這天，我正在河西進貨，突然接到一個女人的電話。
　　 電話里，那女人惡聲惡氣地說：“你是王崢的家長么，他把一個同學打傷了。我已經(jīng)通知那位孩子的家長，有什么事你們自己協(xié)商解決！”
　　 把人打傷了？傷到哪里？我剛要詢問，對方掛了電話。
　　 說起來，我和妻子都是老實人，尤其是我，從小到大沒少被人欺負，如今一看到打架就躲得遠遠的。想不到生出的孩子居然是個小魔王（有一段時間我都懷疑他是不是我親生的），在讀幼兒園時，常常打得小朋友哇哇大哭，雖然他自己的臉也常常被人抓傷，可他就是一聲不哼。
　　 “你為什么打小朋友？”老師問。
　　 “他先打我呢?！眱鹤踊卮?。
　　 “那你怎么不哭？”
　　 “我不怕痛?！眱鹤拥幕卮鹱尷蠋熖湫苑?。
　　 當然，那時我和妻子都在外面打工，這一切都是父母在電話里講給我們聽的。
　　 雖然人們都說，調(diào)皮膽大的孩子將來有出息。在我看來，這話不全對，那些地痞流氓混黑社會的，哪個不是膽大包天？我可不希望自己的孩子將來走歪門邪道，哪怕他跟我一樣沒出息。
　　 我急急趕到學校，得知打電話給我的是兒子的班主任蔣老師。受傷孩子的母親已經(jīng)先到了，我只望一眼，不由愣住了，這女人怎么這么美麗優(yōu)雅？她白皙的皮膚，精致的五官，長發(fā)飄飄配以美好身段，尤其黑色短裙下一雙修長的美腿，讓人望一眼惘然不甘。再看一旁陰沉著臉的蔣老師，因為面油涂得太多，感覺不小心碰翻油盆被潑了一臉。唉，同樣是女人，怎么氣質(zhì)上的差距這么大呢。
　　 再看那被打的孩子，此刻臉上滿是淚痕，一只眼睛都被打腫了。孩子的母親一聽我是肇事者的父親，只是冷艷地點點頭。
　　 蔣老師見了我，劈頭蓋臉一頓數(shù)落：“你是怎么教育孩子的，三天兩頭跟同學打架。要是學校每個孩子都這樣，我們老師還要不要活了……”
　　 我聽了心里很不舒服，但自知理虧，只好一個勁地向老師和那位孩子的母親道歉。然后轉身對站在一旁、雙唇緊閉一臉倔強的兒子，氣急敗壞地吼道：“今天為什么打架？”
　　 “他罵我呢?！眱鹤永碇睔鈮训鼗卮?。
　　 “罵你什么了？”
　　 “他……”兒子張張嘴，沒有回答，臉卻嗵地紅了，同時眼里就有了淚。
　　 “小嘉，媽媽不是經(jīng)常教育你，不能打人罵人么，你到底罵他什么了？”那位孩子的母親柔聲問他的孩子。
　　 “我就是，罵了他一句腦膜炎……”那可憐的孩子抬手揉揉被打腫的眼，想了想又說：“蔣老師，你不是經(jīng)常在課堂上罵他腦膜炎么？”
　　 得知蔣老師在課堂上經(jīng)常公然辱罵兒子，我感覺臉上火辣辣的，掩不住的羞憤。但轉念一想，我自己在輔導孩子做作業(yè)時，不也忍無可忍地罵過他笨蛋么，心里多少表示理解?？墒且幌氲絻鹤用刻煸庥鐾瑢W們的嘲笑和謾罵，他不得不以暴力回擊時，我又感覺莫名的心痛和不安。
　　 我瞅一眼蔣老師，她略顯慌亂和尷尬。不過，她很快替自己辯護說：“我從來沒見過這么笨的學生，一道那么簡單的題目，我反復講解，他就是做不出來。我也是忍無可忍才罵的他?！?br />　　 我心里氣恨，但當著兩個孩子和家長的面，我不想讓蔣老師太難堪。當然，最主要的，我不敢輕易得罪蔣老師，否則的話，孩子將來的日子會更不好過。就強抑內(nèi)心的羞憤，轉而對孩子的母親真誠地表示：“我孩子打人肯定是不對的，我首先向你和孩子表示歉意。其次，我們會負責孩子的全部醫(yī)藥費?！?br />　　 說罷，我掏遍全身的口袋，才掏出幾十元錢。
　　 “真不好意思，我剛才進完貨，身上就剩下這點錢了。這樣好不好，你先把錢墊出來，到時你給我看發(fā)票，我再給你錢?！闭f到這里，我偷偷瞥一眼蔣老師，她一臉掩飾不住的鄙夷。
　　 好在孩子的母親看我一臉的窘態(tài)，就善解人意地笑笑說：“錢你先別拿了，要是孩子的眼睛沒什么大問題，這事就算了。真要有什么事，到時我們再商量吧。”
　　 “那不行，即便檢查也是要花錢的，到時我一定給你錢……”我不想在一個美女面前失去一個男人的尊嚴：“要不，我們加個微信吧，以后我們可以通過微信聯(lián)系?！?br />　　 “那也行?！奔油晡⑿藕螅蚴Y老師說了一番感謝的話，然后又跟我點點頭，這才帶著兒子走了。
