一、小秘密
　　 孩提時(shí)我最害怕走路，便是往返學(xué)校的那條路，尤其是下過(guò)大雨以后，曲折陰暗不說(shuō)，下坡路段還打滑、濘泥異常，所以往往傍晚回到家，我的鞋子、衣褲都已臟污不堪，少不了挨母親數(shù)落。直至上了四年級(jí)，村里的公路才修通了，上學(xué)放學(xué)有了公路可走，雖然還遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在的水泥路那么干爽，但較之從前的山路已是好了太多，走在途中也終于可以三五女生并排湊在一起“說(shuō)悄悄話”了。
　　 自然是很少有人理我。
　　 首先是我年紀(jì)較她們小上兩三歲，其次是我走路實(shí)在太慢，等我屁顛屁顛趕上她們，她們有什么秘密話也就早講完了，當(dāng)然我也是不屑于再問(wèn)的，左右望望她們的神色，大多也就猜出來(lái)了，基本上也不是我感興趣的。慢慢地，我也就對(duì)她們的“嘀嘀咕咕”視而不見(jiàn)，反而是她們?nèi)绻刑貏e想讓我知道的，不用我問(wèn)也會(huì)想盡辦法讓我知道。
　　 某個(gè)傍晚，隔壁班的小花特意慢騰騰地在前面走，我拖著書(shū)包走過(guò)她身邊時(shí)，她的手就拽上了我的手臂：“丫丫，丫丫，我同你說(shuō)，不得了了……”
　　 我白她一眼，繼續(xù)往前走，我惦記著書(shū)包里新借的連環(huán)畫(huà)冊(cè)。
　　 “你們班的林源，與我們班的王美美好上啦……”
　　 我白了他一眼，王美美？人還不錯(cuò)，她家就住在學(xué)校對(duì)面，與學(xué)校就隔著一條小溪，前幾天午飯時(shí)，她媽媽還給我?jiàn)A了一條魚(yú)尾巴呢，辣辣甜甜的，可好吃了。至于林源？也不算是我同桌，剛開(kāi)學(xué)時(shí)就被我擠去與班長(zhǎng)同桌了，他個(gè)子太高，總覺(jué)是讓他做我同桌不好。他們好沒(méi)好上，關(guān)我什么事嗎？
　　 “唔……不是，林源上學(xué)期才對(duì)我們講過(guò)，他很喜歡你哦，怎么可以這么快就另外喜歡我們班的女生了……”
　　 我側(cè)過(guò)身盯了她一會(huì)兒，在腦海里搜索了一番，好似聽(tīng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那么說(shuō)過(guò)一次，我沖小花搖搖頭，自顧自往家趕，她走在我旁邊，一路說(shuō)個(gè)不停，我就是不理她。
　　 但再在班上見(jiàn)到林源時(shí)，我的原本空空蕩蕩的小心眼兒，竟然也曲折了起來(lái)，我慢慢想起來(lái)，再小些的時(shí)候，他時(shí)常來(lái)找表弟，我們也混在一起玩耍過(guò)的，比如一起上山打柴，摘板栗，還玩游戲，他性子好，話極少，從來(lái)就沒(méi)對(duì)我兇過(guò)。啊，啊，啊，想一想，好像被林源喜歡也不是一件壞事呢。可是，他現(xiàn)在怎么就改成喜歡王美美了呢？
　　 課間操的時(shí)候，男生女生混鬧了起來(lái)，幾個(gè)調(diào)皮的大個(gè)子男生將林源擠到王美美身邊，嗓門大的女生更是笑著叫著“林源、王美美，一對(duì)兒！”我從二樓望下去，正望見(jiàn)林源在掙扎中漲得通紅的臉，他抬起臉來(lái)，突然看著我，向我輕輕地笑了笑。我一怔，豁然釋?xiě)选?br />　　 爾后，無(wú)論小伙伴們?nèi)绾委傯[，傳言如何繪聲繪色，我竟都毫不在意，即使兩人間無(wú)只言片語(yǔ)，心底卻奇特地平靜安然。他坐在一桌之隔，很偶然地望一望我，卻有很奇特的心領(lǐng)神會(huì)。
　　 暑假，隨著姐姐們上山摘香氛子，一毛五一斤，十幾天下來(lái)，我竟也掙了十幾元，母親用這些錢給我做了件新襯衣，紫色的小花，白色的透明花瓣形紐扣。我新穿上跟在表弟身后去趕集，碼頭上等船的時(shí)候，好幾個(gè)小姐妹圍上來(lái)夸贊了一番，我略略有些得意，回頭往來(lái)路望了望，村邊黑壓壓過(guò)來(lái)一群男生，林源走在最后邊，我們匆匆對(duì)視了一眼——他的雙眸間竟然閃著星星般的亮光！我愣了愣，轉(zhuǎn)頭望望其他人，竟都沒(méi)有這般亮光，我一驚，懵懂而喜悅。
