有位名叫項(xiàng)一欣的小男孩，他忽然對(duì)自己心愛(ài)的手風(fēng)琴失去了興趣，無(wú)論媽媽怎么督促，他都是無(wú)動(dòng)于衷，即使被媽媽強(qiáng)行被迫來(lái)練琴，他拉出的那些曲子不光是跑調(diào)，而且還十分得難聽(tīng)。
　　 媽媽的心愿
　　 項(xiàng)一欣的媽媽雖然手持戒尺，也顯得很是無(wú)奈，放棄吧！想起牽著孩子風(fēng)里雨里拜師學(xué)藝的那些歲月，想起為他練琴花費(fèi)的那一沓沓鈔票也是心有不甘。
　　 有一天周末的早晨，項(xiàng)一欣的媽媽手里拿著那把心愛(ài)的鐫刻著《弟子規(guī)》的精美戒尺在兒子的琴房里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，最后硬是把心頭的那一把火壓了下去，追問(wèn)兒子一欣道：“孩子，你為什么對(duì)練琴逐漸失去信心？”
　　 “媽媽，我每次單元測(cè)試后，你好像最關(guān)心的可是我各門(mén)功課的成績(jī)與排名啊，這手風(fēng)琴即使練得再好，也沒(méi)法使我各門(mén)功課的成績(jī)名列前茅啊！”項(xiàng)一欣認(rèn)真地對(duì)媽媽訴苦道。
　　 “你要知道，據(jù)專家們說(shuō)：‘愛(ài)好音樂(lè)的人，智商都很高，對(duì)學(xué)習(xí)是有很大幫助的?！眿寢屚蝗话牙诛L(fēng)琴的重要性上升到專家層次。
　　 項(xiàng)一欣忽然從自己的書(shū)桌前站起來(lái)，立正站在媽媽面前，大聲問(wèn)道：“媽媽，你是要兒子學(xué)習(xí)的好成績(jī)，還是要兒子拉手琴練出的好聲音呢？二者只能選擇一個(gè)?！?br />　　 媽媽干脆地回答道：“這兩個(gè)我都要，你一定都要給媽媽拿出好成績(jī)來(lái)。這好比媽媽既要上班賺錢(qián)供你上學(xué)練琴，又要回家買(mǎi)菜做飯養(yǎng)你長(zhǎng)大一樣，缺一不可?！?br />　　 兒子的心思
　　 每天晚上，每個(gè)周末，項(xiàng)一欣的書(shū)房里都會(huì)傳出斷斷續(xù)續(xù)的手風(fēng)琴演奏的聲音，那聲音有些嘶啞，有些無(wú)序，有些不著邊際；同時(shí)也不時(shí)地傳出一把戒尺拍打書(shū)桌時(shí)發(fā)出的清脆而響亮的警告聲……
　　 每次各門(mén)功課的單元測(cè)試過(guò)后，每次周末練習(xí)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，老師總會(huì)邀請(qǐng)項(xiàng)一欣的媽媽去聊天。
　　 也就是說(shuō)，項(xiàng)一欣同學(xué)并沒(méi)有因?yàn)楸灰魳?lè)的感染而提高智商，而是雙雙都不盡人意。明眼人都能看出，這都是那把精美的戒尺惹的禍，但誰(shuí)也不愿戳破這層薄薄的窗戶紙。
　　 隔壁的琴聲
　　 有一天晚上，窗外忽然傳來(lái)一陣陣悅耳的手風(fēng)琴聲，手風(fēng)琴演奏童謠曲《小白船》嗎？隨后，項(xiàng)一欣就立刻從琴架上取下自己的手風(fēng)琴，演奏了一首《歌聲與微笑》……
　　 從此以后，項(xiàng)一欣的琴聲和隔壁的琴聲都會(huì)按時(shí)按點(diǎn)的響起來(lái)，而且聲音一天比一天的優(yōu)美悅耳，雙雙進(jìn)步都飛快。
　　 轉(zhuǎn)眼間，六一兒童節(jié)到了，學(xué)校組織了一次慶祝“六一兒童節(jié)”文藝節(jié)目比賽，項(xiàng)一欣同學(xué)鼓起勇氣也報(bào)名參加了這次演出，出乎預(yù)料的是最終獲得了手風(fēng)琴組比賽第一名的好成績(jī)，而獲得手風(fēng)琴比賽第二名的同學(xué)是隔壁二（2）班的林偉華同學(xué)。但項(xiàng)一欣此時(shí)還是不知道這個(gè)緊跟在他后面的手風(fēng)琴愛(ài)好者林偉華同學(xué)就是他家隔壁的那位優(yōu)秀的手風(fēng)琴演奏者，更是不知道她就是那位自己朝暮聞聲不見(jiàn)人的手風(fēng)琴陪練者，而他更不知道她就是隔壁班的學(xué)霸加小小手風(fēng)琴演奏家。他們之間的手風(fēng)琴演奏技藝和切磋仍舊一天天的向前延續(xù)著，提高著……
　　 2019年11月29日
　　 上海市青浦區(qū)崧文小學(xué)二（1）班
　　

【編者按】習(xí)作以小標(biāo)題的形式將圍繞中心選用的、典型的、顯示作者獨(dú)特視角及立意的材料，分別統(tǒng)領(lǐng)在媽媽的愿望、兒子的心思、隔壁的琴聲三個(gè)小標(biāo)題下，有機(jī)組接成篇，使文章不僅結(jié)構(gòu)新穎巧妙、銜接自然流暢，而且內(nèi)容豐富清新、主旨層層深化。文中小作者巧借媽媽手中的一把戒尺將媽媽望子成龍的愿望描寫(xiě)得淋漓盡致，入木三分的心理描寫(xiě)將兒子的心思刻畫(huà)得惟妙惟肖，將隔壁的琴聲描繪得引人入勝，將同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)籠上神秘的色彩。別具匠心的布局謀篇盡顯小作者深厚的功底。習(xí)作以琴聲為引，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，文約而意豐，耐讀耐品。力薦賞析?！揪庉嫞盒幕ㄒ话辍俊窘骄庉嫴俊ぞ吠扑]201912190005】