一個(gè)春日的下午，毛力力背著書包，走在放學(xué)回家的路上。不高興寫滿了俊朗的小臉，眉頭凝成一疙瘩，一進(jìn)門就嚷嚷：“奶奶，又一個(gè)同學(xué)到城里上學(xué)了，我班學(xué)生越來越少了，我也不想在村里上了?！?br />　　 力力可是奶奶的命根子，他在農(nóng)村升到三年級(jí)，學(xué)習(xí)那是倍兒棒，小男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦，眼睫毛長(zhǎng)，眸子里透著幾分機(jī)靈，小腦子特別聰明，接受新鮮事物那叫一個(gè)快。如今時(shí)興到城里讀書?？粗r(nóng)村的教學(xué)樓漂漂亮亮，學(xué)生卻越來越少，老師比學(xué)生還多。人少?zèng)]有學(xué)習(xí)氣氛，也沒個(gè)比頭了，一個(gè)年級(jí)兩個(gè)人，考試成績(jī)不是正數(shù)一就是倒數(shù)一。聽著就沒勁。一家人坐下合計(jì)了一番，然后決定送娃進(jìn)城，讓娃也有個(gè)好的教育環(huán)境，最主要的是讓娃有個(gè)比頭。于是一家人拿出老底，借遍親友，在縣城買了現(xiàn)房，讓奶奶到城里照顧看管力力讀書。
　　 奶奶在農(nóng)村就愛玩麻將，如今來到縣城除了做飯，就是看著孫子寫寫作業(yè)。住一樓方便，地方也大，閑也是閑著，干脆買了麻將機(jī)在屋里支起了麻將攤。一天也好收幾個(gè)份子錢。
　　 一天傍晚，奶奶電話打來打去，硬是三缺一。這愛玩之人，手早癢癢了，于是早早收拾好，坐上了麻將桌，可心里有點(diǎn)不踏實(shí)，于是邊玩麻將邊遙控指揮：“力力快寫作業(yè)哦！”
　　 力力進(jìn)城后，住在單元樓上，對(duì)門的毛毛和力力一個(gè)班，人家父母都在政府上班，家里條件好，孩子有臺(tái)電腦，力力羨慕得不行。力力父母商量，人家城里孩子有電腦，自己娃不笨，學(xué)習(xí)不差，買臺(tái)電腦理所當(dāng)然。正好也沒有書桌，于是買了電腦，書桌電腦桌合二為一，就成了力力打電腦和“學(xué)習(xí)”的地方。今天奶奶玩麻將沒空陪伴，他一邊放著作業(yè)，一邊放著鼠標(biāo)。耳聽著外邊“呼啦呼啦”搓麻聲，心里想著前個(gè)星期天，從毛毛那里學(xué)會(huì)的“吃魚”過關(guān)游戲。他把作業(yè)本往邊上一推，打開電腦玩了起來。
　　 奶奶：“力力快寫作業(yè)噢！”
　　 力力正玩在興頭上，隨口答：“知道了！”眼神一游移，一條大鯊魚游過來了，“咦！奶奶你叫什么？我被大魚吞掉了！”
　　 外邊玩麻將的奶奶，沒聽清孫子說啥，一臉煩惱，朝麻將堆里一看：“對(duì)門你剛打紅中吧！哎喲喲，我沒見碰！”奶奶手抓麻將子兒，在桌邊磕了一下，以示煩惱，不敢再三心二意。一心想著麻將的翻牌贏錢，卻把力力的作業(yè)忘了個(gè)干凈。
　　 等時(shí)針指向十一點(diǎn)，奶奶哼著小調(diào)，收拾了麻將機(jī)，走進(jìn)臥室一看，作業(yè)本在桌邊放著，力力爬在桌子上睡著了，睡意朦朧含含糊糊地說：“吃魚……吃，吃魚……吃……”
　　 奶奶看看電腦桌面，一條大魚張開大嘴吸進(jìn)了一群小魚。奶奶笑呵呵地說：“想吃魚了，明天就買魚吃！魚吃魚過眼癮過不了嘴癮。”奶奶掏了5元錢說：“給，奶奶今晚贏了，明兒買零食吃?！?br />　　 力力眼睛已睜不開了，連腳也沒洗就上床睡覺了。