　　 自那天起，我們似乎有了小秘密。我決定嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地守著這個(gè)小秘密。
　　 臨畢業(yè)時(shí)，他向我討要了一張繪本封面的臨幕圖，一朵白蓮躍出池面，原本是極其淡雅美好的一副畫(huà)，卻被我臨摹得歪歪扭扭，連同畢業(yè)照片上我歪著頭扎得極不對(duì)稱的小辮兒一樣，留在了那段歪歪扭扭的童年記憶里。
　　
　　 二、話題“戀人”
　　 然而整個(gè)初一整個(gè)初二，林源都好似從我的“秘密世界”里消失了，校園里遇見(jiàn)，他亦都似“看不見(jiàn)”我，我愈疑惑，他在我心中的影像卻愈是清晰。
　　 他的名字第一次走進(jìn)我的日記本里，是在初二的那個(gè)暑假，一整船送葬隊(duì)伍里，他第一個(gè)從船上跳下來(lái)，跳得不穩(wěn)，往前跑了一個(gè)趔趄，紅著臉低頭從我們面前跑過(guò)去時(shí)，表弟打了個(gè)哈哈：“難怪現(xiàn)在大家說(shuō)他是10班的小白臉呢！”
　　 我回頭看了看他的背影，寬松的灰白色夾克，顯得更是瘦削，走路時(shí)只顧低頭望自己的腳尖，酒席間來(lái)來(lái)往往，他坐在人群間，似是與旁人毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
　　 初三開(kāi)學(xué)后，班級(jí)合并，我們又成了同班。他安安靜靜地坐在最后一排，老師們偶然會(huì)念到他的名字，他站起來(lái)，短暫的寂靜過(guò)后，老師們最終無(wú)奈地選擇讓他坐下。我坐在最前排，偶然會(huì)回頭看一看，不記得從何時(shí)開(kāi)始，他會(huì)抬眼瞥我一下，面無(wú)表情。途中如果遇到，亦是同樣——我想我們甚至不能算是一個(gè)經(jīng)緯度的，我們唯一相似的地方是我們都很安靜——我安靜地讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，他安靜地神游遐想。
　　 慢慢慢慢地，開(kāi)始有女生議論他長(zhǎng)得帥，將他的家事、往事統(tǒng)統(tǒng)地“調(diào)查”了出來(lái)，成了女生們就寢前隔三岔五的談資，兩年時(shí)間，他竟然有那么多我所不知道的經(jīng)歷，我游離與虛擬于他的“故事”里，目光也開(kāi)始不自覺(jué)地跟隨著他的背影。
　　 周末的時(shí)候，我會(huì)假裝并不刻意地經(jīng)過(guò)他家的小院，太陽(yáng)落山前，他必會(huì)扶著他行動(dòng)不便的母親出來(lái)，他極其輕柔地為她洗頭、洗臉，輕柔地會(huì)她擦干頭發(fā)、擦干臉。每每望見(jiàn)及夕陽(yáng)下這一情景，我都會(huì)想哭，我會(huì)猜想又猜想他變得更加沉默內(nèi)向的緣由，但也僅僅只是默默猜想而已，我們現(xiàn)在的距離并不僅僅只是一條教室的對(duì)角線，他若不主動(dòng)走近我，我也并沒(méi)有走近他的勇氣與理由，我甚至想如果沒(méi)有那場(chǎng)中秋晚會(huì)，我們之間后來(lái)還會(huì)不會(huì)有交集。
　　 對(duì)于那年的中秋晚會(huì)，一開(kāi)始我們班并沒(méi)表現(xiàn)出有多大熱情，直到當(dāng)時(shí)罕見(jiàn)的音響、罕見(jiàn)的流行音樂(lè)在教室里“炸裂”開(kāi)來(lái)，幾個(gè)調(diào)皮搞怪的男生將課室內(nèi)外差點(diǎn)“翻”過(guò)來(lái)后，一張張蒼白的臉才從書(shū)堆里冒了出來(lái)，大家都難得放松地跟著音樂(lè)大聲哼唱，盡管在我聽(tīng)來(lái)，那些流行歌曲終是惹人愁的。
