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精品 【八一】?jī)蓷l魚(散文)


作者:郭秀玲 童生,610.70 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:4899發(fā)表時(shí)間:2020-07-11 11:35:59

【八一】?jī)蓷l魚(散文)
   愛(ài)人愛(ài)釣魚,時(shí)不時(shí)小有收獲。硬邦邦的鯽魚,紅尾巴的鯉魚,柔軟的鯰魚,瘦長(zhǎng)靈巧的白條,都隔三差五地光顧我們家的大水箱。
   大水箱就放在洗漱間,換水方便。每天上班前下班后,我總是習(xí)慣性地看看那些水那些魚。水質(zhì)清不清冽,魚游得歡快與否,畢竟不是源頭活水,唯恐侍候不周,失掉那些水中的精靈。尤其是剛釣回來(lái)的魚,一時(shí)還沒(méi)有洗去滿身的污垢,野性蠻勁十足,更要勤換水。有時(shí)夜半醒來(lái),想起那些剛失去自由的魚兒,還掙扎著起來(lái)去扭開(kāi)水龍頭,給它們補(bǔ)給新鮮的氧氣。每每看著那些魚兒歡快地在水中游來(lái)游去,圓喔喔的小嘴一開(kāi)一合,腮幫子彈簧門一般拉開(kāi)關(guān)閉,漂亮的尾鰭絲綢般搖來(lái)蕩去,一幀幀美的畫面定格在腦海,一股股靈動(dòng)在心中裊裊升騰。草魚雖不及金魚的搖曳多姿,但對(duì)于身居幽禁般樓房套間的我們來(lái)說(shuō),天不藍(lán)地不綠,草不軟花不香,更沒(méi)有鳥(niǎo)兒敏捷的翅膀,白云游弋的浪漫;墻壁沉默家具寡言,家務(wù)纏身瑣瑣碎碎。悶了煩了,無(wú)可消遣。電視電腦手機(jī),雖光鮮亮麗奇聞樂(lè)見(jiàn),可沒(méi)有一樣不傷眼勞神。自從水中有了游魚,自從那些魚游在水箱里,家里的一切似乎都被賦予了某種靈動(dòng),連冷酷無(wú)情的墻面瓷磚似乎也寫滿了別樣的溫柔。
   賞魚自然算得上是一件美差,但美中不足的是我們不是專業(yè)養(yǎng)魚戶,沒(méi)有增氧設(shè)備,所以魚兒常常是來(lái)的歡喜,去的憂傷。
   記得有一次,擠擠嚷嚷的水箱里,今天死去三兩條,明天又是一兩條掛掉,最后只剩下兩條個(gè)頭差不多大的鯽魚。如果仔細(xì)看,尚能分出它們其中一條略大,另一條略小那么一丁點(diǎn)兒。水箱里的魚兒雖然一天天少了,它們兩個(gè)卻依然追逐嬉鬧,形同孿生兄弟姐妹,你不離我我不離你膩歪一起。它們還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)水箱大環(huán)游,而且動(dòng)作神態(tài)都高度一致,像極了訓(xùn)練有素的哨兵在執(zhí)勤巡邏,無(wú)論是加速緩沖浮游潛底,還是嘴巴的開(kāi)合,魚鰓的鼓動(dòng),甚至魚鰭的搖擺,都是那么驚人地相似。讓人感覺(jué)好像有個(gè)無(wú)形的口令,在規(guī)范著它們動(dòng)作的一致性。每游到轉(zhuǎn)彎,內(nèi)圈的稍緩,外圈的略疾,等到游直線時(shí),它們就又手拉著手肩并著肩,并駕齊驅(qū)了。
   看著看著,我驀然記起《莊子與惠子游于濠梁之上》斗嘴的故事。
   莊子見(jiàn)鰷魚出游從容,進(jìn)而產(chǎn)生移情同感的慨嘆,曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂(lè)也?!?br />   而惠子追究的是邏輯思辨,曰:“子非魚,安知魚之樂(lè)?”
   莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂(lè)?”
   惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂(lè),全矣!”
