寫這篇文字純粹是受大浪的啟發(fā)。
　　 他總是喜歡寫一些回憶文字，記述他在鄉(xiāng)村生活的童年，妙趣橫生，令我也想起一些兒時(shí)往事。
　　 小時(shí)候曾聽說(shuō)過(guò)一句話，叫做：“城里孩子農(nóng)村狗。”意思是說(shuō)：城里的孩子被家長(zhǎng)當(dāng)成寶貝一樣重視，活得很幸福。而鄉(xiāng)下的孩子就不行了，家長(zhǎng)平日無(wú)暇關(guān)心和教育，像小貓小狗一樣不招人待見。當(dāng)然這是指多年以前的狀況，現(xiàn)在則不同了。由于信息暢通，城鄉(xiāng)之間早已沒(méi)了明確差別。
　　 其實(shí)我倒是感覺(jué)無(wú)論什么時(shí)代，無(wú)論城里還是鄉(xiāng)下，孩子們因?yàn)榄h(huán)境不同都有各自的生存方式以及游戲方式，難分優(yōu)劣。而且廣闊天地給予了鄉(xiāng)下孩子更優(yōu)厚的生存條件，更有機(jī)會(huì)親近自然，鄉(xiāng)下孩子一點(diǎn)都不比城里的孩子缺少樂(lè)趣。
　　 我一直記得一位叫做貴林的孩子。
　　 貴林有一顆大大的頭，眼睛明亮，皮膚白皙，看人一臉的羞澀，乍看像個(gè)女孩子。他性格內(nèi)向，不喜歡上街瘋跑，只喜歡安靜地呆在家里看書。這一點(diǎn)，和不喜歡和陌生人接觸的我特別投緣。
　　 那些年的暑假，只要是去鄉(xiāng)下的祖父家，我都會(huì)黏在貴林家里。貴林一見我去，也特別高興，馬上搬出家里裝小人書的箱子，于是我們很快就會(huì)沉浸在書籍營(yíng)造的世界里?？梢哉f(shuō)，小人書是我們那一代人認(rèn)知外部世界最的唯一窗口。在小人書里，我們不僅認(rèn)識(shí)了“一呂二趙三典韋，四關(guān)五馬六張飛”，也知道了林則徐和鄧世昌。同時(shí)，我還知道除了現(xiàn)實(shí)世界，還有個(gè)科幻世界。比如在一本小人書里，我看到有兩個(gè)孩子服用了一種藥，突然就變小了，像豆粒一樣大，看見毛毛蟲就像看見一條巨蟒。更有一些外國(guó)童話，故事天馬行空，極富想象力，塑造出一個(gè)個(gè)美妙絕倫的未知世界，令人無(wú)比向往。
　　 往往是非常投入地看過(guò)一本自己喜歡的小人書后，我會(huì)一連數(shù)日難以從故事情節(jié)中自拔，冥想自己能成為書中的人物，過(guò)上一種與鄉(xiāng)村的茅屋、油燈和饑餓完全不同的生活。
　　 我還會(huì)和貴林在一起討論書中的情節(jié)，憧憬有一天我們也會(huì)和書中人物一樣有著不同凡響的經(jīng)歷。我的想法一般是浪漫而異想天開的，貴林的想法比較現(xiàn)實(shí)而缺少創(chuàng)意。比如我提到未來(lái)我們?nèi)绻x家出走，我會(huì)去森林里找一座可以棲身的木屋，而貴林則喜歡找一塊能種糧食和蔬菜的土地；關(guān)于愛人嗎，我想找一位像白雪公主一樣的美女，而貴林則像找一位像李雙雙那樣的過(guò)日子的。關(guān)于兵器，我想有一把駁殼槍，而貴林則希望有一根紅纓槍。他甚至?xí)q解說(shuō)：“光有槍沒(méi)用，你上哪去弄子彈啊？”
　　 貴林的父母都是老高中畢業(yè)生，當(dāng)年在鄉(xiāng)下那就是大文化人了。不然家里也不會(huì)儲(chǔ)備那么多的小人書。而貴林性格極好，我們幾乎沒(méi)有拌過(guò)嘴。等待我回城之后，曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)見過(guò)貴林。
　　 九十年代我回故鄉(xiāng)時(shí)，見過(guò)一次貴林。那是四十年后我們的第一次見面。他穿著公安服裝，一問(wèn)才知是個(gè)草帽警察（不在編的臨時(shí)工），模樣兒還能認(rèn)得出來(lái)，依舊羞答答的像個(gè)女孩子。說(shuō)起小時(shí)候在一起玩的事兒，他仍舊記得很清楚。那個(gè)瞬間，我們的思緒一下子又閃回到了童年，穿越了四十多年的阻隔。
　　 印象深刻的還有姑姑家的一位鄰居。那時(shí)放暑假我還喜歡去郊區(qū)公社的姑姑家串門，認(rèn)識(shí)了一位叫高娃的男孩。
　　 高娃的出場(chǎng)令人耳目一新，他居然腿上綁一高蹺來(lái)姑姑家串門。
