也許是我前世作孽太多吧，蒼天不但賜給我一副欠揍的臉，還特意把我安排到校長(zhǎng)家里贖罪。
　　 這個(gè)教師的家庭的表面很讓人羨慕，可誰(shuí)都想不到里面蟄伏著一條條沒(méi)羽化的毛毛蟲(chóng)，我的磨難隨著上學(xué)而掀開(kāi)了悲哀的序幕。我爹有文憑又當(dāng)校長(zhǎng)，他總把特別的“愛(ài)”送給特別的我，只是我感到這種沉甸甸的愛(ài)是逼厭的黑顏色。別看校長(zhǎng)憨頭憨腦，卻把我的作息安排的精明又細(xì)致，種地的時(shí)候起大早干活，不忙的時(shí)候要去學(xué)校練二胡，偶爾放學(xué)早一會(huì)兒，不是派人把我找回學(xué)校去，就是安排我到地里干活，只要我有一點(diǎn)玩的時(shí)間，就是他疏漏的罪過(guò)，躲開(kāi)校長(zhǎng)的惦記就像越獄一樣艱難。
　　 晚上校長(zhǎng)盤(pán)坐在炕上，寫(xiě)著總也寫(xiě)不完的教案，他容不得我消磨時(shí)光，不拉二胡就要練粉筆字，一顆將爆的炸彈比一顆已爆的炸彈恐怖得多，他要是在外面受了氣，我就是最好的出氣筒，因?yàn)椤赌箍撇幌嘈叛蹨I》，校長(zhǎng)吼聲如雷，他總用恨鐵不成鋼的眼神監(jiān)視著我，我稍有差錯(cuò)就是一頓老拳，在他心里；真正的淚水來(lái)自心底，眼睛只是一個(gè)出口。
　　 校長(zhǎng)拉的二胡，比拉屎的聲音強(qiáng)不了多少，可這附庸風(fēng)雅的愛(ài)好是強(qiáng)加給我的必修課。有一天上午我沒(méi)去學(xué)校練習(xí)二胡，惱羞成怒的校長(zhǎng)把我堵在學(xué)校里，當(dāng)著近千多人的面就給我一頓胖揍，這頓發(fā)泄打的解恨，打的舒心，打的旁若無(wú)人。我哭了一節(jié)課之后，余怒未消的校長(zhǎng)又在課間給我一頓狠狠的訓(xùn)斥，我稍有不滿他就會(huì)再溫習(xí)一遍，那兇神惡煞的臉色分明在說(shuō)；如果冬天沒(méi)人給你溫暖，就讓我的拳頭成為你的太陽(yáng)。
　　 這個(gè)厲害又喋喋不休的校長(zhǎng)在外人面前，竟然是一個(gè)笨的沒(méi)有主見(jiàn)，熊的不敢辯解，別人說(shuō)啥就是啥的軟面團(tuán)子。同事因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榱R到家里去，他和顏悅色，親家沒(méi)霸占到他的房子，指著鼻子損他他笑臉相迎，就連鄰居那個(gè)不識(shí)字的家庭婦女都拿他當(dāng)猴耍，理性的校長(zhǎng)誰(shuí)都怕，誰(shuí)都不敢得罪，只是我一個(gè)人的齊天大圣。
　　 悲劇的開(kāi)始往往毫無(wú)征兆，那個(gè)年代是半日制，我不知道是校長(zhǎng)為人太好，還是張麗華“大公無(wú)私”，她當(dāng)班主任沒(méi)幾天就積極主動(dòng)要求給我補(bǔ)課，真正可怕的不是對(duì)牛彈琴，而是一群牛對(duì)著你彈琴，補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去我的成績(jī)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，她的津貼倒是長(zhǎng)了一級(jí)，我的童年就像衛(wèi)生紙，看著挺多的，可都葬送在有馬屁精攪和的貓膩里。
　　 這個(gè)家很窮也很富有，窮的沒(méi)有民主，沒(méi)有交流連愛(ài)也沒(méi)有，富有的是；淫威，暴力和邀功固寵的排斥，拮據(jù)的只剩下校長(zhǎng)的那種“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神了。每到種地時(shí)哥哥就有病，就我一個(gè)人哪也不疼。有一次我偷燒了一穗苞米，校長(zhǎng)氣急敗壞地?fù)p了我一中午，好些天都不給我好臉色。
　　 校長(zhǎng)很“溺愛(ài)”自己的老兒子，不是教我拉二胡，就是讓我去補(bǔ)課，不練針灸就是練粉筆字，可吃東西時(shí)，我多夾了一塊肉，他一筷子把我打到一邊，笑容可掬的校長(zhǎng)特別喜歡和我一起干活，就是有人幫忙都舍不得用，可是有好東西先給別人家的孩子吃，對(duì)我卻吝嗇地說(shuō)細(xì)水長(zhǎng)流，干活時(shí)我是一條漢子，在好處面前我是個(gè)孩子。父親，這個(gè)平凡又讓人尊敬的詞，遠(yuǎn)不是腹稿里的那樣偉大。
