時隔多年我還清晰記得那風(fēng)雪中的兩個背影，他們像太陽一樣擁抱著我稚嫩的青春。當(dāng)然青春時期的我也給他們給了無數(shù)的背影，是他們用愛讓我回過了神。一個回頭便是一種人生，盡管未來的道路可能還是布滿荊棘，但我學(xué)會了摒棄那些不重要的東西，我開始帶著愛尋找人生的精彩。
　　 入冬后，一切都變了，天空是灰色的，大地是灰色的，就連校園中心道兩旁的樹木也黯然失色，干枯的軀干頂著一頂禿頭在風(fēng)中搖搖晃晃，風(fēng)一來幾片枯黃的葉子就墜落了。似乎這些葉子也很怕冷似的，一片跟著一片向道路兩旁滾著，滾到了同學(xué)們的腳下。下課了的同學(xué)們一個個縮著腦袋快速向宿舍奔去，有幾個不愛學(xué)習(xí)的男孩子提著水壺哆哆嗦嗦的已經(jīng)在水龍頭那里等候了，等待水管員打開開關(guān)。
　　 上初中那會，學(xué)校還沒有食堂，我們是一人一個小小的煤油爐子在宿舍自己做飯。也許你現(xiàn)在見到的煤油爐子已經(jīng)是廢棄物里斑斑點點生銹的廢鐵，但它卻是我初中三年唯一煮飯的爐具。學(xué)校的宿舍是租的公社廢棄的瓦房子，一個大鐵門，因為時間久遠，風(fēng)吹日曬的已經(jīng)生銹成暗紅色了，跨過門檻，就是一個大院子，院子里立著兩排衣衫襤褸的紅瓦房，舊顏不堪入目，到處都是蜘蛛網(wǎng)。因為房子缺少，一間房子擺了4張破舊的高低床，8張床鋪，可以睡16個人。墻壁發(fā)黃、燈光昏暗、破了的玻璃都是用紙糊的，風(fēng)一吹便發(fā)出一陣刺耳的交響曲。
　　 院子里沒有水，所有的用水都只能用水壺在學(xué)校里接好才能做飯、使用。但學(xué)校里一共只有四個水龍頭，全校七八百師生使用，打水的時間只有中午和課外活動，每當(dāng)打水時水龍頭前總是排滿了長長的隊，水管員一開開關(guān)，大家都爭先恐后地打水。所以水管員腰上的那把鑰匙成了權(quán)威、幸福、痛快的象征。個高的、跑得快的，能提前打上水，個兒矮、跑得慢的等打上水也快上課了，那時候打水便成了我們最惆悵的一件事情。為了節(jié)約時間，水管員會在下課前提前開好水龍頭，這就使得不愛學(xué)習(xí)的孩子提前打水了。甚至年級高的同學(xué)會成為“水霸”，一次性帶好幾個水壺，霸占著水龍頭。水管員實在看不慣了便喊兩嗓子，但對于這些頑固分子壓根起不了什么作用。所以很多女生選擇在后一小時再打水。
　　 當(dāng)然，這樣能排隊打水比沒有水強多了。
　　 我的家鄉(xiāng)本來就缺水。一到冬天，河水都會結(jié)冰，水管會凍爆裂，天寒地凍地修水管特別費事，一般都得在十天半個月才能修好，所以水便成了最珍貴的東西。當(dāng)時很流行一句話“請我喝水吧”。沒水的日子最渴望下雨，下雨天所有的盆盆罐罐的都會派上用場，盛滿雨水以便以后使用。對雨水的欣喜就像現(xiàn)在的孩子進入游樂場一樣，在雨中擁抱、歡笑，更有同學(xué)仰起頭、張大嘴巴，吃來自天空的雨水。
　　 離學(xué)校近的家長便隔三差五地給孩子送飯、送水，甚至經(jīng)濟條件好的家庭父母帶孩子下館子，他們的臉上洋溢著是幸福，而這樣的幸福更讓我覺得我的不幸。我們村離學(xué)校是最遠的，從我家到學(xué)校要翻好幾座大山，要過好幾條河溝，甚至要走好幾段蚰蜒小路才能到學(xué)校，所以我的父母不可能來給我送飯送水，以我家當(dāng)時的家庭情況更不可能帶我下館子。就連一雙粗布鞋，鞋底磨成洞，母親都反反復(fù)復(fù)地釘補，但還是抵不過那漫長的山路。尤其初三那年，冬天特別冷，地都凍著裂開了縫，北風(fēng)像刀子似地刮著，滿天的雪花嗚嗚的吼了起來。暴風(fēng)雪一來，剎那間，暗黑的天空和雪海打成一片，一切都看不見了。我的破棉襖感覺四面漏風(fēng)，鞋底又有破洞，刺骨的寒風(fēng)赤裸裸地刮著，我掙扎著前行著，我就像一個行走的雪人，血管像結(jié)冰了似的，失去了知覺。我覺得那段路就像人生一樣，起起伏伏、跌跌宕宕，即便沿途有風(fēng)景，我也無暇欣賞，我的心里只有無休止的疲憊和寒冷。
