“安然，就這樣吧！”體育老師說著，在成績本上迅速地寫下“合格”兩個字。
　　 安然回頭看了看自己的腳后跟，白球鞋的鞋邊正好落在那根白色實線處，若仔細看的話，還壓了2毫米的線，她有些心虛，輕微地朝前挪了挪腳，好讓鞋邊完全超越那根實線。
　　 “不用挪，算達標了，按實線的這個邊算?！斌w育老師指著地面靠近起跳方的實線邊解釋著。那條實線大約有一厘米的寬度，為了超越這一厘米，她拼盡力全力。
　　 “謝謝老師！”安然本能地道謝，隨即緩緩地走開，無所謂開心不開心，只是如釋重負。
　　 “安然，好好復習，爭取考個好高中！”體育老師在背后喊。
　　 安然回身怯懦地謝過老師。好高中！好高中！老師、家長成天講，她聽得厭煩。對于中考，就像眼前迷蒙的小雨，遮住了她看到未來的希望。
　　 立定跳遠是中考必須達標的三個項目之一。仰臥起坐和800米中長跑她都順利過關，只是這一項她怎么也不達標。按照學校規(guī)定，她每天下午二節(jié)課后，必須到體育樓進行立定跳遠的訓練，直到達標為止。
　　 安然身高168cm，體重43kg，按理說，這樣的身體比例跳1.6米是輕而易舉的事情，但她總是跳1.5米左右。體育老師不厭其煩地教她練習蹲跳，并教她“用力甩臂、身體前傾、臀部后翹”等跳躍技巧，讓她找到胳膊帶動全身而起的感覺，可惜每次起跳后，安然感受到的是一種無形的力量拖拽著她，使她無法掙脫的力量。一次兩次，一周兩周，原先不達標的同學都陸陸續(xù)續(xù)回到教室了，唯獨她，需要每天下午找體育老師報到。
　　 許是看她過于單薄，體育老師倒沒有對她苛刻責罵，當然也沒有什么支持鼓勵，對于一個異常笨拙的女孩子，老師也只能無聲嘆息。
　　 半個月的努力沒有白費，今天總算過關了，第一次挑戰(zhàn)了自己，獲得不算完美的成功，但這已經足夠了，她只需要這么多就夠了，跳2米又怎樣？不過是都有資格參加一場人生的選拔賽而已。
　　 此刻，自習課已經開始，校園里安靜至極。
　　 體育樓對面是個足球場，草坪在雨水的滋潤下顯得生機怏然，這一抹綠，課間時是男生的天堂，如今倒像個孩子一樣安靜地躺在那里熟睡。第一次，安然發(fā)現(xiàn)校園如此美好。
　　 這所學校只有小學部與初中部，沒有高中部，這意味著在不遠的某天，她將與這所學校道別，想到這里，她突然有些傷感。這里是她少年時光的見證。她的少年，平淡無奇——沒有逃過學、沒有曠過課，沒有考過第一、沒有考過最差，沒有得到老師的表揚，當然也沒有得到老師的批評，甚至連課堂提問，她都像空氣一樣存在，沒有哪位老師注意過她，她沒有得到男生的青睞，當然也沒有收到男生的表白。她曾經對班上一個叫蘭天的男生充滿好感，但蘭天和班上的班花走的很近，甚至有些~曖昧，是！他們之間有些曖昧！一次上課的時候，坐在最后排的安然發(fā)現(xiàn)坐在第一排的蘭天偷偷看向班花的方向，她轉頭看班花，那個女孩子先是在做題，后來發(fā)現(xiàn)蘭天看她，兩人相視而笑，然后各自低頭做題。她發(fā)現(xiàn)這個秘密后，難過了一陣子，后來想想，蘭天是學霸，那么優(yōu)秀的男生怎么會看上如此平淡的自己？時間久了也就釋然了。