　　 那一場(chǎng)晚會(huì)，活潑的男女生自然一直都是主角，直到最后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，幾位年輕老師表演舞蹈，要在我們學(xué)生中找一位“小舞伴”，舉手的都沒(méi)被選中，獨(dú)獨(dú)選中了躲在角落里的林源，讓他配合著跳了一小段“恰恰”，起初林源的步子是亂的，手腳也不協(xié)調(diào)，慢慢地他跟上了老師的節(jié)奏，后來(lái)跳得竟然比老師都好，整個(gè)人都顯得不一樣了，舞曲結(jié)束時(shí)，班主任攔下他，一長(zhǎng)串的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)過(guò)后，向臺(tái)下眨眼示意，大家起哄著讓他表演一個(gè)節(jié)目，他微紅著臉笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　 一首很陌生的歌唱得我們一愣一愣的，原來(lái)林源唱歌這么好聽(tīng)呢，我鼻子一酸，在心底暗自慶幸，直到晚會(huì)結(jié)束，人群散去，我整個(gè)人還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
　　 宿舍里，他再次成了女生們議論的對(duì)象，有人說(shuō)，你們聽(tīng)出來(lái)林源唱的什么歌了嗎？另一個(gè)回說(shuō)是“難道你現(xiàn)在還不知道”，好像是郭富城唱的呢。接下來(lái)就有女生驚呼，莫非是他有喜歡的人了？唱這歌的意思就是向某某人表白了？……
　　 我半彎在床上，心沉了一沉。
　　 那首歌的歌詞，我只記住了幾句，反復(fù)念了念，心更是沉了一沉。
　　 第二天，便有長(zhǎng)發(fā)女生向他討要那首歌的歌詞，他起初并不理會(huì)，女生便反復(fù)在他座位旁候著，他拗不過(guò)，便扯下一張日記本扉頁(yè)來(lái)，整整齊齊、完完整整地寫(xiě)下了那首歌的歌詞，包括作詞、作曲及演唱者，然后這頁(yè)紙便被貼在了女生床鋪的墻上，雖然以上內(nèi)容全來(lái)自于同桌的描述，但也足夠讓我不安了。
　　 某個(gè)早上，趁著我值日的當(dāng)兒，我偷偷爬上上鋪，果然看到了那張紙，筆跡工工整整，除了他寫(xiě)的還會(huì)有誰(shuí)？
　　 陸陸續(xù)續(xù)，便有了有關(guān)長(zhǎng)發(fā)女生與林源的點(diǎn)滴情節(jié)在女生間擴(kuò)散，真假難辯，但是課前課后，長(zhǎng)發(fā)女生笑靨如花地從他身旁繞過(guò)，再經(jīng)過(guò)我的座位時(shí)，那背影猶如一棵刺，刺得我雙眼生疼，但是那又怎樣呢？與我仍舊毫無(wú)關(guān)系，我只能將我自己的“秘密”掩藏得更深些，頭埋得更低些，將不知何時(shí)漂移出身外的專注收回來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地面對(duì)我的每一張?jiān)嚲怼?br />　　 然而平靜不過(guò)兩天，晚自習(xí)時(shí)班主任巡查，突然以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)，從長(zhǎng)發(fā)女生的書(shū)本下面“搶”出一張紙來(lái)，準(zhǔn)確的說(shuō)，是一封信，全班立即嘩然。
　　 “念不念？”班主任臉色復(fù)雜。
　　 “念！”
　　 “念念念！”大家都“不嫌事小”。
　　 班主任只念了一句，大家就猜出這是一封林源寫(xiě)給她的“拒絕信”，大意無(wú)非是“他們不是一個(gè)世界的人，請(qǐng)她不要再纏著他”之類的，念到后面，班主任愣了一愣，突然停住不往下念了。
　　 他跳起來(lái)，憤怒地一把奪過(guò)信：“怎么不念了？你不念我念！我最后再對(duì)你說(shuō)一遍，我不會(huì)喜歡你的，因?yàn)閺男∥业男睦锞椭挥型垦狙疽粋€(gè)人……”
　　 全班嘩然。
　　 我愣在當(dāng)場(chǎng)，被“炸雷”突然擊中。
　　 當(dāng)晚第一次經(jīng)歷了所謂的“不眠之夜”。
　　 此事后來(lái)是如何平息的，我已忘了，倒是沒(méi)忘記我后來(lái)為之“夾著尾巴”渡過(guò)的漫長(zhǎng)三個(gè)月。
　　 而林源之對(duì)于我，漸漸變成了別人話題里的我的所謂“戀人”。不停地有人來(lái)告訴我他為我做了些什么，說(shuō)了些什么與我相關(guān)的話，也不停地有人跑去告訴他我在做什么，又有哪些男生故意與我搭訕等等等。
