有人相信運(yùn)氣嗎？
　　 不管相信運(yùn)氣算不算“唯心主義”，我都不得不相信。因?yàn)槲矣刑嗟挠H身經(jīng)歷。
　　 霉運(yùn)當(dāng)頭時(shí)，好機(jī)會(huì)總是擦肩而過(guò)。工作上干什么都是錯(cuò)的，干出什么成績(jī)都會(huì)被否定。生活中做飯燒糊、倒水燙手、出行誤車(chē)、平地走路崴腳等霉運(yùn)層出不窮，甚至好心幫忙卻背鍋，拾金不昧卻踩到屎等等。
　　 我從教二十多年的教師生涯一直運(yùn)氣不佳。但是，從2013年底開(kāi)始，我在某些方面鴻運(yùn)當(dāng)頭。
　　 參加名師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)，一時(shí)沖動(dòng)挺身而出與全國(guó)語(yǔ)文名師孫彩文老師交流，成為數(shù)百名小學(xué)語(yǔ)文老師中被孫彩文老師抓住不放的唯一一個(gè)人。然后她帶著我多次參加全國(guó)、省級(jí)活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多專家學(xué)者，一步步走到今天。2018年遇良機(jī)調(diào)到曹妃甸區(qū)第四小學(xué)工作，自己的理念得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)修學(xué)校支持，發(fā)揮特長(zhǎng)主持“圍棋進(jìn)校園”和“教師讀書(shū)敘事”活動(dòng)，有機(jī)會(huì)為建設(shè)真正的特色學(xué)校貢獻(xiàn)一份微薄的力量。隨后收到邀請(qǐng)到圍棋道場(chǎng)教棋，得到道場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子們的認(rèn)可，生活更加充實(shí)有趣。在參加過(guò)的“天助電器杯”、“星得斯杯”、“東純水杯”圍棋邀請(qǐng)賽中，好運(yùn)伴身屢次戰(zhàn)勝對(duì)手，名次越來(lái)越好。乃至到了“曹妃甸區(qū)首屆棋王賽”，因是道場(chǎng)圍棋教師（初級(jí)班）才勉強(qiáng)有資格參賽的我，面對(duì)來(lái)自唐山市及各縣區(qū)的幾十名4、5段棋手，竟然好運(yùn)爆棚獲得亞軍。而在曾經(jīng)參加的升段比賽中，僅是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢七戰(zhàn)全勝定為業(yè)余3段，后來(lái)才如履薄冰九戰(zhàn)全勝升入4段。
　　 期間所遇的好運(yùn)氣，我自己經(jīng)常感到驚喜。
　　 讓我哭笑不得的是，幾乎所有人都認(rèn)為我說(shuō)自己好運(yùn)是謙虛。
　　 而這一次參加“曹妃甸區(qū)首屆冰雪運(yùn)動(dòng)大會(huì)”，本著快快樂(lè)樂(lè)打醬油的我，竟然又一次被好運(yùn)氣撞得一溜歪斜得了冰壺比賽亞軍。
　　 這次終于有人承認(rèn)我們：“不是水平高，而是命太好”。
　　 先說(shuō)報(bào)項(xiàng)目。
　　 當(dāng)初得到通知，為響應(yīng)河北省“3000萬(wàn)人冰雪運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，所有單位所有人必須報(bào)項(xiàng)目參加冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)。項(xiàng)目共3個(gè)：輪滑、滑輪和冰壺。這三樣?xùn)|西我都沒(méi)玩過(guò)，甚至都沒(méi)真正見(jiàn)過(guò)。但從字面意思看，最安全的應(yīng)該就是冰壺。我二話沒(méi)說(shuō)，第一個(gè)搶報(bào)了40-60歲年齡組的陸地冰壺。根據(jù)要求必須是男女混合組隊(duì)，我印象中學(xué)校女老師好像就付君老師超過(guò)40歲了，就又第一時(shí)間搶了和付君老師組隊(duì)。付君老師答應(yīng)后我暗中得意：“誰(shuí)想再報(bào)這個(gè)組的冰壺，連搭檔都找不到了，下手慢你們就哭去吧”。
　　 “早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”是真理。至于“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃”是不是真理，我則沒(méi)來(lái)得及考慮。反正我知道，有勇氣敢出頭確實(shí)能帶給人好運(yùn)。
　　 再說(shuō)賽前準(zhǔn)備。
　　 其實(shí)算不上準(zhǔn)備，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)玩過(guò)冰壺，更不懂規(guī)則，但好運(yùn)總是伴隨著我們。動(dòng)作迅速的王振江校長(zhǎng)，知道大家不了解冰壺，第一時(shí)間就拍板引進(jìn)了一套冰壺和賽道。雖然我們只玩了一個(gè)多小時(shí)，但好歹我們比其他單位的選手提前認(rèn)識(shí)了比賽用具，不至于到了賽場(chǎng)把隔離墩當(dāng)冰壺。