   莊子曰:“請(qǐng)循其本?!?br />   子曰:“‘汝安知魚樂(lè)’云者,既已知吾知之而問(wèn)我,我知之濠上也。”
   回味這段雄辯家的對(duì)話,嫣然一笑之余的我,望著水中歡快的兩條魚,益加確信魚類之間一定也有自己的交流方式。不過(guò)那是屬于魚類自己的事兒,不懂的只是我們這些自詡為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類罷了。
   兩條魚相親相愛(ài)的時(shí)光,又這樣持續(xù)了幾天。我內(nèi)心的溫暖也這樣順延拉長(zhǎng),看什么都脈脈含情。冰涼的地板踩上去有了綿軟的溫度,腳丫子都似乎在歌唱;白白的墻壁光線柔和,反射到眼里流瀉成一陣陣蕩漾的秋波。
   只是有一天下班回來(lái),我就發(fā)現(xiàn)那條大魚似乎體力不支,時(shí)不時(shí)地側(cè)翻,黑黑的脊背似乎站立不穩(wěn),露出白花花的肚皮。小魚似乎還在和它開(kāi)玩笑,忽而飛快地游開(kāi),好像在說(shuō)快來(lái),快來(lái)追我呀!等它游到水箱的另一端,掉頭看看。那條魚還是偶爾掙扎著動(dòng)彈幾下,肚皮又不由自主地露了出來(lái)。見(jiàn)多了這種情形,我知道屬于這條魚的時(shí)光不多了。小魚看到這種情況,立刻飛奔過(guò)來(lái),用頭頂頂大魚的頭,側(cè)鰭輕輕撫弄幾下它的身體,尾鰭還啪啪啪試著拍打它的尾巴,好像在故意逗弄那條大魚。見(jiàn)大魚還是在喘氣,小魚就又貼近些,用那圓喔喔的小嘴巴巴地親親它,好像一個(gè)頑皮的孩子做錯(cuò)了事兒,黏黏糊糊嘰嘰歪歪懇求兄長(zhǎng)原諒一樣?;蛟S這條年輕的魚還不懂得死意味著什么,但我不忍心再看下去,只能悵然若失地走開(kāi)。
   等我再次看到這兩條魚的時(shí)候,那情形深深震撼了我。那條小魚好像意識(shí)到它的好伙伴身體狀態(tài)不佳,需要安慰,它就一動(dòng)不動(dòng)地用嘴親吻大魚,似乎用了全世界最輕最輕的聲音,說(shuō)著最柔軟最深情的話語(yǔ),安撫那顆漸行漸遠(yuǎn)的靈魂。然而,那條大魚終究沒(méi)有逃過(guò)死神的魔爪,還是永遠(yuǎn)地關(guān)閉它的雙鰓,把白生生的肚皮晾曬在水面之上,撒手西去。
   我心想這下小魚該遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了吧,還是忍不住悄悄又走過(guò)去看??墒遣唬◆~似乎是拼盡了全力。它眼睜睜看著大魚再也不能和它玩耍嬉戲,再也感觸不到它柔情似水的撫摸,再也聽(tīng)不到那輕聲的呼喚,就索性游到已歸西的大魚身下,一動(dòng)不動(dòng)地馱著它,像是馱著整個(gè)世界……
   “魚之樂(lè)”的歡愉令人賞心悅目,而“魚之殤”的悲憫發(fā)生在眼前。那一瞬間,我雖然看不見(jiàn)小魚是淚眼朦朧,還是在涕泗滂沱,因?yàn)槲也辉谒小5珡哪撤N意義上來(lái)說(shuō),我的心也是水做的。看著小魚吃力地馱著大魚,兩腮急促地呼吸著,肚子一鼓一鼓的,鰭尾不斷擺動(dòng)著……它好像在進(jìn)行著最后一波的努力。我不由得面容凝重,呼吸漸緩拉長(zhǎng),心跳也一點(diǎn)點(diǎn)地沉重起來(lái)。我似乎又分明地感覺(jué)到小魚內(nèi)心的哀傷,聽(tīng)到那無(wú)聲的哀泣……
   此情此景,悲憫叢生,我只能淚眼婆娑,掙扎著逃離洗漱間。而我眼前蕩漾著的,依然是小魚拼盡全力的畫面,單循環(huán)播放……

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【編者按】一篇有關(guān)兩條鯽魚的散文。“汝安知魚之樂(lè)?”“我知之大水箱也?!蔽乙蔡子靡幌虑f子的話,看似詭辯,卻也有幾分道理。釣魚者自得其樂(lè),看魚兒在水缸中快活地游來(lái)游去,也是一件賞心悅目的事情。有了魚兒的陪伴,家里增添了一道靈動(dòng)溫柔的風(fēng)景。那兩條鯽魚尤為可愛(ài),猶如孿生兄弟姐妹,相親相愛(ài),追逐嘻嘻,游泳動(dòng)作高度協(xié)調(diào)一致。但過(guò)了一段時(shí)間,其中那條大點(diǎn)的鯽魚肚皮朝上,但小鯽魚不離不棄,拼勁全身力氣,一動(dòng)不動(dòng)地馱著大鯽魚,像是馱著整個(gè)世界。