【編者按】欣賞老師的一組詩歌，詩人用含蓄的語言抒發(fā)了四節(jié)氣的認(rèn)知，言簡(jiǎn)意賅，詞語優(yōu)美，節(jié)律嚴(yán)謹(jǐn)，像吹起了號(hào)角，帶領(lǐng)人們?nèi)ひ捛锓謺r(shí)節(jié)金燦燦的景色，那黑與白的和解，為人類送來光的種子；冬至是副良藥，可以壓滅躁動(dòng)不安的情緒，給新時(shí)代年輕人以思考的機(jī)會(huì)，學(xué)著慢慢地?cái)?shù)著過日子，等著雪兒的漫天飛舞，人們靠著爐火取暖，和白雪茫茫的天氣握手，一眨眼功夫，冬天過去了；大雪是個(gè)節(jié)令，“等待是一種奢侈,把潔白安放在光里，或許 奇跡就會(huì)不期而至”，寫出了大雪時(shí)天空撒滿意念的種子，那是希望即將到來，大樹裸露著嶙峋的骨頭，那是萬物在向寒冬示威，風(fēng)起云涌，春的腳步近了；臘月是對(duì)命運(yùn)的概述，那是“不可言說，蟄伏于冰雪下的暖意”，命運(yùn)的交響曲在寒風(fēng)中悠揚(yáng)魂夢(mèng)、鏗鏘有力的響著，把人們的恐懼、不潔的念頭都擊散，悲喜掛向枝椏，我進(jìn)入了忘我的境界，心無掛礙，我自逍遙！這是對(duì)流年似水的感慨，是對(duì)春的期待，對(duì)寒冬的不懼怕，對(duì)美好生活的向往。該組詩歌寫出了人們對(duì)春夏秋冬、四季寒暑交替的認(rèn)可，對(duì)秋天收獲滿滿的喜悅，對(duì)冬至大雪封山的愜意，在臘月對(duì)生命的暢想，對(duì)生老病死的無謂，不害怕嚴(yán)冬，渴望著春暖花開、秋高氣爽的自由自在的生活！欣賞佳作，問候老師，期待共賞，希更多佳作點(diǎn)綴柳岸！【編輯：曉雪】