　　 于是，賽前我們制定了非常宏大的目標(biāo)：第一輪被淘汰正好，能進(jìn)第二輪更好，能進(jìn)第三輪就是不得了。
　　 我們心態(tài)也很好：得了冠軍我們開(kāi)心，得不了冠軍冠軍開(kāi)心，倒數(shù)第一所有人（包括我們自己）都開(kāi)心。
　　 最后大張旗鼓說(shuō)說(shuō)比賽過(guò)程：運(yùn)氣來(lái)了連我自己都驚訝。
　　 第一次組織大型冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)，看得出組織者、裁判們都是摸著石頭過(guò)河。不光秩序有點(diǎn)混亂，規(guī)則和環(huán)節(jié)也是頻繁出錯(cuò)。
　　 我一向?qū)ψ约旱暮眠\(yùn)信心滿滿，卻沒(méi)想到學(xué)校唯一報(bào)名社會(huì)組的我們第一輪比賽就稀里糊涂地被不清不楚的比賽規(guī)則淘汰了。而我校青年組的幾對(duì)選手都戰(zhàn)勝對(duì)手進(jìn)入了下一輪。
　　 這有點(diǎn)嚇到我了。
　　 難道我要轉(zhuǎn)運(yùn)了？可我沒(méi)戴“轉(zhuǎn)運(yùn)珠”啊！
　　 我和付君老師一邊互相安慰，一邊走到學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)所在位置為大家看攤兒。隨著輪滑項(xiàng)目的進(jìn)行，我們一邊為優(yōu)秀選手的表現(xiàn)吶喊、歡呼、拍照，一邊為摔得人仰馬翻的選手抱著肚子笑，我們遺憾的心情逐漸好起來(lái)。
　　 看了會(huì)兒輪滑我就和付君老師商量，我想去看看其他幾組老師參加冰壺比賽的情況。付君老師欣然同意。不想我剛到冰壺比賽場(chǎng)地，就看到裁判舉著麥克風(fēng)呼喊著我的號(hào)碼讓我們參加下一輪比賽。我趕緊給付君老師打電話。趕過(guò)來(lái)的付君老師也蒙了，問(wèn)我怎么回事。我說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一切服從裁判，否則算技術(shù)犯規(guī)，會(huì)給學(xué)校抹黑的”。付君老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我們就勇敢地悶聲繼續(xù)參賽。
　　 這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的好運(yùn)氣，從現(xiàn)在才正式開(kāi)始。
　　 第二輪，我方的冰壺都投完后，沒(méi)有一個(gè)壺進(jìn)入大本營(yíng)，而對(duì)方還有一個(gè)壺。而且，對(duì)方現(xiàn)有的壺距離大本營(yíng)中心比我們的更近。也就是說(shuō)，即使對(duì)方最后一壺不投了，我們也將被淘汰；如果投進(jìn)了大本營(yíng)，我們更是被淘汰?？蓻](méi)想到對(duì)方最后一壘的女士瞄了半天，投出去的壺愣是準(zhǔn)確地?fù)糁辛宋覀兊膲?，而且力度恰好把我們的壺送入了大本營(yíng)。如果不是男女有別，我恨不得抱著那位美女對(duì)手使勁親幾口以示感謝。
　　 沒(méi)好意思親就沒(méi)親吧，反正我們獲勝晉級(jí)了。
　　 對(duì)照前面的進(jìn)度推算，距離下一輪開(kāi)始還有很長(zhǎng)時(shí)間，付君老師就又回學(xué)校的攤位照看孩子們了。可沒(méi)想到她剛一走，裁判就叫我們，說(shuō)剛才一輪的勝者，直接進(jìn)入前四名。由于其中一隊(duì)凈勝2分，直接定為第一名。剩下三個(gè)凈勝1分的隊(duì)伍，需要每隊(duì)各出一個(gè)人，進(jìn)行“一壺定勝負(fù)”。我感覺(jué)自己的力氣比付君老師大，而且也來(lái)不及再叫付君老師了，就直接代表我們組合站了出來(lái)。
　　 “一壺定勝負(fù)”的規(guī)則是：每隊(duì)投出一個(gè)壺，按照距離大本營(yíng)中心點(diǎn)遠(yuǎn)近，直接排定名次。三個(gè)隊(duì)投完，一個(gè)隊(duì)出界無(wú)效，直接定為第四名。我的壺雖然比另一隊(duì)更接近大本營(yíng)，但裁判說(shuō)只要沒(méi)進(jìn)大本營(yíng)就不算數(shù)。（這讓我感到很委屈！我們第一輪之所以輸，就是雙方的壺都沒(méi)進(jìn)大本營(yíng)，但對(duì)方的壺比我們更靠近一些，裁判就判我們輸了。）再投一次，還是我的壺更靠近大本營(yíng)，但還是不算。第三次，我的壺進(jìn)了大本營(yíng)，而且特別接近中心點(diǎn)。我正高興，可裁判疏忽了，沒(méi)有及時(shí)把我的壺做下記號(hào)拿走，對(duì)手投出的壺竟然正好把我的壺給撞了出去。站在終點(diǎn)處的王振江校長(zhǎng)馬上向裁判提出申訴。裁判承認(rèn)了自己的失誤，判定對(duì)方重新投一次并征求我們的意見(jiàn)。本著與人為善的原則，我們同意了。幸運(yùn)的是，這次對(duì)手沒(méi)能把壺投進(jìn)大本營(yíng)。
