總有一段往事封塵在你的心田間，無(wú)法與人述說(shuō)；總一個(gè)故人停留在你的記憶中，無(wú)法讓人忘懷。端午剛過(guò)，天氣漸炎，在這樣一個(gè)夏風(fēng)輕撫的時(shí)日，我用僵硬的手指敲擊著鍵盤，寫下一篇稚嫩的文章，以來(lái)紀(jì)念一位我未曾謀面，卻讓我刻骨銘心的文學(xué)老師——虛無(wú)縹緲。
　　 時(shí)間還是去年，鳳凰文學(xué)剛剛成立，社團(tuán)沒(méi)有能編能寫的實(shí)力老師，一個(gè)偶然的機(jī)遇我在網(wǎng)上遇見了虛無(wú)縹緲老師，“虛無(wú)縹緲”是老師的文學(xué)筆名，至于老師叫什么真名，我不得而知，只知道她是一位文靜的，有修養(yǎng)的女老師。我打開老師的作品集，被她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，綽約的文章風(fēng)采所吸引，我給老師發(fā)了一條留言，問(wèn)老師是否愿意添加我的微信號(hào)，以便于將來(lái)在文學(xué)上相互交流。
　　 幾天后，一個(gè)夜晚，我的手機(jī)微信里突然收到一個(gè)名為“虛無(wú)縹緲”名字的微信添加好友的請(qǐng)求，“虛無(wú)縹緲”四個(gè)字如閃雷一樣“砰”一聲讓我心頭一震，我的內(nèi)心異常興奮，因?yàn)槲娜缙淙?，?duì)于能寫出那樣筆力深厚、措辭得體的文學(xué)大家老師，我是帶著十二分敬意的，我迅捷地通過(guò)了老師添加好友的請(qǐng)求，就這樣我加上了虛無(wú)縹緲老師的微信，成為了她的微信好友。
　　 我說(shuō)：“老師好。”虛無(wú)縹緲老師回答我：“你好！”我說(shuō)：“請(qǐng)老師講述一下您的文學(xué)創(chuàng)作心路歷程?！边@一句話一下子打開虛無(wú)縹緲老師的心扉。老師說(shuō)她很喜歡寫作，小說(shuō)、詩(shī)歌、散文都有涉獵，她很享受創(chuàng)作的過(guò)程，那如孵小雞一樣看著自己的思想變成文字，再一點(diǎn)一點(diǎn)地匯集成一篇文章，乃至精心打磨后成了一篇作品。我問(wèn)：“老師，那你就做專門寫作的作家吧?！崩蠋熣f(shuō)：“呵呵，不能呢，我現(xiàn)在還帶著學(xué)生呢，這半年剛好是學(xué)生們的畢業(yè)季?！蔽艺f(shuō)：“縹緲老師，你可以一邊當(dāng)老師一邊創(chuàng)作呀，這并不耽誤?！碧摕o(wú)縹緲老師回答：“學(xué)生們這半年的畢業(yè)，關(guān)系到他們的一輩子，我專心致志，全力以赴尚且不能完全輔導(dǎo)好他們，再分心去創(chuàng)作，那可真變成了誤人子弟?！蔽也惶私鈱W(xué)校畢業(yè)班教學(xué)的事，只能象征性地回應(yīng)到：“哦，這樣呀……”
　　 日子一天一天的過(guò)去，我把虛無(wú)縹緲老師拉進(jìn)了我們的鳳凰文學(xué)微信群里，在群里老師可以看見我們社團(tuán)的日常文事活動(dòng)，她大概是發(fā)現(xiàn)了我也是一位對(duì)文學(xué)極度熱愛的朋友，所以我們之間的距離越縮越短，我和她漸漸成為了喜歡在許多文學(xué)領(lǐng)域共同探討的好文友。虛無(wú)縹緲老師說(shuō)很多年前她曾經(jīng)寫過(guò)一篇名為《鄉(xiāng)村孽緣》的文章，閱讀量高達(dá)一百二十二萬(wàn)，我聽著有點(diǎn)不可思議，讓她發(fā)來(lái)看看，不一會(huì)兒，縹緲老師真的發(fā)了過(guò)來(lái)，“個(gè)、十、百、千、萬(wàn)……”我指著小數(shù)點(diǎn)，心里默默地?cái)?shù)著，閱讀量果真是一百二十二萬(wàn)多，這個(gè)數(shù)字嚇我一跳，如此高的閱讀量折射出老師作品的質(zhì)量、吸引力和藝術(shù)水準(zhǔn)，這讓我對(duì)虛無(wú)縹緲老師更加的欽佩了。
