是詩(shī)歌的背景。那么我們來看詩(shī)歌吧,詩(shī)歌一共分為四小節(jié),是按照游玩順序來寫的,記錄所思所想。有和堯?qū)︼嬀茣r(shí)復(fù)唱的蓮花詩(shī),也有面對(duì)江山找回遺失之物的驚喜,可以中氣十足的說,這些都是我的。也跨過長(zhǎng)廊,看陌生人走遠(yuǎn),只要能唱出“日出而作,日落而西”那就是朋友的豪邁之感。這是前兩小節(jié)的描寫,著重的是自己心理的描寫,真正的陷入此情此景,并不是拍照,然后說我來打卡了。旅游而言是要有所思有所悟有所感的。那么下面看后面兩節(jié),第三節(jié)是對(duì)風(fēng)景細(xì)致刻畫的描寫。第四小節(jié),是正節(jié)帶著禪意的,但是語(yǔ)言卻沒有落入俗套,很有余音繞梁之音??傮w來看,這組詩(shī),語(yǔ)言很優(yōu)美,有景物刻畫有心理描寫,更有古風(fēng)歌詞的韻味,是非常喜歡的一組詩(shī)歌。跟隨自然去旅行,跟隨風(fēng)景凈化心靈。【浪花詩(shī)語(yǔ)編輯:葉詩(shī)韻】【江山編輯部·精品推薦201909230011】
1 樓 文友:葉詩(shī)韻 2019-09-22 09:31:07
瀟瀟姐棒棒噠,早午好。
2 樓 文友:風(fēng)瀟瀟 2019-09-22 10:59:18
謝謝寶寶靚麗的編按,文如其名,美美噠
3 樓 文友:懷才抱器 2020-03-31 11:27:18
說出濤濤江水,我儼然一個(gè)失主,這是怎樣一個(gè)人的心,氣度讓我生敬。在草地上破解秘密,生活就是從草窠里消弭詩(shī)。我這樣理解。風(fēng)瀟瀟社長(zhǎng)的詩(shī),我喜歡從中琢磨點(diǎn)東西,讓我也融入,可能我漸漸染上了詩(shī)意。
回復(fù)3 樓 文友:風(fēng)瀟瀟 2020-03-31 12:51:32
特別感動(dòng)于老師的謙虛與關(guān)注,如果也有點(diǎn)滴可取可品之處,那于我就是最高的獎(jiǎng)賞。我要多向老師學(xué)習(xí)。您是最好的老師。