　　 那對母子離開后，我瞥一眼依然一旁默然站著的王崢，弱弱地問蔣老師，現(xiàn)在是不是該讓孩子上課了？蔣老師這才點點頭說，去吧。
　　 事情比我預想的順利，我如釋重負般準備告辭。沒想到蔣老師再次把臉一沉，不依不饒地說：“王崢同學老是跟同學打架，可以說是屢教不改。不僅如此，他學習成績又那么差，這會影響到我們班級的榮譽和學校的升學率，我建議讓他轉學算了?！?br />　　 我聽了，心里作惡，冷冷道：“那你說把他轉到哪里去？”
　　 “那是你的事，反正我不能讓我教的班級受你兒子的連累?！彼淇岬卣f。
　　 聽到這里，我再也忍無可忍，心里的怨憤就像積蓄巖漿的火山達到飽和，終于噴涌而出——
　　 “尊敬的蔣老師，你該知道這樣一句名言吧：這世上沒有教不好的學生，只有不會教的老師！我兒子變成今天這個樣子，你難道沒有一點責任？虧你還是老師，美其名曰人類的靈魂工程師，居然在課堂上當眾辱罵我兒子腦膜炎。你難道沒想過，這會傷害他的自尊？實話跟你說吧，聽我父母講，有一天我兒子放學回家后，號啕大哭。爺爺奶奶嚇壞了，問他出了什么事，他邊哭邊說，等我長大了，我要殺了那個姓蔣的。后來才知道，那天，你在課堂上罵了他一些難聽的話。由此可見，你對他的傷害有多么嚴重！退一萬步講，即便他是腦膜炎，他也應該受到國家法律的保護，國家法律明文規(guī)定，中國的每個孩子，都享有九年義務教育的權益，請問，你又有什么權力把他趕走？！”那一刻，我頗有破罐子破摔的痛快淋漓。
　　 蔣老師可能沒料到，剛才那么唯唯諾諾低聲下氣且其貌不揚的一個人，突然連珠炮似的說出這樣一番有理有節(jié)的話來；更沒想到，她的那句辱罵，會激起一個小孩子那么大的仇恨。她一時諤然。
　　 呆愣半晌，蔣老師才訕訕地說：“我承認我脾氣急躁，說話做事有些不妥之處。其實我也是恨鐵不成鋼，從沒想過放棄每一個孩子。”說到這里，她話鋒一轉，由防御轉為進攻，“都說父母是孩子的第一位老師，可你作為孩子的家長，你又關心過孩子多少？每次我打電話向你們反映孩子的情況，都是由你父母接的電話，孩子跟同學打架，也由你父母出面。你也知道，爺爺奶奶慣孫子，每次打架，你父母總是強詞奪理，認為是別的孩子的錯。這樣下去，孩子怎么會有改變。而你作為孩子的父親，從來就沒有主動跟我們老師溝通過。這次要不是你家的座機沒人接，我也不會把電話打到你手機上，要是不打你手機，你恐怕一輩子都不愿見我們老師是吧。這就讓我感覺，你好像從來沒關心過自己的孩子，也從沒想過，孩子的學習成績?yōu)槭裁催@樣差，以后該怎么辦？你有沒有考慮過，孩子將來的前途？”
　　 “這個……”這下輪到我無語了。
　　 十年前，因生活所迫，我們夫妻雙雙出外打工，那時孩子出生還不到一歲。即使每年春節(jié)都會回家過年，但與孩子相處還不到十天半月，這樣一來，我們與孩子感情淡漠得很。直到去年，父母說，孩子快上初中了，學習成績那么差，而且越來越不聽話，你們做父母的，該回來管管了。
　　 為了孩子，我們一咬牙辭掉了外面的工作?？墒腔丶液?，又一時找不到合適的事做。最后思來想去決定自己開店。
　　 開店后，無形的壓力令我們每天身心疲憊，同時迫使我們不得不將全部精力撲在生意上，除了每星期回家一次，我們夫妻吃住都在店里。總之，還是沒有時間和精力關心孩子的學習和生活。每次孩子作業(yè)沒完成，或跟同學打架，都是父母出面擺平，上次學校開家長會，我都沒時間參加。這次要不是父母回鄉(xiāng)下走親戚，蔣老師也不會把電話打到我的手機上。
　　 這么一想，我只好老實承認：“在這方面，我的確不是一個稱職的父親，”想了想，又真誠地道歉說，“請原諒我剛才的冒犯。其實，我也有想過孩子的將來，既然他不喜歡讀書，或者說沒有讀書的天賦，我也不指望他將來金榜題名了。都說條條大路通羅馬，三十六行，行行出狀元，等到孩子初中畢業(yè)，就送他讀技校，只要學會一技之長，能夠自食其力就好。”
　　 “這么說，你打算放棄孩子了？”蔣老師深感意外。
　　 “也不是放棄，一顆紅心，兩種打算嘛?！蔽铱嘈φf。
