歲次庚子，時維七月。夏至過隙，暑氣方蒸。嗟我學子，吮筆臨試。十年一劍，戛玉敲冰。腹藏五車書生意氣，腰仗三尺豪俠縱橫。倚馬千言，腹藏萬卷懷星斗，臨風萬句，心有三年目天空。風吹浪打閑庭步，日照花開流水生。 核定績效曰考，選賢良之途；測定優(yōu)劣曰試，拔翹楚之徑。漢舉孝廉，學子以策論對皇帝問，考試之濫觴；隋創(chuàng)科舉，州縣擇學子進于陛下，考試之成型。至于宋明，彌錄滕封①，逮至清代，舞弊成風。 然則今日之高考，亙古未有，牽掛者億兆之百姓；斯文之盛，參與者千萬之師生。拔去兇邪，登崇俊良；治具畢張，圣賢相逢。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。諸生業(yè)患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有不公。” 同學少年，瀟灑奔放；汪洋恣肆，起落縱橫。風華正茂，磅礴闊遠；興之所至，壯大飛動。噴涌而下，落筆風雨起；才氣沖天，篇成鬼神驚。浩浩蕩蕩洋洋灑灑；蓬蓬勃勃郁郁青青。思之，神游八極；筆之，心馳四溟。時異想而天開，?；昙乱云莿?。書山登峰，去天不盈尺；龍門將躍，虛步涉太清。 臨場悟道，神龍橫空出世，下筆成風，駿馬肆意奔騰。依泰山之崔巍，斗轉(zhuǎn)而天動；舉長云之縱橫，山搖而地傾。一日扶搖九萬里，幾重對舞萬壑松。自由飛騰之想象，象落天外；縱橫捭闔之才思，思接斗穹。狀元及第千傾才，金榜題名萬夫雄。 報答期盼成龍成風之父母，感謝三更五更燈火之雞鳴。向恩師敬禮，向家人鞠躬。 蓋人活于世，生于憂患。雖云功苦，樂在其中。高考之成，他日艱辛之前奏；今日跨越，人生巒嶂之一峰。新的起點，馳風騁雨。人生旅途，變炫無窮。然經(jīng)此歷練，他日無須以手撫膺而長嘆；過得此關(guān)，今后盡可隨心所欲而揚旌。
　　
　　 （全文667字，依中華新韻） ①彌錄滕封，是一種科舉考試防止作弊的方法。考生入考場前，先要領(lǐng)取各自的考牌號，進入考場后，答卷是只能寫上自己的考號用來區(qū)分?？纪耆蓪ｉT的官員對所有考生的答卷進行滕抄，原卷則存封入庫。抄寫考卷的人是不知道考生的考號的，連主考官都不知道誰的卷子是誰的，這樣就防止了做弊。這種方法就叫做彌錄滕封。
　　
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