　　 操場邊幾株年老的槐樹上掛滿了白色的槐花，濃郁的槐香在雨中氤氳蔓延，安然不由停下腳步，想起不久后要離別，她試著跳起來想采摘一串，回去做成標本，或者就這么貪婪地聞一聞，把這味道永久珍藏。但由于樹枝太高，她沒有摘到，只能悻悻離開。
　　 細綿的雨絲掛在臉上，發(fā)辮上，她用手捋了捋額前的劉海，頭發(fā)無力地貼著頭皮，有一種篳路藍縷、櫛風沐雨的心酸。此時的自己，被優(yōu)秀的學生甩出好幾條街，今天才有資格參與中考，今天才有勇氣接受父母無微不至的關心。
　　 路過籃球場，一個穿著白色套裝的男生在操場上練球，籃球像懸掛在他手上超級大的溜溜球，任由他控制著，前后左右不停地拍，然后起身一個三步上籃，動作連貫嫻熟，干凈利落，藍球穩(wěn)穩(wěn)當當落進了籃網(wǎng)，男孩接住從籃網(wǎng)掉出的球，拍了幾下，仿佛發(fā)現(xiàn)了她似的，回頭朝安然看過來。
　　 男生不經意地回眸，硬生生驚嚇了毫無防備的安然，她打了個激靈，立即羞澀把頭轉向別處。收到驚嚇后，胸口一陣緊張，狂跳不止。那個細雨中抱著球回眸的瞬間，連個招呼都不打，就這樣拓印進她的記憶。
　　 頓了頓，安然再次抬眼朝籃球場偷偷望去，男孩依舊在不停地練習，許是自己站在旁邊的緣故？安然感覺到男生邊打球邊朝她這邊打望，安然看他又投入了一個球后，慌張地回教室去了。
　　 中考的成績像立定跳遠一樣，安然踩著分數(shù)線踏進了全市最好的高中。所謂最好，也就是學生是最優(yōu)秀的，教師隊伍是最優(yōu)秀的。有人說安然幸運，跨進了一流的高中；也有人說不是好事，“寧做雞頭不能做鳳尾”，她應該去讀一所二流的高中，雖然是二流學校，但她的身份會發(fā)生翻天覆地的變化，她會是老師最關注的學生，未來三年或許能超越一流學校的學生也不一定。這也只是說說，當初填報志愿的時候，安然也糾結了很久，最終她還是決定嘗試沖向最好。
　　 事實證明，這個決定是對的，她成功了。
　　 再次見到那個男生時候，安然開始相信命運的安排。
　　 開學的那天，校園里人潮人海，安然趴在公示欄前好不容易找到了自己的名字，辦理了一系列的入學手續(xù)后，輾轉找到了班級，班主任老師是位四十歲左右的胖女人，已經在教室等候，課桌右上角粘著名片大小的長方形紙條，上面用黑色的筆寫著座位主人的名字，安然找到位置坐下，前后左右都還空著，她瞟了瞟同桌，上面寫著——白凡。
　　 正當她四下打量的時候，一個男生走進了教室。安然一驚，有些不敢相信自己的眼神，她屏住呼吸，她瞇著眼睛看身邊的男生在標注著白凡的座位上坐下，然后把書包塞進書桌。
　　 竟然是那個三步上籃的男生！
　　 整個暑假，安然腦海里時不時會浮現(xiàn)那個瞬間。那個瞬間讓她幻想成陽光西下的光影里有個男生在三步上籃，而安然就在籃板下的位置看她凌空一跳的完美，她甚至在想，他跳躍的那一剎那是不是也有體育老師說的用了“胳膊帶動全身而起”的力量？要不然，他怎么能跳那么高？
　　 夏日的夜，許多單位有籃球比賽，她還請求老爸帶她去看了幾場，仿佛在期待什么？仿佛在尋找什么？又好像什么都不是，只是為了一個腦海中的定格的鏡頭而已。
　　 而現(xiàn)在，這個人突然出現(xiàn)在面前，還是同桌！
　　 她的注視引起了他的注意，抬頭：“你好！我叫白凡，三中考進來的。”他已經過了變聲期，聲音渾厚有力。