　　 唯一能證明我們“戀情”的證據(jù)是一本擺在課桌面上的筆記本，它的內(nèi)容變得豐富而“離奇”，林源天天更新的流行歌曲的歌詞，我的日記，某某某人的留言與評(píng)語(yǔ)，班主任的紅色挑錯(cuò)標(biāo)注等等等等……
　　 慢慢慢慢地，我們的所謂的“秘密”都攤在了所有看客面前，林源的憂郁與自閉卻漸漸自愈了，他開(kāi)始每天混亂在男生堆里，做著復(fù)讀考上中專的美夢(mèng)。
　　 他與那長(zhǎng)發(fā)女生常常繞著教室打鬧，口中喊著的往往是：“讓你喜歡涂丫丫，打死你！”“我就喜歡她了，你能怎么樣”……諸如此類，起初我也能為之心生蕩漾來(lái)著，可漸漸漸漸地，我發(fā)現(xiàn)“喜歡涂丫丫”五個(gè)字好像跟我本人并沒(méi)有多大關(guān)系，他們口中所說(shuō)的喜歡或者不喜歡也好似只成了某個(gè)流行話題而已，或者只是“打情罵俏”的一個(gè)“代名詞”？而我們?nèi)耘f毫無(wú)關(guān)系?。?br />　　 許多時(shí)候，我抱著試卷立在窗戶外邊，靜靜看著教室里的景象，一切好像已然是旁人的故事，與我無(wú)關(guān)。
　　 以致于畢業(yè)時(shí)，我將走出大山，林源需要留校復(fù)讀，直至分離，他亦未當(dāng)面對(duì)我“表白”過(guò)什么，連最后所謂的“留戀”都是來(lái)自于旁人“無(wú)意”的轉(zhuǎn)述之間……
　　
　　 三、人生何處不相逢
　　 輾轉(zhuǎn)過(guò)了數(shù)年，我已蓄了長(zhǎng)發(fā)，置身于一個(gè)秋天有著滿地落葉的大學(xué)校園。
　　 某個(gè)下午，收到了一封來(lái)自家鄉(xiāng)的信。讀了一半，才猜出是誰(shuí)寫(xiě)的，當(dāng)年勇敢潑辣的長(zhǎng)發(fā)女生躍然于紙面，信中大意是要向我宣示“主權(quán)”，說(shuō)林源是屬于她的，他們?cè)缭诔跞厴I(yè)前就已經(jīng)是情侶了，林源現(xiàn)在也在省城讀書(shū)，警告我不要去找他，更不要妄想搶走他之類。
　　 我對(duì)著信傻笑，這么多年了，她竟然還沒(méi)變哦。
　　 許久沒(méi)人再及起的名字，不經(jīng)意在唇間嚼了嚼，還是有些許淡淡的苦澀。
　　 接下來(lái)的數(shù)月，日子照例平靜，照例的三點(diǎn)一線，照例的無(wú)病呻吟。照例的抱著某種想望。
　　 直到某個(gè)周末，應(yīng)發(fā)小小花之邀，去了她新入學(xué)的職業(yè)學(xué)院，那里與這僅僅一橋之隔，陽(yáng)光明媚、綠木蔥蔥之下，不期而遇一雙相依相偎之人。
　　 林源高了不少，仍舊瘦削，留了當(dāng)下男生間流行的半馬尾，胡子許是特意留的，整個(gè)人看起了有些痞痞的，懷中的女生烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)、整整齊齊的留海，看起來(lái)姣小可愛(ài)。
　　 發(fā)小先給他打了招呼，他躲不過(guò)，只得推開(kāi)小女友慢慢走了過(guò)來(lái)。
　　 “你們還沒(méi)分手呢，你怎么又有了新歡了？”小美打了個(gè)哈哈，歪著頭盯著他。
　　 他臉紅了紅，嘻嘻道，像涂丫丫這樣優(yōu)秀的人，怎么會(huì)看上我嘛你說(shuō)是不是？說(shuō)完盯著我，談不上認(rèn)真也談不上不認(rèn)真。
　　 我也笑，我說(shuō)那你怎么不問(wèn)問(wèn)，涂丫丫你還喜歡我不？
　　 他愣了愣，吞了口口水，說(shuō)那好我問(wèn)你，涂丫丫，你還喜歡我不？
　　 喜歡呀，直到剛才為止，都是喜歡的。我抬起頭來(lái)，望著他的眼睛，那抹在記憶里無(wú)法忘卻的亮光，并未再出現(xiàn)。
　　 “你還是沒(méi)變，還是那么有個(gè)性哦！”林源向不遠(yuǎn)處那個(gè)姣小的身影看了看，尷尷地咳了一聲。
　　 我冷笑一聲，拉著小美走開(kāi)，背轉(zhuǎn)身向他揮了揮手：“你也沒(méi)變，還是那么混賬呀！”
　　 他站了有多久，我不得而知，我也沒(méi)有再回頭……
　　 所以說(shuō)，有個(gè)性的涂丫丫呀，你的所謂的青春年少，兩小無(wú)猜或是一廂情愿都到此為止。