　　 早晨，奶奶睡過了頭，力力起晚了。背著書包緊走慢跑，到學(xué)校走進(jìn)教室，同學(xué)們已書聲瑯瑯，座無虛席了。毛力力走進(jìn)教室，看見楊老師正在改語文家庭作業(yè)。
　　 他徑直跑向講臺(tái)，對(duì)楊老師說：“楊老師，奶奶叫我晚了，害怕遲到，作業(yè)落家里了?！?br />　　 楊老師頭都沒抬，在她心中，力力是個(gè)好孩子，不會(huì)撒謊?！跋挛缬浀脦?！”
　　 “記住了！”力力長(zhǎng)吁一口氣，仰了仰頭，心里竊喜。奶奶好糊弄，沒想到老師……中午拿作業(yè)當(dāng)然就有回旋的余地，吃完飯補(bǔ)上就完事了。力力偷偷樂著：神不知鬼不覺，自個(gè)兒玩了游戲，得了奶奶的小費(fèi)。說不定補(bǔ)作業(yè)還會(huì)得到奶奶表揚(yáng)呢。
　　 果然，力力中午正補(bǔ)作業(yè)就聽到，奶奶給媽媽打電話：“力力來城里上學(xué)真來對(duì)了！我孫子連午飯后，還抓緊學(xué)習(xí)呢！”
　　 力力下午上學(xué)交上作業(yè)，一臉認(rèn)真地說：“老師這是昨晚的作業(yè)！”
　　 老師好看的眼睛瞇成一條縫：“好孩子，守信用！”
　　 又一晚飯后，奶奶早早地坐在了麻將桌前。力力有了第一次幸運(yùn)，他有了僥幸心理，所以外甥打燈籠照舅（舊），那晚游戲玩得天昏地暗。只是已糊弄過老師一次，游戲也玩得不踏實(shí)，他在心里默念：“過關(guān)，過關(guān)，快過關(guān)！過了這關(guān)不再玩。”他只想快快過關(guān)，過完這一關(guān)就寫作業(yè)?？上б蛔呱窬谷粠状味紱]有過關(guān)。力力撅起小嘴：“再來一次，我就不信了，上不了這一級(jí)！”
　　 奶奶那晚多玩了一個(gè)四圈，力力聽見奶奶收拾麻將攤，他才饒有余興地關(guān)了電腦。
　　 作業(yè)簡(jiǎn)單，就原文填空。可是晚上玩得時(shí)間太長(zhǎng)了，關(guān)了電腦眼睛真睜不開了，他湊奶奶上廁所洗臉的空兒，打開作業(yè)只在空白處都寫上字完事?？傻攘α︺@進(jìn)被窩，腦子還在想吃魚游戲，耳邊響著游戲音樂，翻來覆去，好長(zhǎng)時(shí)間睡不著。好不容易睡著了，一覺睡過了頭。
　　 奶奶那晚輸了錢，真的是贏得起，輸不起，她輸了幾十塊錢心疼呀，上床后輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，天快亮了才稀里糊涂半醒半睡，也忘了看時(shí)間。等力力早上睜開眼睛，已過了上學(xué)時(shí)間。到學(xué)校又是語文早讀，已上了十分鐘了，楊老師端坐于講臺(tái)邊，又在改家庭作業(yè)。力力心虛，不敢交昨晚的作業(yè)。力力會(huì)耍小聰明，可他畢竟還是小孩，真是憨貓尋著了舊窟窿，又編了個(gè)那樣的理由。他摸一摸肚子，走向講臺(tái)邊告訴老師，昨晚正寫完作業(yè)，突然感覺肚子疼，拉肚子了，我讓奶奶收拾作業(yè)，她忘放進(jìn)書包里了。老師抬眼看了看，發(fā)現(xiàn)力力有氣無力的樣子，心想：“病了，還堅(jiān)持來上學(xué)，真是好孩子。”老師愛憐地安慰了幾句，力力就回座位了。