　　 于是，我和付君老師的組合成為“曹妃甸區(qū)首屆冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)”社會(huì)乙組冰壺比賽真真正正的亞軍。
　　 領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候才知道，本組比賽的第四名，和我們一樣，也是第一輪被淘汰，卻被裁判點(diǎn)名繼續(xù)參賽，隨即獲勝晉級(jí)。
　　 好開(kāi)心！有了這個(gè)同“運(yùn)”相連的伙伴，別人再說(shuō)我們是“白撿的亞軍”不夠名正言順時(shí)，我的臉上就不會(huì)太紅了。
　　 學(xué)校參加的所有項(xiàng)目結(jié)束后我才知道，我們這個(gè)亞軍竟然是全校最好的名次。另一組獲獎(jiǎng)的是鄭德海和張偉老師的青年組冰壺第三名。
　　 回程車(chē)上，付君老師很可愛(ài)地問(wèn)了一句：“也就是說(shuō)，從今天開(kāi)始，我和昌軍哥就是咱們學(xué)校最厲害的了吧？”
　　 全車(chē)大笑，所有人不住點(diǎn)頭。
　　 我馬上鄭重宣布：“回去我就買(mǎi)雙滑輪鞋！有這個(gè)亞軍墊底，下屆冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)，我至少報(bào)兩項(xiàng)。我感覺(jué)下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)輪滑項(xiàng)目，所有人都得摔跟頭?；米詈玫脑诮K點(diǎn)前摔倒，而我會(huì)直接摔過(guò)終點(diǎn)線，摔成冠軍?！?br />　　 大家再次大笑，并祝我下屆延續(xù)好運(yùn)。
　　 在我不知道的時(shí)候，女兒的閨蜜、九農(nóng)場(chǎng)的張?jiān)旅防蠋熃o我偷拍了幾張照片。而其中一張我正給別人拍照的側(cè)身照片，引起了女兒同事們的齊聲贊嘆。她們都說(shuō)：“你爸爸根本不像五十多歲的人。你看他的笑容，是發(fā)自內(nèi)心的，陽(yáng)光、純潔、無(wú)污染。這種笑容所代表的積極而又平和的心態(tài)，是對(duì)工作、對(duì)生活有著真愛(ài)和更大格局的人才會(huì)有的。一般人可不具備。”
　　 我的天呀！長(zhǎng)相比較驚悚的我，竟然有如此高境界的笑容？而且竟然能給不怎么了解我的人這種溫暖可愛(ài)的感覺(jué)？
　　 我拜托女兒：“替我親親這么夸我的老師們。希望她們堅(jiān)持不懈永不停息地繼續(xù)夸下去，直到讓全世界人民都知道”。
　　 回顧感悟：再高的水平，再?gòu)?qiáng)的能力，能不能發(fā)揮出來(lái)，前提都是勇氣。在很多人生節(jié)點(diǎn)上，可能勇氣比能力更重要。機(jī)遇垂青于有準(zhǔn)備的人，也垂青于有勇氣的人。
　　 2013年能在數(shù)百名小學(xué)語(yǔ)文教師中脫穎而出受到孫彩文老師的青睞；2014年在北京的“第二屆教師勇氣更新全國(guó)公益活動(dòng)”中能受到眾多專家、教授、名師、學(xué)者的關(guān)注和認(rèn)可；2015年作為普通草根教師的我被邀請(qǐng)以專家身份赴石家莊參加“河北省中小學(xué)及幼兒園教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)啟動(dòng)儀式暨教師共同體讀書(shū)敘事探究活動(dòng)”并主持分組活動(dòng)；2017年赴山東曹縣參加“第四屆教師勇氣更新全國(guó)公益活動(dòng)”并被單獨(dú)邀請(qǐng)到曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)播撒教師勇氣更新和教師讀書(shū)敘事的種子；2018年受學(xué)校和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托引領(lǐng)教師讀書(shū)敘事，并推出多期高質(zhì)量的《簡(jiǎn)報(bào)》……發(fā)生這一切，并不是我的能力水平高，而是我有異于常人的勇氣。正如孫彩文老師所說(shuō)，是我身上對(duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著所表現(xiàn)出來(lái)的不計(jì)得失、一往無(wú)前的勇氣震撼和感染了他們。
　　 這幾年的一次次歷練被我看做是跋涉修行，我也一直處在不斷的勇氣更新中。我覺(jué)得：勇氣，不是簡(jiǎn)單的英勇無(wú)畏，更不是沖動(dòng)莽撞。勇氣對(duì)于教師，應(yīng)該成為一種對(duì)教育對(duì)人生的態(tài)度，成為一種修養(yǎng)。更應(yīng)該成為教師的氣節(jié)和精神。
　　 高調(diào)做事，低調(diào)做人，都是勇氣的體現(xiàn)。當(dāng)勇氣不知不覺(jué)中外顯為人的氣質(zhì)狀態(tài)時(shí)，即便是青蛙，都可能讓人感覺(jué)像天使。