　　 狗剩的爸爸沒(méi)文化，卻給狗剩做了很多玩具，也不強(qiáng)迫他學(xué)二胡，紅梅的爸爸連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，可是人家一大幫孩子從來(lái)不打仗，不用補(bǔ)課學(xué)習(xí)都很好，就是有一個(gè)蘋(píng)果也要分著吃?？晌覀兗业膲ι蠏熘『诎?，針灸穴位圖，小提琴，二胡，仿佛一個(gè)雜貨店，這些不切實(shí)際的主張，就像無(wú)聊的補(bǔ)課一樣，強(qiáng)硬地刺激天才的蘇醒。然而可笑的是，校長(zhǎng)的子女學(xué)習(xí)不好，字寫(xiě)得也不好，就是人性也成問(wèn)題。
　　 在校長(zhǎng)的潛移默化下，大姐就像《紅玫瑰》唱的那樣：得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。她不茍言笑，每到吃飯時(shí)，她孔雀開(kāi)屏似的把我的過(guò)錯(cuò)摔到飯桌上，她的嗓音不高極具聲討性，那張白皙的面孔把“清君側(cè)”掩蓋的天衣無(wú)縫。大姐是高中生，每看完一部小說(shuō)都能精彩地講述下來(lái)，這使她告狀的水平出類(lèi)拔萃。轉(zhuǎn)眼間她的借刀殺人就成了真槍實(shí)彈的武俠劇，我的嚎叫聲就是安撫她受傷心靈的特效藥，只有除掉我們這些絆腳石，她才有希望找回獨(dú)生女的寵愛(ài)。
　　 無(wú)論是誰(shuí)被暴揍的時(shí)候，大姐就躲在暗處，賞心悅目地欣賞著劇情，這場(chǎng)內(nèi)部電影美中不足的是，矛盾缺乏滿地找牙，沖突不是血肉橫飛，高潮也不是腦漿崩裂的畫(huà)面。大姐面容姣好心里麻木不仁，她心里血管里流淌著黏稠而狠毒的基因，哥哥打我的時(shí)候，我就圍著她轉(zhuǎn)圈跑，可她頭都不抬就像沒(méi)看見(jiàn)。那年我被同學(xué)按在地上往嘴里吐口水，校長(zhǎng)從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，甩給我一個(gè)冷漠的視而不見(jiàn)，大姐的這種殘忍的置之不理和校長(zhǎng)如出一轍。
　　 校長(zhǎng)總以學(xué)識(shí)淵博的口吻訓(xùn)我，可他自己連最簡(jiǎn)單的燈泡開(kāi)關(guān)都修不好，大姐就有一個(gè)很好的例子，有一回電線掉了，她用爐鉤子去鉤，被電了一下，而后她又用濕抹布去撿，結(jié)果又被電了一下。有大姐的榜樣，賤肉橫生的哥哥更是慘無(wú)人道，他小眼睛腫眼泡，一張?bào)H臉上凸著兩顆大板牙，盡管他五科打了65分，可那些陰險(xiǎn)的損招卻無(wú)師自通。
　　 哥哥偶爾會(huì)對(duì)我好，他給我吃的是用樹(shù)葉包起來(lái)的毛毛蟲(chóng)，也忽悠我去摸那根接在門(mén)上的電線，還叫我用牙咬雷管。有其父必有其子。哥哥在外面吃了虧，回家后就拿我和二姐撒氣，發(fā)飆時(shí)那雙血紅的眼睛能?chē)樑艹匀说哪Ч?，大?zhàn)勝利后哥哥很會(huì)調(diào)侃：“你們幾個(gè)加一起70多歲，還打不過(guò)我20歲的小伙子?！边@個(gè)不恥的哥哥不僅是全天候的壞，并且還是滿血地持之以恒，奧陶紀(jì)時(shí)代的野獸互相殘殺也不過(guò)如此吧。
　　 多年以后，這個(gè)一輩子沒(méi)說(shuō)過(guò)一句體己話的，沒(méi)請(qǐng)過(guò)家人吃過(guò)一頓飯，沒(méi)給孩子買(mǎi)過(guò)一件禮物的校長(zhǎng)，在孤獨(dú)中走完了荒謬的一生。近60歲的大姐，至今還沒(méi)當(dāng)上萬(wàn)元戶，是殺心太重還是別的原因，她沒(méi)有自己的孩子。至于哥哥，沒(méi)有人理他，就連他住的那個(gè)城市都讓人煩。人生需要結(jié)算，錯(cuò)誤的過(guò)去最終都需要自己來(lái)買(mǎi)單。
　　 如果人生可以重來(lái)，我寧愿選擇不來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界充滿了太多太多的悲傷和無(wú)奈。如果人生可以洗牌，我寧愿化作一粒塵埃，隨風(fēng)飄進(jìn)大海，永不再回來(lái)。