　　 君子之交淡如水。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我和虛無(wú)縹緲老師的交往淡雅而深厚，通過(guò)她微信的地址我看出她是河南省籍貫人士，她有北方人特有的豪邁、開朗。通過(guò)她的微信頭像圖片，我看見她是一位留著烏黑頭發(fā)，明眸皓齒，臉龐俊朗的女“穆桂英”形象。
　　 有一天晚上，虛無(wú)縹緲老師很急切地發(fā)來(lái)一條信息給我，信息上說(shuō)：“她可能被騙了。”我詢問(wèn)她怎么回事？她說(shuō)，她們那有個(gè)有名的作家，組織了她們一起出版一本書，每人交了兩百元的出版費(fèi)，可是作品交上去大半年了，到現(xiàn)在也沒(méi)見到刊物出版。我安慰她說(shuō)：“大概是要有一個(gè)出版審核的過(guò)程?！彼f(shuō)：“不是的，我們肯定是被騙了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)聯(lián)系不上那位出版負(fù)責(zé)人了。”我繼續(xù)安慰老師，詢問(wèn)她一共交了多少錢？老師說(shuō)：“一共交了二百元?！倍僭?，這倒是不打緊，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心想：“才二百元，不然我替那位負(fù)責(zé)人補(bǔ)給您。”老師繼續(xù)說(shuō)著出版事宜的前因后果，我才知道虛無(wú)縹緲老師為人師表，勤儉節(jié)約一生，二百元雖然不多，也是她一粉筆一粉筆教學(xué)賺出來(lái)的，那是她的血汗錢，更重要的是老師很看重這次出版，大概是因?yàn)樗[蘢一生，寫作無(wú)數(shù)，雖為愛好，但也希望自己的文字刊登成頁(yè)，文學(xué)創(chuàng)作人期盼自己作品變成鉛字的那種樸素愿望，我懂的。我害怕她難過(guò)，輕輕地安慰著她，我說(shuō)：“縹緲老師，那位出版負(fù)責(zé)人目前大概遇見了一些問(wèn)題，過(guò)一段時(shí)間他還會(huì)聯(lián)系您的……”我說(shuō)著，說(shuō)著，虛無(wú)縹緲老師斷斷續(xù)續(xù)地回應(yīng)著：“嗯，大概有可能是這樣吧?！?br />　　 隨著時(shí)間推移，鳳凰文學(xué)社不斷壯大，有了更多實(shí)力作者加入，社團(tuán)文創(chuàng)事業(yè)呈現(xiàn)出一片繁榮景象。后臺(tái)的投稿稿件也日益增多，編輯老師的水平和編輯老師的數(shù)量明顯不足。有一天晚上，我通過(guò)微信鄭重地和虛無(wú)縹緲老師說(shuō)：“老師，咱們社團(tuán)現(xiàn)在編輯工作要求越來(lái)越高，您來(lái)出任鳳凰文學(xué)的社團(tuán)總編好不好？”看見我發(fā)的信息，虛無(wú)縹緲老師的微信半天沒(méi)有回應(yīng)，直到過(guò)了很久，虛無(wú)縹緲老師才回應(yīng)：“鳳凰社長(zhǎng)，現(xiàn)在恐怕還不行！”我問(wèn)她：“為什么不行，難道您不是如此的熱愛文學(xué)嗎？難道我們社團(tuán)的文友不是和您一樣對(duì)文學(xué)、文創(chuàng)充滿了熱忱嗎？”虛無(wú)縹緲老師回答：“不是這樣的，這些日子以來(lái)我當(dāng)然可以感知鳳凰文學(xué)社社友們對(duì)文學(xué)、文創(chuàng)的拳拳之心，是我自己，我現(xiàn)在還帶著畢業(yè)班的學(xué)生，我要專心致志陪他們完成最后的三個(gè)月沖刺。”我說(shuō)：“是的，縹緲老師，您說(shuō)的對(duì)孩子們的學(xué)業(yè)真的很重要，耽誤不得。”虛無(wú)縹緲老師最后和我說(shuō)：“社長(zhǎng)，還有半年我就退休了，等我退休了，我就可以全身心地投入到鳳凰文學(xué)社的編輯工作中來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“好的，縹緲老師，鳳凰文學(xué)社的社團(tuán)總編位置我為您預(yù)留著，等您!”