　　 安然拘謹?shù)卣f：“你好，我叫安然。”
　　 安然沒有提自己的學校，有些差，提不上臺面的那種。
　　 許是聲音小，他沒有聽清楚，又仔細看了看安然桌上的名字，友好地微笑。
　　 安然期待著白凡可以一眼認出那天在雨中與他對視的女孩，然后驚訝地對她說：“原來是你！”
　　 但白凡沒有提，完全是陌生的模樣。
　　 安然有些失望。
　　 高中的日子就在這驚喜中拉開了序幕。
　　 是這個好兆頭的緣故嗎？開學時全班倒數(shù)第一的安然，在期末考試進了全班30名，連老師都詫異不已。她成了班級進步最快的學生。
　　 考完后的班會上，老師邀請她上臺分享學習心得。
　　 她站在臺上，臉漲得通紅，老師鼓勵她：“別怕，你怎么做的就怎么說。”
　　 “我，我沒有什么學習心得，我，我只想感謝我的同桌白凡?！?br />　　 ?。“嗌项D時一陣嘩然。
　　 青春期的孩子對男女生之間的事情敏感多疑，本來只是一粒玉米粒，只要加入一點點糖，就立即催化成白花花的爆米花。安然那句話就是這催化的糖，全班一下沸騰了，大家齊刷刷看向白凡。
　　 安然站在臺上用余光關注白凡，他沒有言語，雙頰泛紅。
　　 “從小到大，我的同桌都成績平平，沒有上進心?，F(xiàn)在，我第一次有了學霸同桌，這使我有了一種無形的壓力，也正是這種壓力，我開始偷偷向他學習，看他如何記筆記，看他如何做作業(yè)，有些不懂的問題我就向他請教，我很感謝他沒有嫌我笨，沒有拒我千里之外，而是很熱心地教我解題，傳授學習的方法，如果沒有他的幫助，我不會有今天的成績，所以我要特別感謝的同桌白凡，謝謝你的幫助?！痹捳f完的時候，安然對著白凡的方向深深鞠了一躬。
　　 “不不不，不需要謝我，是你努力的結果。”白凡立即站起來回應。
　　 “好！我的目的達到了！”班主任老師突然講話，“這就是我當時這樣排座位的初衷，我大都是一個優(yōu)等生和一個差等生同桌，目的就是為了讓優(yōu)等生影響差等生，帶動差等生一起進步，今天看來，這個做法是正確的，安然進步很大，確實白凡功不可沒，老師也要謝謝你們！以后，班里的差等生要向優(yōu)等生看齊，大家一起進步，三年后一起踏入理想的大學之門?！?br />　　 安然討厭老師用優(yōu)等生、差等生定義一個學生，她這個老師眼中的差等生站在講臺上很是尷尬了一會兒，直到老師講完，才對她說：“安然，繼續(xù)努力，謝謝你的分享！”
　　 安然回到座位，白凡破天荒地從桌下遞給她一張紙條。安然小心翼翼地撰著，直到放學的時候才慢慢攤開看，上面寫著：“以后再這樣，不教你了！”
　　 白凡沒有說再見就離開了，安然的心一下冰到了頂點。
　　 安然知道自己有些言過其實，怎么說呢？自己確實是因為白凡而努力，知道白凡的中考成績后，有當頭棒喝的醒悟，太過優(yōu)秀的白凡成了安然奮斗的目標和偶像，為了能像白凡那樣優(yōu)秀，安然回家制定了周密的學習計劃，并嚴格執(zhí)行，父母對安然的變化也大為驚訝。她曾經問過白凡一道數(shù)學題，他講解條理清晰，使她一下掌握了同類型題的解答方法，白凡于她，僅此而已。
　　 接下來的幾天，白凡刻意與安然保持著距離。
　　 安然識趣，也不說話。
　　 那節(jié)班會后，兩人成了陌生人。