　　 話說楊老師真是火眼金睛，力力回座位后，神情恍惚，一連串打呵欠，心里猜測(cè)有點(diǎn)不對(duì)頭，馬上叫過力力：“不舒服嗎，我給你奶奶打個(gè)電話吧！”說著掏出了手機(jī)。
　　 力力連連擺手：“不，不，不，奶奶沒有手機(jī)?！?br />　　 “那中午你帶我去你家看看吧！”
　　 力力腦子一轉(zhuǎn)彎，千萬不能讓老師去家訪，一家訪就露餡了。他一著急還以為老師就是要作業(yè)，于是回到座位翻開書包拿出作業(yè)，送到講臺(tái)邊說：“我剛發(fā)現(xiàn)奶奶把作業(yè)放書包里了！”他迅速把《語文家庭作業(yè)》，塞到講桌上一摞作業(yè)的最底下。他盼著老師改不到他的作業(yè)就聽到下課鈴聲。因?yàn)闂罾蠋熡懈牟煌甑淖鳂I(yè)，讓大家對(duì)答案的習(xí)慣。到那時(shí)，自己再填上正確答案，依然會(huì)神不知，鬼不覺。
　　 力力又回到座位上，翻出語文書，結(jié)結(jié)巴巴，有一句沒一句地讀起來，他提心吊膽，心不在焉，一會(huì)兒瞅瞅老師手下的作業(yè)，只害怕老師叫他?？膳抡哂欣牵裉炖蠋煾牟煌赀€真沒走，眼看著老師改到他的作業(yè)了，力力心里打起了小鼓，偷眼看去，只見老師的臉，晴轉(zhuǎn)多云，眉頭擰成一疙瘩，又鳳眼圓睜，簌一下站起來，目如電筒射向力力，他看見了老師在比畫挨打的手勢(shì)，嚇壞了，顫抖著兩條腿來到講臺(tái)邊。
　　 楊老師：“來來來，你自已給老師念念昨晚的原文填空作業(yè)?！?br />　　 力力像顆釘子站著不動(dòng)，也閉嘴不言。老師眼里冒火了，揮起教棍要打力力的屁股。這力力從小到大哪兒挨過打呀，老師剛舉起還沒打下去，力力倒先“嗯呀呀”轉(zhuǎn)了一圈，力力的“虛驚”，惹得教室一陣哄笑，老師一分心，教棍下去沒打住屁股，竟然落在力力的肩頭。
　　 力力一咧嘴，“唉呀”捂住了肩頭。他偷眼瞅瞅老師，老師臉上依然陰云密布，于是硬著頭皮念開了：“河面很寬，白茫茫的水上沒有（吃……吃魚），船平靜地在水面（吃……魚）。三支槳有規(guī)律地在水里（吃魚），那聲音真（吃魚）”
　　 楊老師的表情似哭似笑。教室的讀書聲戛然而止，幾十個(gè)孩子都在聽力力讀那有趣的原文填空，讀完一個(gè)空，教室就發(fā)出一陣笑聲，力力臉憋得通紅。為了不再挨打，他再一次用手摸著肩頭吸溜了一下嘴。這一吸溜還真把楊老師嚇住了，她翻開力力的衣服，唉呀，還真是下手有點(diǎn)重了，要打屁股上肯定沒事，打在肩膀上，雖沒流血，卻皮肉發(fā)紅了。
　　 楊老師向力力道歉：“老師錯(cuò)了，不該這么發(fā)火！不過給我說說，為什么會(huì)這樣？”
　　 這力力心里跟明鏡似的，昨晚玩大魚吃小魚游戲玩得真過癮，一連過了十關(guān)，陶醉在一聲聲“繼續(xù)吃”里。他手移鼠標(biāo)腳拍地，仿佛自己就是常勝將軍，從晚8點(diǎn)到12點(diǎn)，奶奶“嘩啦啦”搓麻將，力力“啊嗚啊嗚”吃小魚，整整四個(gè)鐘頭，奶奶贏錢，力力過關(guān)，奶奶玩得腰酸背疼腿抽筋，力力玩得小手發(fā)麻，雙眼無光。奶奶那晚破規(guī)矩，多玩了一個(gè)四圈，要散攤時(shí)，已十二點(diǎn)多了，力力眼睛睜不開了，拿出語文作業(yè)，想糊弄一下奶奶！他腦子里只有大魚小魚，于是在每個(gè)題目的空白處，都填上了“吃魚”。根本沒看題目要求是干啥的。
