【柳岸】悼念肖福生老師(散文)
驚聞高中班主任肖老師于2020年7月15日17時21分仙逝,我悲慟萬分,無語凝噎!
淚眼朦朧中,祥云飄飄,佛光普照,一只黃鶴馱著我們敬愛的肖老師,直沖九天云霄,飛進(jìn)南天門。
肖老師已羽化歸仙!
夢里依稀,四十年前,資中二中紅旗樓,八0級四班講臺上,挺立著一尊巍然高大的身軀,永遠(yuǎn)是那么地筆直,寬厚的肩膀,承載歷史使命,繼往開來。不由得讓人聯(lián)想到,“大雪壓青松,青松挺且直”,不由得讓人聯(lián)想到,“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,不由得讓人聯(lián)想到“高山仰止,景行行止”。
肖老師俊杰廉悍,學(xué)識通達(dá)淵博,聽他的課,如同品嘗值萬錢的知識珍饈,樂此不疲!
肖老師是一位美術(shù)大師,他畫的物理圖,堪稱完美。他并非刻意,而是隨意,卻能行云流水,我們都嘖嘖稱奇。
課后,我們“倚窗學(xué)畫伊”,卻好似邯鄲學(xué)步,東施效顰,我們深知,肖老師這功底,除了勤學(xué)苦練,還需得天賦異稟,我們對肖老師的仰慕,如同滔滔江水。
肖老師既是嚴(yán)師,又是慈母。
他對我們要求很嚴(yán),哪怕是細(xì)小的錯誤,我們都深不以為意,他卻不會放過,要我們必須改正過來,好好反思,為何會錯。
我記得,有一次作圖,我為了美觀,把線路作了一點修改,肖老師很是嚴(yán)肅地批評我,說實物圖就是這樣的,我們在畫圖時,就得這樣,在科學(xué)上,來不得半點虛假。
肖老師對我們很慈愛。
我們有不懂的,每每去問他,他都會放下手里的工作,不厭其煩地給我們講解,一而再,再而三,直倒我們徹悟為止。
肖老師在休息時間,與我們打成一片,談理想,談學(xué)習(xí),談人生,談生活,鼓勵我們努力學(xué)習(xí),成為國家的棟梁之材。
我每念及止,愧疚不已。我辜負(fù)了肖老師的期望,以至于不敢提筆給肖老師寫信。
記得三十年同學(xué)會,已屆高齡的肖老師,不顧自己有哮喘,行走不便,欣然應(yīng)邀參加。
看著那些政界,商界以及各界精英學(xué)生,肖老師甚感欣慰,一一叫出這些同學(xué)的名字!
肖老師看見我:“長元兒!”
肖老師親切地叫喊道。
我呆愣了一下。
我沒想到,三十年了,肖老師還記得我,班上的一個邊緣人,在資中縣窮困邊陲討生活的學(xué)生。
我激動的眼淚在眶眶里轉(zhuǎn),滿心的話登時說不出來,很想一頭撲入肖老師的懷里!
我就知道,肖老師把他的每個學(xué)生,都當(dāng)作是他的兒女。
肖老師是我們學(xué)海上的航標(biāo)燈,讓我們在學(xué)海上暢達(dá)成功的彼岸;肖老師是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,我們在他的引導(dǎo)下,選擇出了一條正確的人生之路;肖老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,“老當(dāng)益壯,寧移白首之心”,退休后,他筆耕不輟,著書立說。
最后,我要引用臧克家評價他老師聞一多的話來評價肖老師:他是言的巨人,行的高標(biāo)!
肖老師,愿你在仙界安好!
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