據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人均讀書(shū)4.3本，這里是傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多?？梢哉f(shuō)中國(guó)年人均讀書(shū)量世界最少。所以，我們要從學(xué)校開(kāi)始做起，讓我們國(guó)家也成為一個(gè)充滿書(shū)香的國(guó)度。
　　 書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；書(shū)是我們的精神之樹(shù)，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富，我們可以從中自由的汲取營(yíng)養(yǎng)。書(shū)是夠用一輩子的干糧，是一把解開(kāi)疑團(tuán)的萬(wàn)能鎖，是一扇窺視世界的窗……
　　 小而言之，讀書(shū)可以養(yǎng)性，可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多讀書(shū)可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，讀書(shū)可以提高理解能力；讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門,便可知天下事；可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈中立于不敗之地。正如“兩腳踏中西文化，一心評(píng)宇宙文章”個(gè)林語(yǔ)堂大師說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們把一個(gè)不讀書(shū)者和一個(gè)讀書(shū)者的生活上的差異比較一下，便很容易明白，那個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的人，以時(shí)間和空間而言，是受著他眼前的世界所禁錮的”。
　　 大而言之，閱讀書(shū)籍會(huì)讓我們穿越歷史的長(zhǎng)河，翱翔璀璨的天空，與偉人對(duì)話，與高人并肩，與可愛(ài)之人攜手，陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的視野，放飛我們的心靈，張揚(yáng)我們的個(gè)性。閱讀的作用又何止是欣賞！
　　 閱讀是幸福的發(fā)祥地，做一個(gè)讀書(shū)人，就是做一個(gè)幸福的人。閱讀不應(yīng)該是一種任務(wù)，一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一件快樂(lè)的事。這就是閱讀的最佳方法，也是閱讀的最高境界。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，勤讀書(shū)，讓我們期待，書(shū)聲永瑯瑯，書(shū)香飄滿園;讓我們共同努力營(yíng)造書(shū)香校園。
　　 閱讀要從童年抓起，童年是生命的春天，是一生的春天。從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，文學(xué)創(chuàng)作也要從小做起，借此機(jī)會(huì)談一談我的創(chuàng)作一點(diǎn)體會(huì)。
　　 我的文學(xué)創(chuàng)作道路是從“養(yǎng)”與“練”開(kāi)始。
　　 什么叫“養(yǎng)”?“養(yǎng)”就是多閱讀，閱讀和吃飯、喝水、呼吸、穿衣，其實(shí)是一模一樣的事情，讀書(shū)如同一日三餐。在“養(yǎng)”的過(guò)程中，做到三勤：勤于閱讀，勤于筆記，勤于思考。自覺(jué)的養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這種閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生自覺(jué)性、主動(dòng)性不夠，它需要在家長(zhǎng)與學(xué)校共同配合，共同監(jiān)督下養(yǎng)成的良好習(xí)慣。“練“就是勤于模仿，模仿優(yōu)秀作品，但不是照搬照抄，而是要用自己的語(yǔ)言用文字把它表達(dá)出來(lái)，用自己的閱讀知識(shí)積累體現(xiàn)出來(lái)，寫成好的文章，為此，文學(xué)創(chuàng)作是一個(gè)寂寞的事業(yè)，要沉得下來(lái)，要甘于寂寞，持之以恒，同樣，閱讀也是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的工作，重在培養(yǎng)興趣，難在積累，貴在堅(jiān)持，只要持之以恒，不斷積累，“千里之行，始于足下”必有成果。
　　 在知識(shí)爆炸時(shí)代，信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)年代，閱讀紙質(zhì)圖書(shū)更難能可貴，這是中華傳統(tǒng)文化，不能丟棄。我長(zhǎng)期在基層工作，政務(wù)繁忙，仍勤于筆耕，走到哪里，記到哪里，思考到哪里，文學(xué)創(chuàng)作從未停止過(guò)，把所思，所見(jiàn)，所聞，一有所得就將之凝結(jié)成文字，用文字把它表達(dá)出來(lái)，既益于工作，有豐富自己。馬克思說(shuō)：在科學(xué)上的道路上沒(méi)有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
　　 今天，是一個(gè)關(guān)于閱讀的儀式，學(xué)校在這里隆重舉行“我閱讀，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”課外閱讀星級(jí)考核活動(dòng)啟動(dòng)儀式，搭建閱讀交流，考試平臺(tái)，此次活動(dòng)目的為培養(yǎng)孩子們課外閱讀習(xí)慣，激發(fā)孩子們課外閱讀興趣，提高孩子的閱讀能力和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，從而營(yíng)造校園濃郁的書(shū)香氛圍，為孩子們?nèi)姘l(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　 同學(xué)們，我想借此機(jī)會(huì)鄭重地向大家提出建議：讓我們與好書(shū)為友，與博覽同行，享受讀書(shū)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。在快樂(lè)中閱讀，共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)美好明天！
　　 今天，我們來(lái)到這里，為了增添“在快樂(lè)閱讀中共同成長(zhǎng)”氛圍，見(jiàn)證“閱讀星級(jí)考試考核活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。作為一名作家始終牢記創(chuàng)作是作家的中心任務(wù)，作品是自己立身之本，要靜下心來(lái)，精益求精，搞創(chuàng)作，把最好的精神食糧奉獻(xiàn)給人民。我也帶來(lái)多年來(lái)自己創(chuàng)作的作品《鄉(xiāng)情未老，蘭谷追夢(mèng)》等三本散文集，贈(zèng)送給小朋友，為“書(shū)香校園”的閱讀加油，鼓勁！
　　 文學(xué)的魅力在于創(chuàng)作出更多正能量的作品，作家溫欣，謝新鎏（唐松）魏鴻志，徐東升等趕到現(xiàn)場(chǎng)，參與活動(dòng)并贈(zèng)送作品，謝新鎏先生結(jié)合自己創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，做了“文學(xué)的魅力”專場(chǎng)演講。同時(shí)，希望越來(lái)越多的社會(huì)各界人士關(guān)注兒童閱讀。
　　 最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，共同進(jìn)步！祝全體老師工作順利，家庭幸福！祝家長(zhǎng)朋友們?nèi)f事如意！