　　 “難怪孩子沒有進步，敢情做父母的思想有問題，”蔣老師聽了，長嘆一聲說：“既然這樣，我也沒什么可說的了?！?br />　　 見蔣老師一臉哀我不幸，怒我不爭的神情，我心里一動，忙問：“那你說怎么辦?！?br />　　 “古語說，只要功夫深，鐵棒磨成針。只要孩子肯下功夫，我相信他的學習還是能夠趕上去的?！?br />　　 “可問題是，他沒有學習的興趣啊，哪里肯下功夫呢?！蔽铱鄲赖卣f。
　　 “那就讓孩子補課吧，讓我們老師盯著他下功夫?！笔Y老師頗有信心地說。
　　 老實說，在孩子的教育方面，我一直比較崇洋媚外的。據(jù)說美國的教育，會充分尊重每一個孩子，他們會因材施教，讓孩子開心地學習，快樂地成長，也就是寓教于樂。而不是像咱們國家，在學校的升學率以及家長望子成龍的傳統(tǒng)思想的驅(qū)使下，孩子們不但被書山題海壓得透不過氣來，而且還要被五花八門的補習班包圍，使得越來越多的孩子淪為學習機器，從而喪失了童年應有的健康和歡樂。更要不得的是，大多數(shù)老師唯成績論，認為學習成績好的就是好學生，而很少關注他們的品行；正如差生多半是壞學生的代名詞，而不去挖掘他們潛藏的天賦以及美好善良的心靈，從而讓他們自暴自棄，最終淪為問題少年……
　　 因此，當蔣老師提出讓王崢補課時，我自然作了上面一番感慨。蔣老師聽了，臉上就有些不悅。
　　 她說：“你說的這些我們每個老師都明白，也感覺很無奈。問題是，我們的國情比較復雜，教育改革牽一發(fā)而動全身，不是說改就能改的。事實上，在人們呼吁教育改革的同時，反對的聲音也同樣存在。他們擔憂，改革后，會不會使得原本教育不公平的現(xiàn)象更加嚴重。所以，在改革前，我們必須遵循傳統(tǒng)的教育方法，這也是沒有辦法的事情。”頓了頓，又不無譏諷地說，“你要真覺得美國的教育好，那你想辦法給孩子辦出國留學啊?！?br />　　 我知道我不能，所以我明知對方在譏諷我，也無話可說。
　　 最后，我決定聽從蔣老師的建議，給孩子補課。用她的話說，不到萬不得已，我們決不能放棄孩子。
　　 因為孩子的數(shù)學和英語都不好，蔣老師建議兩門都補，每天補一門就行。
　　 “那補課的費用是多少呢？”我問。
　　 蔣老師沒有直接回答我，而是解釋說：“早先社會上流行這樣一種說法，說現(xiàn)在的老師上課不好好教學生，都把時間和精力用到補課撈錢上去了。這其實是一種誤解，你想想，如今一個班七八十名學生，我們老師就是有三頭六臂，也不可能顧及到每一個學生是不是？作為老師，我們也很辛苦，光是每天批改學生的作業(yè)就是一項艱巨的任務，下課后也很想好好休息。但為了學生的前程，當然還有升學率的壓力，我們不得不頂著社會上的誤解，硬著頭皮給學生補課……”
　　 “是是是，做老師的也確實不容易，”我又恢復了唯唯諾諾的神態(tài)，然后真誠地感嘆說：“現(xiàn)在的學生嬌氣的很，說不得罵不得，你不管吧，家長說老師不負責任；要是管得太嚴，或者稍微處罰不當，那些不明事理的家長，又來找老師的茬兒……”
　　 “你說得太對了，看來你蠻通情達理的嘛?！敝钡竭@時，蔣老師臉上終于露出了笑容，仿佛冬霜覆蓋的原野上出現(xiàn)了一抹春天的綠意。直到這時，我才發(fā)現(xiàn)，其實蔣老師笑起來，還是蠻好看蠻有女人味的嘛。
　　 “不過現(xiàn)在好啦，上面不再允許任課老師給學生補課了，”說到這里，蔣老師神情復雜：“可是，那些學習成績不好的學生怎么辦呢，好些家長要求給孩子補課怎么辦呢？沒法子，只能選擇去外面的補習班?！?br />　　 說罷，蔣老師遞給我一張卡片：“你要是信得過我的話，我推薦你去這家清華補習班。這家補習班師資雄厚，且有名師指導，補習效果相當不錯。至于費用嘛，你就說是我推薦的，他們肯定會給予優(yōu)惠的?！?br />　　 “謝謝，非常感謝……”臨別時，我?guī)缀跹酆瑹釡I、重重地握了握蔣老師主動伸過來的那只知識女性特有的美麗柔軟的纖手。那一刻，我打心眼里感激不已。
　　 次日，我?guī)Ш⒆尤チ四羌已a習班。雖然每月一千的費用，讓我有點心痛，但為了孩子，我別無選擇……
　　 （原創(chuàng)首發(fā)）