　　 就這樣，時(shí)光繼續(xù)地一點(diǎn)一點(diǎn)地向前推移，一天，兩天，三天，我已經(jīng)有很多天沒(méi)有收到虛無(wú)縹緲老師的信息，那些日子我處在人生創(chuàng)業(yè)期，每天都要忙于創(chuàng)業(yè)，也漸漸地少了和老師們的主動(dòng)聯(lián)系，偶爾在工作閑暇之于我會(huì)發(fā)一條短信給虛無(wú)縹緲老師，問(wèn)候她近來(lái)過(guò)得好不好，可是她卻一次都沒(méi)有回應(yīng)我。有時(shí)候夜深人靜我檢查社團(tuán)工作的時(shí)候，我會(huì)翻看虛無(wú)縹緲老師的文章，有她寫的詩(shī)歌《初夏即景》詩(shī)文為：桃兒尚青杏兒黃，金銀花兒爬滿墻。初夏時(shí)節(jié)日日好，枝頭花果處處香。這首詩(shī)歌是我親自為縹緲老師編輯的，我覺得甚好。還有縹緲老師從前的文章《小鎮(zhèn)趣聞》里面寫道：“小鎮(zhèn)不大，鎮(zhèn)東頭誰(shuí)家辦個(gè)啥喜事，喪事的，喇叭聲準(zhǔn)會(huì)擾得鎮(zhèn)西頭的人也不得安生，更別說(shuō)那些稀奇古怪的新鮮事了，那準(zhǔn)會(huì)婦孺皆知……”看著這些文章，我不禁感嘆虛無(wú)縹緲老師真是一位筆耕不輟、富含格調(diào)的文學(xué)大家，可是我依然沒(méi)有收到虛無(wú)縹緲老師給我的信息回應(yīng)。
　　 日子平平淡淡地每天過(guò)著，我有時(shí)候會(huì)不經(jīng)意地想起虛無(wú)縹緲，對(duì)她我感嘆：老師您可真忙呀，為了教學(xué)連寫作的時(shí)間都沒(méi)有。我甚至把下次和虛無(wú)縹緲老師對(duì)話的內(nèi)容草稿都打好了：老師，你真忙呀，你在忙什么呢？怎么就不能抽空做一點(diǎn)自己最喜歡的事？可是這些話我卻一直找不到機(jī)會(huì)對(duì)她說(shuō)。二零二零年十二月一日，我的網(wǎng)站郵箱收到了一封由“草船借箭”老師發(fā)來(lái)的郵件，內(nèi)容為：沉痛悼念文友虛無(wú)縹緲老師，竹懷英老師已于11月27日突然辭世，沉痛哀悼她。我收到這個(gè)消息，先是一頭霧水，然后是莫名其妙。一直健健康康的虛無(wú)縹緲老師怎么會(huì)如此？我的內(nèi)心一點(diǎn)也不相信這個(gè)消息是真的，我認(rèn)為是有一些人故意捏造假消息中傷老師，可我的內(nèi)心卻又隱隱憂傷，為虛無(wú)縹緲老師擔(dān)憂起來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久很久沒(méi)有收到她發(fā)給我的消息了。
　　 時(shí)至今日，又過(guò)了半年，我偶爾會(huì)給虛無(wú)縹緲老師的微信發(fā)消息，可是卻得不到任何的回應(yīng)。竹懷英？竹懷英莫不是就是虛無(wú)縹緲老師的真名，我嘗試著在網(wǎng)上搜索“竹懷英”三個(gè)字，看到了老師的個(gè)人簡(jiǎn)介。竹懷英，筆名，虛無(wú)縹緲，女，生于六十年代中期，河南信陽(yáng)人，中等師范學(xué)歷，省級(jí)骨干教師。在平凡的工作之余喜歡讀書寫作。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，飽嘗過(guò)人情冷暖，以孤憤之筆，書世態(tài)炎涼。寫作之路雖無(wú)所建樹，但依然執(zhí)著?？催@簡(jiǎn)歷，我想虛無(wú)縹緲老師一定是一位有著不凡人生經(jīng)歷的人，可她卻沒(méi)有和我詳細(xì)講述，在老師的簡(jiǎn)歷當(dāng)中我又一次感受到了老師對(duì)文學(xué)事業(yè)的深深熱愛，這和我對(duì)文學(xué)事業(yè)的熱愛是一模一樣的。她一位中等師范學(xué)歷的教師卻能做到省級(jí)骨干教師，那是何等的不容易，其中肯定是付出了常人難于想象的辛勞和汗水。
　　 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。到現(xiàn)在，我大概能確定我收到的那條訃告是真的，我的內(nèi)心略帶憂傷而平靜，閑暇之余我仍會(huì)翻看虛無(wú)縹緲的作品，在她的文字當(dāng)中感觸她的思想和閱歷。我很確信三件事，一、竹懷英老師是一位非常優(yōu)秀的老師，她的學(xué)生肯定是受教良多。二、虛無(wú)縹緲老師是一位非常熱愛文學(xué)，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作充滿激情的老師，如果她有足夠的空余時(shí)間，她會(huì)把她的時(shí)間都獻(xiàn)給文創(chuàng)事業(yè)。三、假如虛無(wú)縹緲老師真的方便，她有時(shí)間，她一定會(huì)兌現(xiàn)她的諾言，成為鳳凰文學(xué)社的社團(tuán)總編，用細(xì)心、耐心和責(zé)任心認(rèn)真地編輯社團(tuán)的每一篇稿件，她會(huì)和鳳凰文學(xué)社的社友們一起把鳳凰文學(xué)社的文創(chuàng)事業(yè)做得風(fēng)生水起、枝繁葉茂。虛無(wú)縹緲，無(wú)論如何我都深深地祝福你，你是一位讓人敬佩的好老師，一位讓人折服的好作家。如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)珍惜和你相處的每一段光陰，我們可以秉燭夜談，共同探討社會(huì)、民生、陽(yáng)光、雨露、和平、光明等等。愿你的世界里時(shí)光對(duì)你溫柔以待，愿你的世界里文學(xué)夢(mèng)不再虛無(wú)縹緲。