【擺渡】遇見語文老師(組詩)
1,遇見語文老師
從小學(xué)到大學(xué)
我遇見的每一位
和善優(yōu)雅的語文老師
都那么博學(xué)通達(dá)英俊瀟灑漂亮溫婉
不是什么巧合
是偉大漢字漢語蘊(yùn)含承載的傳統(tǒng)文化
優(yōu)秀了他們的血脈與容顏
像爸爸媽媽一樣親切自然
又如流水高山般的朗潤堅(jiān)定著心田
對了,其實(shí)爸媽才是我
人生中的第一任語文老師
那么多好聽的故事啟蒙開卷
暗夜被阿拉丁神燈照得透亮
諄諄引導(dǎo)潛移默化身教言傳
從此我與可愛的文字文學(xué)結(jié)緣
老師呀多么光輝的名字
閃耀了自己的靈魂
也照亮感化升華著
人類的魂魄
2.有些夢想不能放棄
小時(shí)候夢想著穿一套華麗的公主裙
套著我這如灰姑娘一樣的小小身軀
也許能招來自己的白馬王子
長大后夢想著擁有一個(gè)自己的家
一個(gè)春暖花開時(shí)面朝大海的小房子
現(xiàn)在則滿足于一個(gè)小書屋繪畫寫字
時(shí)光的汗血馬跌跌撞撞絕塵而去
它背上承載的夢想籮筐里已顛簸得所剩無幾
七零八落狼狽不已
一些如逃難時(shí)的行李散落一地
一些飄渺在云里霧里
折服于個(gè)人的渺小命運(yùn)的威力
生活已經(jīng)凄苦地過成了流浪與嘆息
只剩下心中褪色的夢想和安撫靈魂的詩語
空空蕩蕩的薄薄衫袖寒磣行囊
羞赧面對年邁雙親切切的期許
有時(shí)也會(huì)極端無奈絕望地
把遐思和美幻趕往死胡同里
且住不能再沉淪向下滑去
高堂白發(fā)尚能飯
母親慈愛的眼神在為我打氣
孩兒我怎能在逐夢路上偷懶止息
猛抬頭夕陽正紅秋葉靜美不怨泣
重拾勇氣是好好活著的證明與理由
夢想和信念加持平凡之身以定力
強(qiáng)大到能緊緊遏住命運(yùn)的咽喉
大路的遠(yuǎn)方正甜蜜地呼喚與激勵(lì)
3.雁南飛
宿命難違星移斗轉(zhuǎn)
葉落歸根天高云淡
又到了放下眷戀遷徙南飛的季節(jié)
雁兒們迅速整齊劃一
跟隨頭雁啟程飛向命運(yùn)的下一站
它們從不顧慮路途的艱辛與無常
也不懼怕獵人黑洞洞的槍管
只是認(rèn)真執(zhí)念一個(gè)緊跟著一個(gè)
只要有集體抱團(tuán)存在就不孤單
借力使力順著氣流變換隊(duì)形
一會(huì)兒人字一會(huì)兒一字
翅膀硬硬膘肥體健
飛翔云游多么逍遙自在
自信日行上千里
巡天遙看萬條河
最長情的告白是陪伴
這隊(duì)伍中的一對對情侶
邊振翅顧盼邊履行諾言
有了愛情還怕什么困難
至死不渝天地可鑒
人而不忠何如禽雁