文字構(gòu)思巧妙,立意獨(dú)特,以小見(jiàn)大,眼前一亮。賞魚看似尋常小事,但在作者筆下變得富有情調(diào),心情大好,生活更加有滋有味,豐富多彩。文字清新靈動(dòng),細(xì)膩傳神,畫面生動(dòng),別有一番意趣。作者用擬人化手法重點(diǎn)描寫了兩條鯽魚在水箱里自由自在地游來(lái)游去的情景,拉近了和讀者的心理距離,使讀者進(jìn)一步感受到魚之樂(lè),快樂(lè)著魚的快樂(lè),同時(shí)也能感受到“魚之殤”,悲傷著魚的悲傷,情不自禁淚眼朦朧。懂,不一定用語(yǔ)言來(lái)溝通,一個(gè)表情,一個(gè)動(dòng)作,一滴淚水足矣。引用莊子和惠子那段對(duì)話,使文字妙趣橫生,意蘊(yùn)深刻,厚重深沉,耐人尋味。從兩條鯽魚身上,我們也可以看出相互配合不離不棄的美好情意,深深觸動(dòng)讀者的心弦。好文章共賞,感謝賜稿八一文學(xué),祝老師創(chuàng)作愉快!期待更多精彩!【編輯:淡淡的云彩】【江山編輯部·精品推薦202007130001】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:淡淡的云彩        2020-07-11 11:51:47
  文字優(yōu)美感人,細(xì)膩傳神,動(dòng)人心弦,讓人回味悠長(zhǎng)。熱愛(ài)生活,有悲憫情懷,就能懂得魚的悲歡離合。好文章再次欣賞,祝老師夏日快樂(lè)!
淡淡的云彩
2 樓        文友:郭秀玲        2020-07-11 14:14:29
  多謝云彩辛苦編按,偶爾的閑情逸趣,讓您勞神了!
郭秀玲
3 樓        文友:小小蓮兒        2020-07-13 07:00:27
  觀察細(xì)致入微,文句輕靈,情感融入自然。佳作欣賞,祝老師早安筆豐。
小小蓮兒
回復(fù)3 樓        文友:郭秀玲        2020-07-13 11:09:03
  蓮兒的文字最溫潤(rùn)如玉,再拜讀學(xué)習(xí)中……
回復(fù)3 樓        文友:郭秀玲        2020-07-13 18:29:44
  謝謝蓮兒!您的文字才是溫潤(rùn)如玉,拜讀學(xué)習(xí)!
4 樓        文友:皋狼常青樹(shù)        2020-07-13 09:55:50
  對(duì)魚兒如此有情,觀察細(xì)致,描述傳神,優(yōu)美的文字將愛(ài)魚之心,憐憫之情躍然紙上。好文,拜讀了!
回復(fù)4 樓        文友:郭秀玲        2020-07-13 11:15:05
  多謝文友高評(píng)!
   困于咫尺樓房?jī)?nèi)的見(jiàn)聞感受,難以表達(dá)對(duì)自然的愛(ài)戀!
5 樓        文友:雨荷清妍        2020-07-13 14:50:16
  欣賞老師神來(lái)之筆,萬(wàn)物皆有靈性,人當(dāng)有悲憫之心,學(xué)習(xí)了!
雨荷清妍
回復(fù)5 樓        文友:郭秀玲        2020-07-13 18:31:08
  謝謝閱讀支持!閑來(lái)無(wú)事弄筆遣日,對(duì)文學(xué)還在摸索學(xué)習(xí)中!
6 樓        文友:黃金珊瑚        2020-07-14 16:41:14
  拜讀老師這篇文章,臉部表情一直在變化,從放松到開(kāi)懷再到凝重,這兩條魚的故事讓我深思。都說(shuō)人類是感情動(dòng)物,哪知曉這魚兒也有情感,讓人心生悲痛。這篇文章將魚兒寫活了,空了我會(huì)再讀幾次。喜歡老師的文章,學(xué)習(xí)了。問(wèn)好老師,遙祝夏安。
生活,一半煙火,一半清歡。 人生,一半清醒,一半釋懷。 ——楊絳
回復(fù)6 樓        文友:郭秀玲        2020-07-14 17:59:05
  謝總編點(diǎn)評(píng)!向您學(xué)習(xí)勤奮精神,三兩天就又您刷新的作品,實(shí)在佩服!
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