一
　　 我喜歡讀書，從小到大讀了數(shù)不清的書。有人問我，你讀的第一本書是什么？我爽朗地回答說：“畫本《雞毛信》?！?br />　　 說實話，現(xiàn)在各種手機軟件微信讀物風(fēng)靡，動畫電視盛行，小孫子的繪本也能堆座小山。但我還是非常懷念童年時期原汁原味，生態(tài)讀書的時光?？赡苣悴恍?，我喜歡讀書，就是從看畫本《雞毛信》開始的。它是一本黑白素描、圖文并茂、通俗易懂的連環(huán)畫小人書，俗稱畫本。
　　 我是60后，小時候根本沒有課外書可讀。上學(xué)其間愛看書，也是語文課本反反復(fù)復(fù)地讀。我上三年級那年，一天課間，一位同學(xué)手里的一本精致的四方小書，引起了我極大的興趣，同學(xué)在教室看，我擠在他旁邊，他出去我也跟出去，但是看不真切。沒辦法我拿午飯（一塊餅子）作為看書的交換條件把書借到手，可我正看在興頭上，上課鐘聲響了，我付出了餓肚子的代價，畫本沒看完就被要走了。我只記住了故事的主人公是個放羊的孩子叫海娃，要為八路軍送一封十萬火急的信，在路上遇到了日本鬼子。我想知道，信究竟是怎么送去的，路上遇到什么情況？我沒看明白。于是我產(chǎn)生了買這本書的念頭。但那時飯都吃不飽，母親掌管著一家人的財政大權(quán)，精打細(xì)算過日子，讓她同意給我買“閑書”，那是墻上掛門簾——門都沒有。為這我就像得了“心思病”，飯吃不香，覺也睡不穩(wěn)。我問了同學(xué)，這小畫本兩毛八分錢，公社供銷社有。我想再次向同學(xué)借，但那位同學(xué)是個小氣鬼。我實在太想要那本書了，心心念念都想把它買回來，讀個痛快。但是錢是個棘手的問題。
　　
　　 二
　　 我絞盡腦汁想辦法。一天我正要上學(xué)，我家的母雞“咯咯噠、咯咯噠”從下蛋窩里出來了。我心里一陣激動，我知道母親把雞蛋埋在窯洞后邊的麥囤里，數(shù)量不詳。我靈機一動，大聲叫喚著：“媽，我收了雞蛋，放回去了”，還裝模作樣，“咚咚咚”跑回屋里，不過雞蛋裝進(jìn)了我口袋里。第一次順利，第二次順利！兩次我從代銷店換了一毛錢，我暗自高興，攢著錢準(zhǔn)備買書。“賊”不犯遍數(shù)少，第三次拿到雞蛋，因害怕遲到急著趕路，又害怕雞蛋破了，用手捂著口袋，輕輕悄悄走路的樣子，被小妹看出了破綻。我說了一大堆好話，還嚇唬她說：“你要告訴媽媽，她打我，我就打死你！她要打死我，你就沒姐姐了！”結(jié)果她回去悄悄給媽媽說：“姐姐不讓我告訴你，她拿雞蛋換錢了！”因“偷”拿，母親打腫了我的手心。我疼得吸溜著嘴叫喚：“我就想要那本書嘛！”父親聽到我的話，為我開脫，母親才心疼得拿起我的手吹了吹，同意讓我買這本“書”。這是我親手買的第一本書，來之不易呀！我興奮得兩眼放光。
　　 從供銷社回家的山路上，我走走停停就把畫本完整地看了一遍。對海娃的機智勇敢，我佩服得五體投地，對日本鬼子的慘無人道，我痛恨得咬牙切齒。我叔伯姊妹成群，回到家小妹一張揚，引來一群小伙伴，圓腦袋聚在一塊。我蘸著口水翻一頁，大家瞪圓了眼珠子，聚精會神地看著?？尚Φ氖?，書在我手里，他們顛倒看娃娃，竟也看得那么起勁。其實我知道，他們在等我看懂記住了，給他們講。為了講好這個故事，這本畫冊我不知看了多少遍，白天抽空看，煤油燈下看，甚至上廁所時蹲坑一手捂著鼻子，一手拿著畫本。我在揣摩其中的人物，一遍遍地仔細(xì)觀察圖片上人物的神態(tài)動作，圖文合一讀圖讀文字。關(guān)鍵人物的細(xì)節(jié)我一招一勢地模仿。白天做事自言自語跟文本對話，晚上吹燈閉著眼睛，腦子里還在放映海娃送信的畫面，為他把雞毛信藏在綿羊尾巴下叫好又擔(dān)著心，為他能否逃出鬼子的魔掌吊著膽，為他粗心丟了雞毛信捏著一把汗，真正達(dá)到了物我兩忘的程度。
　　
　　 三
　　 我還記得當(dāng)時講故事的情景。門前大槐樹的蔭涼下，兄弟姊妹們蹲在我面前，畫本上的旁白及人物對話，我靈活地口語化，講得栩栩如生。鬼子的兇殘囂張，海娃機智地藏信，躡手躡腳逃走，脫衣掄小褂的動作我模仿得惟妙惟肖。弟弟妹妹們聽完故事，也對小人書中的人物產(chǎn)生了深刻的印象。小妹說：“日本鬼子壞透了”，她用鉛筆把鬼子的“眼珠”全扎“瞎”了。我哭笑不得，心疼了好一陣子。
　　 我喜歡這本小人書，崇拜海娃是一位抗日小英雄，遇到惡劣的環(huán)境絲毫不怕，面對敵人的兇殘，敢于面對會想辦法。我告誡自己，和平生活來之不易，一定得珍惜當(dāng)下的幸福生活，好好讀書。從此我翻開了人生讀書的扉頁，一本本讀了下去。是書改變了我的命運，影響了我的人生。
　　 萬丈高樓憑地基，我讀通讀精了《雞毛信》，也許就像達(dá)芬奇畫雞蛋一樣，拿下了讀書的基本功。
　　 這冊兒童啟蒙讀物，啟迪了我的心智，我的文學(xué)夢想，就從這兒揚帆起航了！