唉，咋好？冤不？！
　　 那年，中考進入倒計時，漂亮的語文老師蔡洋洋，為了讓班里的同學(xué)都能順利升初中，過了放學(xué)的點，仍站在三尺講臺，不厭其煩，圈圈點點——劃范圍，講難點。
　　 第二天下午，最后一節(jié)語文課。臨近放學(xué)，蔡洋洋老師坐我同桌旁，苦口婆心地給她講……
　　 “當……當……”下課鈴響起。同學(xué)們呼呼啦啦整理起書本，她沒聽見似的，繼續(xù)滔滔不絕……
　　 那時候，農(nóng)村的孩子，對學(xué)校的鈴聲很敏感，鈴聲一響，不論是上課，還是下課，孩子們都會呼啦一片像放羊。鈴聲，是從校門口掛在樹上的那個空芯鑄鐵大鈴鐺發(fā)出的，鈴鐺中間用繩子拴個蘿卜頭樣兒的鐵家伙，手拉繩，“當當當”清脆悅耳，隨風兒飄蕩。上課鈴，連續(xù)、間歇式拉三下，“當、當、當”三聲，稍停頓，如此重復(fù)三次；下課鈴，連續(xù)、間歇式，拉兩下，“當、當”兩聲；預(yù)備鈴，“當”一聲。我們戲稱為“上三下二預(yù)備一”。
　　 大約過了一刻鐘，蔡老師仍然意猶未盡。幾個頑劣的同學(xué)坐不住了，相互遞眼色……
　　 當時天熱，蔡老師穿條“松緊帶”束扎的大長花裙子。坐她后面的三猴子，“撲哧”一臉壞笑，一雙小眼睛盯緊了她穿的花裙子，“黑手”悄悄用力，三枚圓圖釘把裙子緊緊釘在了凳子上。
　　 烏拉！終于給我同桌講解完了。蔡老師用手帕擦拭著臉上細密的汗珠兒，起身一霎那，裙子被扯到大腿根，露出了碎花兒的小褲衩。啊呀！瞬間，她臉紅到耳根，慌忙提起裙子，沖身旁的我兇兇巴巴，聲音嘶啞，反了，反了！明天，叫你家長來吧！丟下不容置疑的話兒，她逃也似地離開了。同學(xué)們憋不住嘴巴笑著，鬧著，撒著歡兒擠出教室一溜煙，眨眼不見個人影兒。
　　 唉唉，招誰惹誰了？冤！比竇娥還冤！沒等父親舉起的巴掌落下，我跪地發(fā)誓，聲淚俱下……
　　 第二天，學(xué)校見到我父親。蔡老師雙頰緋紅，怨氣未消，沒聽一句解釋，她出口的話機關(guān)槍似的，“突突突”向父親一通掃射……
　　 三天后，紙里終包不住火，三猴子露餡了！
　　 “裙子”事件后，在學(xué)校我常見蔡老師不時就會做出提裙子的小動作。我想，這小動作，該是“裙子”事件留下的后遺癥吧！
　　 后來，我考上大學(xué)，留在一個三線小城為生計奔波。三猴子高考落榜，不舍不棄，終于花兒綻放，成為創(chuàng)業(yè)有為的佼佼者。
　　 再后來，蔡老師退休了。三猴子“三顧茅廬”，掏心掏肺，誠心可鑒，如愿把她接來公司，聘作顧問。
　　 如今，公司四季如春的辦公室，蔡老師笑靨如花，一年四季身著漂亮的花裙子……