　　 然而我此刻的寒冷不僅僅是衣不蔽體，而是貧窮讓我覺得我和別人有了距離感，這種距離感讓我時不時的覺得異樣的眼神從四面八方直刺而來。這樣一種無形的東西，在青春期的孩子眼里就像一座大山壓著自己，自己想抬頭卻永遠跨越不了那座大山。于是小小的我便想逃離那座大山、逃離那讓人精疲力盡的生活。而善良的母親似乎能看透我的身體的疲憊，但卻洞穿不了我心里的波瀾。她以她的方式愛著我。每周盡量讓我多帶些干糧，怕我挨餓周末總會給我炒三四頓的白米飯、烙一個大大的鍋盔讓我?guī)е鳛橐恢艿幕锸?。為了防止鍋盔壞掉，母親總是提前一天烙好，在太陽地里曬一天，這樣才能給我裝到那滿是煤油味的背包里。
　　 但母親卻不知道我是多么想擺脫那沉甸甸的煤油味背包。
　　 那時候我們宿舍的房子里放著18個煤油爐子，生煤油爐子最害怕通風(fēng)，所以滿屋子里總是烏煙瘴氣，房間又小又不能通風(fēng)，屋里所有東西都是一股煤油味。干脆很多家長開始陪讀了，他們在外面租房子給孩子做飯，很多同學(xué)也開始陸陸續(xù)續(xù)地搬出去住了。只有我還背著那個綠色的帆布背包，現(xiàn)在已經(jīng)成了黑色的，怎么都洗不掉，還有一股能熏死人的氣味。記得有一回堂弟來我家玩，正好碰到母親整理我的背包，他一聞便吐了，然后捂著嘴離開了。而母親一邊看著我那已經(jīng)磨著發(fā)白的黑書包，一邊告訴我，吃得苦中苦方為人上人。每當(dāng)這個時我認為母親是鐵石心腸，母親總是沉浸在讓我成才的美夢里，看不見我受的苦。那時候的我根本不能理解大學(xué)究竟意味著什么，對我來說遙不可及，甚至很多時候我認為這是母親強加在我身上的一個愿望罷了。此刻的我，看著別的同學(xué)父母帶著下館子吃飯，而我只能在一旁偷偷地吃著母親做的炒米飯、啃著鍋盔，渴得難以下咽時，卻連瓶礦泉水都買不起。時間久了，我更認為我和別人不一樣，我變得越來越沉默寡言，成績也下降得得厲害。吃飯時，恨不得等同學(xué)都走完了再吃。終于我還是沒有承受的住這異樣的眼神，和母親大吵了一架決定不再去上學(xué)。我不記得我和母親吵了什么，但當(dāng)時的我對母親沒有一絲的尊重，我只是瘋狂地大嚎大叫著，我在拼命地發(fā)泄著我的情緒。
　　 這是我從小到大第一次和母親正面沖突，我很清楚的知道這次吵架將意味著什么。對于一個將學(xué)習(xí)視為生命中最重要的東西的母親，女兒突然提出不上學(xué)，這對她來說是何其的殘忍。但當(dāng)時的我覺得這樣是一種痛快，最起碼我不用卑微地在學(xué)校生活。果然，母親像火山噴發(fā)了一樣，瘋狂罵我、詛咒我，最終以一個使了全身力氣的巴掌響響地落在了我的臉上，我稚嫩的皮膚像開了花似的，面紅耳赤，我的淚水像泉涌一樣噴了出來，我仇恨地對視著母親。母親望著她那紅紅的巴掌印，開始顫抖，她試圖想抱我，被我無情地閃開了。
　　 從那以后，我開始恨母親，在感情上便不再顧忌什么，我謀劃著外出打工，想象著自己掙了錢的喜悅表情，我可以買新衣服、下館子，也許同齡人就像我羨慕有錢人一樣羨慕我，這使得我很興奮，以至于忘記了母親的那個巴掌。盡管母親的巴掌已經(jīng)在我臉上變紅變紫，也就是這紅紅紫紫的巴掌印煮沸了我外出打工的熾熱想法。我望了望窗外，夜色正默默無語的沉浸在月色中，月色也無聲地傳出那綿綿無盡的心聲，好像世間一切找不到的答案都深藏在這浩瀚無邊的夜色中。
　　 母親對我也許是失望透頂了吧，當(dāng)然還有可能是因為打了我而內(nèi)疚吧，總之母親再沒有勸我上學(xué)、也沒有再唉聲嘆氣。為此我還沾沾自喜。直到一周后的一個早晨，我收拾好了行李，打算去城里找發(fā)小。她兩年前就去城里打工了，聽鄰居阿姨說，她現(xiàn)在已經(jīng)有了對象，從阿姨那眉飛色舞的神情來看她應(yīng)該過得不錯，想必在城里給我安排一個活應(yīng)該不是什么難事。當(dāng)我剛打開門時，我的英語老師突然出現(xiàn)在我家門口，她的眉間似乎結(jié)了一層霜，臉也凍得通紅，不停地哈著氣，搓著雙手。面對這個一向嚴厲的面孔，我竟不知所措起來。