　　 遼南鄉(xiāng)下的孩子一般都會(huì)踩高蹺。而且因?yàn)楦哕E制作簡(jiǎn)單，孩子們常用來(lái)綁在腿上嬉戲。
　　 高娃和我一見如故，沒(méi)一丁點(diǎn)兒陌生感，沒(méi)聊上幾句，他就把高蹺解開，綁在我的腿上，讓我學(xué)著玩。
　　 他領(lǐng)著綁上高蹺的我走到后園，結(jié)果我的一條腿一下子陷進(jìn)了泥土松軟的菜地里，整個(gè)身子都歪斜著，不能自己，樣子極其狼狽。而高娃卻在一旁哈哈大笑，他說(shuō)：“你可真笨，你要記住，一定要挑硬點(diǎn)的地方走?！惫?，走在人們經(jīng)常走的硬路面上就會(huì)輕松很多。
　　 其實(shí)踩高蹺并不難，只要掌握好平衡，很快就能健步行走。當(dāng)然，要學(xué)會(huì)翻身，鯉魚打挺等則要下一番苦功。
　　 后來(lái)不知道高娃從哪里又弄來(lái)一副蹺，然后他帶著我一起踩著高蹺走街串戶。哪有熱鬧往哪里去。無(wú)非是村里某一戶人家養(yǎng)了一頭三百斤重的大肥豬（如今五百斤的豬都不足為奇了），他帶我去看。還有他說(shuō)某戶人家的狗有四只眼睛，看到之后我則大失所望，不過(guò)是一只普通的笨狗，眼睛上面有兩個(gè)白點(diǎn)。這里的人習(xí)慣叫它“四眼”。
　　 高娃后來(lái)一直沒(méi)再見過(guò)，也不知道他后來(lái)的命運(yùn)如何。他曾說(shuō)過(guò)想當(dāng)兵，不知是否如愿。
　　 其實(shí)那時(shí)鄉(xiāng)下好玩的游戲還有很多，比如捉蜻蜓。每逢雨季，漫天的蜻蜓密密麻麻，像籠罩在頭上的天羅地網(wǎng)。孩子們會(huì)用秫秸制成一種叫做“螞蛉（蜻蜓的俗稱）罩子”的工具——在秫秸頂端綁上一個(gè)圓，然后四處尋找蜘蛛網(wǎng)，再把蜘蛛網(wǎng)纏繞在那個(gè)圓上，就變成一個(gè)非常隨手的粘板，那簡(jiǎn)直是捕捉蜻蜓的神器，只要向蜻蜓聚堆的地方拼命揮舞，都能捕捉到無(wú)數(shù)只蜻蜓。大個(gè)頭的有愣頭青，小的有紅娘子。等孩子把蜻蜓戲弄夠了，最后就會(huì)送給家禽果腹。據(jù)說(shuō)雞吃蜻蜓也算改善伙食了，還可以多下蛋。
　　 記得某一年村子里來(lái)了兩位上海的小客人。他們迷戀上了土得掉渣的“螞蛉罩子”，認(rèn)定這是他們見過(guò)的最佳捕捉蜻蜓的工具。臨別時(shí)，非要把“螞蛉罩子”帶到大上海，弄得村里人哭笑不得。
　　 在故鄉(xiāng)最好玩的事兒是去河汊捕魚。當(dāng)然，大人們?yōu)榱舜_保我們的生命安全，是絕對(duì)不允許我們下河的，我們只能偷偷地躲過(guò)大人的監(jiān)視，跟著村里的大孩子去。孩子們常用的捕魚方式是淘魚，在一條小河溝里憋上一道水壩，孩子們用水筲輪流淘水，直到把水淘干凈，就會(huì)見到很多活蹦亂跳的鯽魚。即使淘不到鯽魚，也會(huì)淘到穿釘、麥穗（小魚的稱謂）和一些河蝦。有時(shí)水壩會(huì)突然被水沖開，我們這些孩子則會(huì)一躍而起，勇敢地趴在水壩上阻止水流，保衛(wèi)我們的勝利果實(shí)。
　　 經(jīng)常干的事兒還有扎蛤蟆（青蛙）。找一根細(xì)鐵棍，把一段放在火里燒紅，用鐵錘打成一個(gè)簽子，工具就有了。然后一群孩子拿著鐵簽子就去河邊尋找獵物。那時(shí)的蛤蟆特多，所以每天都能收獲很多。有一種叫做“青拐子”的小蛤蟆，大腿肉的味道極其鮮美，孩子們經(jīng)常把青拐子的大腿扯下來(lái)烤熟了吃。但現(xiàn)在知道了，蛤蟆是益蟲，扎蛤蟆是破壞生態(tài)環(huán)境的。所幸的是，現(xiàn)在鄉(xiāng)下的孩子也都飽食終日，無(wú)所用心了，只顧得玩手機(jī)了，哪里還會(huì)舍得力氣為一點(diǎn)蛤蟆腿肉呢！
　　 好玩的還有掏家雀。一般是在冬天，大雪封門，家雀躲在屋檐下的窩里。夜晚找到家雀窩后，用手電一照，家雀就傻了。一掏一個(gè)準(zhǔn)。有時(shí)還可以掏到鳥蛋。
　　 當(dāng)時(shí)的縣城沒(méi)有游泳池，人們想游泳只能去縣城的南沙河。可惜，南沙河是條季節(jié)河，趕上枯水期白亮亮的河水只能沒(méi)過(guò)腳踝，難以盡興。
　　 鄉(xiāng)村就不一樣了，尤其是遼河一帶的鄉(xiāng)村，到處都是池塘河汊，鄉(xiāng)下的孩子整個(gè)伏天都會(huì)泡在水里，那種幸福感是城里孩子所體會(huì)不到的。