治國(guó)教化為首，興家育子有方。群策群力尋榜樣，廣思“教學(xué)相長(zhǎng)”。
　　 篇篇精華用情，字字珠璣文章。短篇大道蘊(yùn)思想，有感《家庭力量》:
　　 家者，國(guó)之根也。家庭，國(guó)之源也。中華五千年之文明，薪火相傳，生生不息，家庭之釀泉也。華夏長(zhǎng)流芳于寰宇，孔孟之道，禮儀之邦，家道之耕耘也。國(guó)似海，家如水，水好國(guó)祥，家好國(guó)興。
　　 家風(fēng)好，家道興盛，和順美滿。家風(fēng)壞，殃及子孫，貽害無(wú)窮。齊家治家，修身成德，“二王兄弟”名牌大學(xué)之故事并非是夢(mèng)。泛讀通讀，崇善尚美，“一心父母”傳遍都昌之家風(fēng)果然乃真。立志讀書(shū)報(bào)國(guó)，笑傲風(fēng)雨人生！
　　 家，責(zé)任也。家庭未來(lái)者也。韋小波之事故，典型家庭之責(zé)也。夫妻離異，不應(yīng)當(dāng)作失教之藉口。子女教育，理應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)之緊要。上慈下孝，上行下效。母搓麻將，兒玩游戲，母失陪伴，子易投機(jī)。
　　 養(yǎng)不教，父之過(guò)。夫棄母敗，妻離子散，一家崩潰何其速也？德育失操，身不為范，雙親合巹豈能懈??？故而夫妻逍遙無(wú)視家教，兒子敗類鋃鐺入獄！
　　 夫順其之已無(wú)未來(lái)，反其之而成名宿。陳苦珠，苦盡甘來(lái)，苦得書(shū)香門(mén)第。九子女，承前啟后，承繼一方楷模。作母以身作則，育子言傳身教。艱苦樸素，時(shí)刻不忘教育！勤儉持家，常思出人頭地。于是乎“六硬漢子”，“三朵鏗鏘”，巋然成“鳴山之秀”！
　　 家，信念之所在。無(wú)論窮困，不論貧富，信念之力量，榜樣之精神，皆可匯聚家庭之力量。正所謂：智慧家庭兒，前程光輝路。
　　 家，教化之所在。前輩勞心，后輩受益。諸如：“孟母三遷”，“陶母截發(fā)”，“歐母畫(huà)荻”，“岳母刺字”。而后孟子傳儒風(fēng)，陶侃鎮(zhèn)八州，歐陽(yáng)修創(chuàng)一代文風(fēng)領(lǐng)袖，岳鵬舉揚(yáng)萬(wàn)世民族英雄。
　　 故而前事不忘后事之師！教惜時(shí)：“光陰似箭，日月如梭?！苯坛旨遥骸皠?chuàng)業(yè)如同針挑土，敗家好比浪推沙?！苯谭窒恚骸胺簮?ài)眾，禮讓先。己有能，勿自私。”教勤儉：“成在勤，敗在奢，莫將古訓(xùn)當(dāng)空話。”
　　 家，革命初起之所也。治國(guó)如治家，治國(guó)先治家。要家先要國(guó)，有國(guó)才有家。治家者治國(guó)，為國(guó)者為家。《星星之火，可以燎原》，正義之戰(zhàn)，前赴后繼。于是乎“雁斷何須添煩惱，自有旌旗映紅樓?！?br />　　 家，思念也，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！奔?，牽掛也，“慈母手中線，游子身上衣。”家，召喚也，“寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧?！奔?，依托也，“年年躍馬長(zhǎng)安市，客舍似家家似寄?！敝f(wàn)萬(wàn)外出務(wù)工者可望而不可及之歸宿也。
　　 家，夢(mèng)想始發(fā)之地。家，“中國(guó)夢(mèng)”之藍(lán)本。