　　 我的英語老師年齡不大，大學(xué)剛畢業(yè)就分配到我們學(xué)校了。我們是她的第一屆學(xué)生。聽說她也是農(nóng)村的，因為沒有后臺才分配到山區(qū)教學(xué)，她同班同學(xué)沒有她優(yōu)秀的人家早進城里了。對于這一流傳她沒有否認過。她平日里像極了我的母親，對我們非常嚴格，每次考完試，她都狠狠地教育我們一番。她每次都會給我們講到大學(xué)里的美好，她也認為考大學(xué)是窮人家孩子唯一的出路。聽得多了，我便認為這是雞湯，她一個大學(xué)生也沒混的咋樣，不照樣是在山溝溝里教書，不照樣是和我們一起搶水，不照樣是自己生爐子做飯？所以我質(zhì)疑過她的話。再加上學(xué)英語對于山區(qū)孩子來說，是一件非常困難的事情，我們連普通話都說不好，現(xiàn)在又一本正經(jīng)地講英語，簡直是天方夜譚。我承認，英語老師是我們學(xué)校最認真的一位老師，但我們的成績卻是最差的。每當(dāng)英語老師教育我們時，我們都認為是她想當(dāng)優(yōu)秀老師，只有學(xué)生成績好了，老師的職位才有可能上升，她才有可能能進城。就是這樣一些歪門邪道的想法促使我們和老師不斷對抗著。可盡管這樣，英語老師從來沒有放棄我們?nèi)魏我粋€人，她還是樂此不疲的教導(dǎo)我們，給我們免費補課，常常批改作業(yè)到深夜。就這樣，一些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在私下給英語老師起了一個綽號“小強”，很快這個綽號便在全年級傳開了。這就是我最初對英語老師的所有印象。
　　 我以為英語老師是母親找來的救兵，所以接下來和老師的對話我更是鋒芒畢露。我沒有顧忌什么，因為我不想給自己留后路，我以為這樣會打消老師勸我上學(xué)的念頭。好幾次英語老師想打斷我的侃侃而談，但她卻欲言又止了。我一口氣吐槽了我十幾年的憋屈，最終以鼻涕眼淚詮釋了我所有的委屈。而那個平日里愛講道理的英語老師沒再說什么，只是臨走時給我留了500元，并丟下了一句：如果你真要出去打工，臨走時來一趟學(xué)校，我讓班里的同學(xué)給你開一個歡送會。
　　 老師的背影已經(jīng)消失在村口了，可她的話還在我耳邊久久的回響著。我輕輕地拿起來老師那皺皺巴巴的500元，我那熾熱的想法也被這500元弄得折折皺皺了。我再一次嚎啕大哭了，這次的哭連我自己都不知道代表了什么。
　　 第二天我便背起了我那滿是煤油味的背包，臨走時母親沒有出門送我，但我聽到了她的啜泣聲。母親知道，連我的英語老師都勸不了我，我這次肯定是鐵了心要打工了。如果是我去上學(xué)，母親肯定會喜笑顏開地送我到村口，并且一遍又一遍地叮囑我好好學(xué)習(xí)。一向嘮叨的母親突然安靜下來，我倒是覺得生活中缺了點什么。盡管這是我曾一直渴望的，但突然來臨了，我卻沒有想象中的那么興奮。
　　 走在路上，冷風(fēng)徐徐提起，吹去了我身上僅存的那絲溫暖，我茫然地站在十字路口，眼睛已經(jīng)分辨不出曾經(jīng)熟悉的每一條路。又一陣狂風(fēng)呼嘯著席卷而來，打得我那單薄的身子直哆嗦。終于，那輛通往縣城的大巴車載著寒冷急速地停在了我眼前，在司機的一聲大喊中我回過了神，這才意識到我站在了路中間。最后我沒有踏上那輛通往縣城的大巴車，而是去了那條我曾一直想逃離的熟路——學(xué)校。
　　 在拐彎處我回了一下頭，這時雪花已經(jīng)紛紛揚揚地落下來。在風(fēng)雪中我看到了那個熟悉的背影。原來母親還是跟來了，可這一路她肯定是愁眉不展的。不過在這個拐彎處她肯定笑了，因為在風(fēng)雪中我看到她挺直了腰桿，是那么的堅強。而前方我依稀地看到了我的英語老師和我親愛的同班同學(xué)，他們不是歡送而是歡迎我。我終于放下了我所有的顧慮，重新回到了課堂，直到大學(xué)畢業(yè)，我再也沒想過退學(xué)。
　　 十五年后，當(dāng)我和愛人及剛出生不久的兒子在千里之外的蚌埠家中，追憶這些往事的時候，恰好母親打來了電話。她話不多，只是反復(fù)問一句：我的小外孫好玩吧？讓他和我說說話。
　　 愛人心細如發(fā)，對我說，媽想你了，等孩子周歲后我們一起回去看看媽。