　　 安然體會到什么叫“無風不起浪”，班會后，安然暗戀白凡，而白凡根本看不上安然的傳言開始流傳，讓安然著實難受了一陣，再后來，同學看兩人再無交集，漸漸的，流言的浪潮才漸漸消退。
　　 閑暇的時候，安然腦海中還是會閃現(xiàn)那個三步上籃的畫面，想的時候，側身看看身旁嚴肅沉默的白凡，有說不出的酸楚。
　　 來年的春天，學校要召開運動會。班里就忙碌起來了，有負責買隊服的，有負責宣傳的，有負責賽場上展現(xiàn)自我的，體育項目素來與安然像仇人似的，見不得面。當老師問：“衛(wèi)生小組還缺人，誰報名？”，安然舉起了手。
　　 運動會最后一天下午有一場本校與二中的籃球聯(lián)誼賽，白凡是校隊主力。同學們都撤到籃球場觀看籃球賽后，安然清理運動會場地，她本想清理完去偷偷看看白凡打球，誰知負責衛(wèi)生的教務處老師在旁邊指指劃劃，不是說這里不干凈，就是說那里不整潔，等把操場打掃干凈準備去籃球場看比賽的時候，比賽已經結束。
　　 她看到二中的隊員吵吵嚷嚷地上了自己學校的專車，看他們的表情，安然知道，白凡贏了。她心底一陣開心。
　　 她繼續(xù)朝籃球場走去，她遠遠地看到一個人還在球場上運球、投籃，那個再熟悉不過的身影！
　　 她站住，遠遠地看著，周圍的人越走越少，只有他一個人在場上，又是一個三步上籃！還是那個瞬間！安然胸口一緊，眼淚嘩地流出來，怕同學看到，她立即拭干眼淚，轉身離開。
　　 第二天，安然早早到了教室，她給自己制定的學習計劃已經成了習慣，課桌兜里竟然躺著一封信，她四下打量，教室里寥寥無幾，只有幾個離她座位遠的同學在各自溫習功課，她坐下后取出信，開始閱讀。
　　 “你好！請問你是不是畢業(yè)于春泉學校？如果是，今晚放學后你等我；如果不是，你就把信放在我的課桌里?！睕]有名字，沒有落款，字跡故意寫得潦草了很多，但安然認得，是白凡寫給她的。
　　 安然沒有還信，恍恍惚惚過了一天，課間有2次，白凡沒有出去，她瞟向他的時候，他欲言又止，但終究又忍住了。
　　 熬到放學，白凡先出了教室，安然正在納悶的時候，他又折回來，遇到最后一個離開教室的同學，他借口回來取一本書。
　　 教室里只剩下安然和白凡，靜的可以聽得見彼此的呼吸。
　　 “我有個秘密想告訴你?！背良帕艘粫海追财鹕黻P了教室的燈。
　　 “別怕，開著燈外面能看到，說話不方便?！卑追哺糁踩灰粋€位置坐下。
　　 安然沒有說話，她不知道該說些什么。
　　 “安然，對不起?！卑追草p聲說。
　　 安然依舊不語。
　　 “安然，我給你講一個故事吧！從小到大，我是父母的驕傲，我在他們給我設定的軌道上前行，每天吃什么、做什么都是由他們說了算，當然我喜歡打籃球，他們從小也給我報了籃球班進行系統(tǒng)的訓練，中考前的月考，我沒有考好，父母焦急萬分，又要給我請老師輔導，我很反感他們超出界限的付出，所以我逃學了。那天下午，天下著小雨，我?guī)е@球跑到了春泉學校。在那里，我偶然遇到一個女生，她遠遠地望著我，我們沒有說話，只是相視一笑，或者說只是我對她微笑，我看不清楚她的模樣，只記得亭亭玉立在細雨之中，沒有傘，雨水打濕了她的長發(fā)，她望了我一會兒，用手捋了捋打濕的劉海，然后轉身離開了。”說到這里，白凡停下來，黑暗中望著安然。