　　 楊老師看著力力的作業(yè)，不得其解。多好的孩子，怎么會(huì)變成這樣。一定得想個(gè)辦法，探個(gè)究竟，問個(gè)明白。這樣下去，孩子就毀在自己手里了。
　　 中午放學(xué)，力力臉拉得老長(zhǎng)，那小嘴撅得能掛個(gè)油瓶！他一回到家，奶奶一眼就看出來了，再三究問，力力無意間咧著嘴摸了一下肩頭，奶奶翻開力力衣服一看：“我的老天吔，誰把我寶貝打成這樣！”奶奶心疼的，又是用嘴吹，又是用熱毛巾敷！“我的寶貝吔，誰打你啦，奶奶找他去！”
　　 力力摸摸肩膀，說，奶奶別大驚小怪，是我自己不小心撞的。
　　 力力想，打死也不能說，今天挨了老師的打，他怕奶奶鬧到學(xué)校去，又怕父母知道自己玩游戲，應(yīng)付作業(yè)，自己挨揍是小事，那誘人的游戲就玩不成了。
　　 下午語文課上，楊老師聲情并茂地朗讀課文，力力無精打采，兩眼盯著課桌上的文具盒出神，他恍若看見，文具盒上有大魚小魚游來游去，一條大鯊魚張著大嘴巴過來了，力力恍惚間把文具盒當(dāng)鼠標(biāo)，呼呼啦啦移動(dòng)文具盒，他指揮著自己的那條小魚，躲避鯊魚的血盆大口。同學(xué)們的目光齊刷刷投向了力力，老師停下讀文走向力力，用手在力力文具盒上敲了敲，力力如夢(mèng)方醒。
　　 力力的反常，老師沒有先找力力談話，而在課間叫過力力的鄰居毛毛，在其耳邊說了悄悄話。毛毛笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又在老師耳邊耳語一陣子。力力害怕毛毛向老師告密，向毛毛又打手勢(shì)，又使眼色，因毛毛知道自己玩游戲的事，那游戲就他下載的，心里越是七上八下起來。
　　 下午放學(xué)老師留下力力，叫他到辦公室去一趟。力力心里打著小鼓，不知道老師會(huì)怎樣收拾他……
　　 令力力沒想到的是，楊老師先打開電腦，笑著摸了摸力力的頭說：“聽說力力游戲玩得特別棒，能給老師演示一下嗎？”
　　 力力最善于觀察，他一看到老師好看的眼神，變得迷離而凌厲，立馬慌了神，臉上的汗一滴滴往下流。老師找了個(gè)紙巾為力力擦了擦汗，關(guān)切地問：“是肚子不舒服嗎？”
　　 力力手?jǐn)Q著衣角，欲言又止。
　　 楊老師輕輕拍了拍力力的肩膀：“還疼嗎？不管犯了錯(cuò)還是遇到困難，老師都會(huì)幫你！”
　　 力力再也憋不住了，“哇”一聲哭了，邊抽鼻子邊毛籃子倒西瓜，說出了原因。
　　 楊老師笑了，彎彎的柳葉眉向上揚(yáng)了揚(yáng)：“小孩子誰不犯錯(cuò)誤？改了就好！小孩子誰不愛玩，只是不能一心二用！老師也愛玩吃魚游戲，等放假有空咱們比比！”
　　 力力破涕為笑。等力力走出老師的辦公室，鄰居毛毛還在樓道那兒等著。
　　 楊老師向兩個(gè)孩子揮揮手：“注意安全，毛毛，別忘了老師交給你的任務(wù)。”
　　 毛毛和力力一同走進(jìn)了力力的家，把一封信交給了力力奶奶。
　　 奶奶讀著信臉上和手心都冒汗了。是后悔，是汗顏，是害怕，是慶幸，是感激，五味皆有！
　　 “當(dāng)當(dāng)”有人敲門，奶奶擋在門口：“我家麻將攤撤了，從今天起不玩麻將了！”
　　 力力聽見了，跑出來和奶奶對(duì)視一眼，俊朗的臉上，好看的眸子里都是笑意。?????