初次接觸詩歌
　　 還是上小學(xué)孩童時(shí)
　　 一首王之煥的
　　 “白日依山盡，
　　 黃河入海流，
　　 欲窮千里目，
　　 更上一層樓?！?br />　　 這首膾炙人口、朗誦上口的短詩，
　　 至今記憶猶新
　　
　　 那時(shí)，我分不清
　　 詩歌的美秒
　　 詩歌的意境感染不了我
　　 長(zhǎng)期工作學(xué)習(xí)中
　　 慢慢領(lǐng)悟到詩的豐富內(nèi)涵
　　 以及具有想象不到的凝練
　　
　　 在學(xué)習(xí)中與詩結(jié)緣
　　 人這一生勤勉、奮斗、學(xué)習(xí)、總結(jié)
　　 把生活變得詩情畫意
　　 詩就體現(xiàn)在生活的方方面面
　　
　　 每個(gè)人都是詩人
　　 每個(gè)人都是追夢(mèng)人
　　 不忘初心，不負(fù)韶華
　　 奮斗的過程
　　 處處有詩的意象
　　 只是開發(fā)的遲早、深淺不同
　　 民間農(nóng)諺中的歌謠
　　 就是長(zhǎng)期生活中
　　 凝練總結(jié)的精華！
　　
　　 踩在前人的肩膀上
　　 學(xué)習(xí)創(chuàng)新，出新詩歌
　　 提練語言精華
　　 古為今用
　　 掌握詩詞規(guī)律
　　 達(dá)到“無我”狀態(tài)
　　 在分享中學(xué)習(xí)
　　 在學(xué)習(xí)中提升
　　 從此，我與詩歌結(jié)下了緣分
　　 看“荷塘月色”美景
　　 油然蹦出幾句溫馨的浪漫！